Projeto De Pesquisa Pratica Pedagogica

REFLEXÕES SOBRE A FORMAÇÃO INICIAL DO PROFESSOR DE GEOGRAFIA Morgana Garda de Oliveira (Unioeste - Francisco Beltrão, Paraná, Brasil)1; Mafalda Nesi Francischett (Unioeste- Francisco Beltrão, Paraná, Brasil)2. RESUMO: Apresentamos aspectos da pesquisa que vem sendo desenvolvida no Programa de Mestrado em Educação da UNIOESTE, campus de Francisco Beltrão, cujo objetivo é refletir sobre a formação dos licenciandos em Geografia. Nela buscamos investigar o perfil de quem forma o…

(PPI – PRATICA PEDAGOGICA INTERDISCIPLINAR) Relatório de Estágio de Observação Supervisionado. Apresentado à Universidade Estadual do Piauí - UESPI /Campus Torquato Neto, como requisito de avaliação para conclusão da disciplina PPI-I(Prática Pedagógica Interdisciplinar I), com foco em Docência no ensino fundamental II, sob a orientação da professora Lizete. TERESINA – PI 2014 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 05 2. PLANEJAMENTO PARA A DOCÊNCIA 06 3. A…

Educação, movimento e ludicidade: uma proposta metodológica para otimizar a aprendizagem no Ensino Fundamental. 2. JUSTIFICATIVA A identidade da Educação Física deve ser constituída a partir de concepções e perspectivas contidas na proposta pedagógica da instituição, assim como a de qualquer outra disciplina. Haja vista que as características principais da Educação Física são o movimento e a cultura corporal, isso não implica afirmar que a mesma não contribuirá no desenvolvimento…

Entraves na Execução do Projeto Político Pedagógico na Escola Eliane Carvalho Vidal Dias Resumo Este artigo descreve um Projeto de Intervenção utilizado como requisito parcial para obtenção de nota para a Disciplina Metodologia do Trabalho Científico do Curso de Especialização em Coordenação Pedagógica da Universidade Federal do Oeste do Pará. 1. INTRODUÇÃO O projeto de pesquisa em questão tem o tema: “Entraves na Execução do Projeto Politico Pedagógico na Escola “X” “ e tem…

AGRADECIMENTOS Agradeço a todos que tornaram possível a realização deste trabalho e, em especial: A Profª Drª Marília Faria de Miranda, pela atenção e orientação primorosa; A profª Dulce Pascoalina Romero, pela colaboração preciosa na realização da pesquisa de campo; Ao Carlos, meu marido, pelo seu amor e seu apoio em todos os momentos; Aos meus filhos: Débora e Otavio que souberam compreender a minha ausência. A eficiência é uma fada que um dia vai tomar conta da educação…

da Educação Centro de Estudos Avançados Multidisciplinares Centro de Formação Continuada de Professores Secretaria de Educação do Distrito Federal Escola de Aperfeiçoamento de Profissionais da Educação Curso de Especialização em Coordenação Pedagógica DESAFIOS E PERSPECTIVAS DO TRABALHO DO COORDENADOR PEDAGÓGICO NA GESTÃO DEMOCRÁTICA Vânia de Deus Alves Professora-orientadora Dra. Shirleide Pereira da Silva Cruz Professora monitora-orientadora MSc. Simone Braz Ferreira…

Paradigma Emergente e a Prática Pedagógica. Petrópolis: Vozes, 2005. Resenhada por: Ligiane Aparecida da Silva Mestranda do Programa de Pós-Graduação em Educação Universidade Estadual de Maringá - UEM. O PARADIGMA EMERGENTE E A PRÁTICA PEDAGÓGICA Marilda Aparecida Behrens é pedagoga pela UFPR, mestre e doutora em Educação pela PUC-SP e atua nas licenciaturas, na graduação em pedagogia e na formação de professores universitários há trinta anos. Lidera dois grupos de pesquisa:…

"1-3" \h \z \u Tecnologia de informação e comunicação na escola: novos horizontes na produção escrita PAGEREF _Toc402339633 \h 3Primeiros passos na inserção das TIC na educação PAGEREF _Toc402339634 \h 3Projeto FORMAR PAGEREF _Toc402339635 \h 3Novos projetos de inserção da TIC na educação PAGEREF _Toc402339636 \h 6Tecnologias de informação e comunicação e produção escrita PAGEREF _Toc402339637 \h 8Leitura e a escrita por meio da TIC PAGEREF _Toc402339638 \h 1Última Secção PAGEREF…

PRÓ-REITORIA DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO MESTRADO EM EDUCAÇÃO O CONSELHO DE CLASSE: A PARTICIPAÇÃO DA COMUNIDADE ESCOLAR MARIA ANGELA SERAFINI VARGAS Presidente Prudente – SP 2008 PRÓ-REITORIA DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO MESTRADO EM EDUCAÇÃO O CONSELHO DE CLASSE: A PARTICIPAÇÃO DA COMUNIDADE ESCOLAR MARIA ANGELA SERAFINI VARGAS Dissertação apresentada a Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação, Universidade do Oeste Paulista, como parte dos requisitos de obtenção do

Pesquisa e Prática Educacional II Documentação Pedagógica Trabalho de Pesquisa Pedagogia A Noturno- 2 ° Semestre Rosângela Nishiyama Tema do trabalho: Documentação pedagógica - Portfólio Título: “A documentação pedagógica (portfólio) como um processo para encorajar uma prática reflexiva e democrática”. Delimitação do tema: Utilizaremos o portfólio para trabalhar o comportamento de crianças de 2 a 4 anos (maternal), onde desejamos conscientizar a sociedade da importância