Projeto De Pesquisa Preconceito Na Escola

diferença e enfrentar o desafio de implementar políticas públicas e práticas pedagógicas que superem as desigualdades sociais e raciais.” (GOMES, 2001) RESUMO Este trabalho de pesquisa apresenta um estudo sobre as relações étnico-raciais na Educação Infantil e as práticas docentes, realizado em uma escola pública municipal da cidade de Vespasiano, Estado de Minas Gerais, buscando entender melhor como as crianças se relacionam com as diferenças, como os professores lidam com…

situações concretas de violência, de preconceito, nas tomadas de decisões, nas interações e na organização dos rituais e das festas, nos impasses entre pessoas e grupos, nos conteúdos dos textos e materiais de estudo e de trabalho. (http://www.scielo.br/pdf/rsp/v36n4/11775.pdf) 1-DESCRIÇÃO: O público alvo abrangerá toda a comunidade escolar, com apresentação dos temas por ciclos pré determinados. Logo após, os professores serão mediadores para organizar pesquisas, entrevistas e…

Gênero na escola Introdução O seguinte trabalho está voltado para os aspectos que especificam as relações entre educadores e educandos, e educandos-educandos do ponto de vista do gênero, com foco nas novas estruturas familiares. A abordagem das questões de gênero focalizam as diferenças existentes entre as atuais estruturas familiares. O estudo das práticas e significações atribuídas pelos professores ao gênero possibilita refletir como as relações pessoais cotidianas, o que é…

Cidade Ocidental 2014 Introdução A pesquisa realizada no Centro de Educação Infantil Criança Esperança no intuito de analisar o Projeto Político Pedagogo visando conhecer a proposta que o mesmo utiliza os projetos para a inclusão dos alunos com necessidades especiais e como é trabalhado na escola a diversidade e inclusão. Diversidade é o conjunto de diferenças e semelhanças que nos caracterizam, não apenas as diferenças. Claro qual é a verdadeira função da escola que é constituída para…

PRECONCEITO LINGUÍSTICO EM SALA DE AULA – atitudes linguísticas constrangedoras1 Elionai Aguiar – UVA Este artigo apresenta o resultado parcial de uma pesquisa maior em andamento para uma monografia a ser apresentada à Universidade do Vale do Acaraú neste ano letivo. Trata sobre o constrangimento por que passa o aluno cuja variante se distancia da variante ensinada na escola. Em um país dimensões continentais como o Brasil é fácil compreender a diversidade linguística, uma vez que todas

Tarefas/atribuições/ações a serem incorporadas Alunos : 1) Recuperação de valores essenciais como o respeito pelo próximo e o reconhecimento da atitude de violência que fez a pessoa sofrer. Diálogo é sempre o melhor a se fazer para evitar o preconceito. 2) Fortalecer a autoestima do aluno que está sendo o alvo, pois precisa sentir que está em um lugar seguro. Conscientizar o expectador do bullying, trazendo para aula situações hipotéticas, como realizar atividades…

DIVERSIDADE NA ESCOLA-MEC/SECADI/UFC TATIANA APARECIDA DE SOUSA OLIVEIRA GÊNERO E DIVERSIDADE: CONSTRUINDO A IGUALDADE NA ESCOLA DE ENSINO MÉDIO GERARDO MAJELLA MELLO MOURÃO MATRIZ- IPUEIRAS – CE 2014 CURSO DE GÊNERO E DIVERSIDADE NA ESCOLA-MEC/SECADI/UFC MARIA DA CONCEIÇÃO CAVALCANTE MARIA EMILENE LEITE TATIANA APARECIDA DE SOUSA OLIVEIRA GÊNERO E DIVERSIDADE: CONSTRUINDO A IGUALDADE NA…

FUNDAÇÃO DE ENSINO E PESQUISA DE ITAJUBÁ CENTRO UNIVERSITÁRIO DE ITAJUBÁ DIREITO ALINE DE CASTRO ANDRADE HOMOFOBIA: A SEXUALIDADE NA ESCOLA, PRECONCEITO EXPLÍCITO OU VELADO? ITAJUBÁ 2014 FEPI- FUNDAÇÃO DE ENSINO E PESQUISA DE ITAJUBÁ CENTRO UNIVERSITÁRIO DE ITAJUBÁ DIREITO ALINE DE CASTRO ANDRADE HOMOFOBIA: A SEXUALIDADE NA ESCOLA, PRECONCEITO EXPLÍCITO OU VELADO? Projeto de pesquisa apresentado…

PROJETO A IMPORTÂNCIA DA CULTURA AFRO-BRASILEIRA NOS ANOS INICIAIS Autores: Neuceli Alves de Oliveira Lage Sátiê Cristina Furucho dos Santos Borges Alta Floresta- MT 2011 TEMA: Diversidade cultural – Relação Étnico Racial SUB TEMA: Importância da cultura Afro-brasileira nas séries iniciais. INTRODUÇÃO Educar é um ato de coragem, de determinação e de ousadia, dentro desta perspectiva,

(UAEM) Pesquisa realizada no quadro: do Grupo de Pesquisas Práticas Sociais e Processos Educativos; da Linha de Pesquisas Práticas Sociais e Processos Educativos; do Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros, linha de pesquisa Relações Étnico-Raciais e Educação Agradecimentos Em primeiro lugar e de modo muito especial, à Profª Dra. Petronilha Beatriz, exemplo vivo de educadora, pelo rigor acadêmico, seriedade, dedicação e paciência diante das idas e vindas do projeto de pesquisa e…