Projeto De Pesquisa Leitura Na Escola

CIENTÍFICO NILMARA OLIVEIRA RIBEIRO MATEUS SANTIAGO SANTOS PROJETO: DESPERTANDO PARA A LEITURA LAGARTO 2015 NILMARA OLIVEIRA RIBEIRO MATEUS SANTIAGO SANTOS Elaboração do projeto: Despertando para a leitura, apresentado como pré-requisito para obtenção da nota da disciplina Metodologia do Trabalho Científico do Curso…

ANÁLISE DA PROPOSTA PEDAGÓGICA OU P. P.P.................................... 15 RELATÓRIO DE ENTREVISTA DA INSTITUIÇÃO 17 PROJETO DE INTERVENÇÃO................................................................................. 20 REFERÊNCIAS 26 MOSTRA DO ESTÁGIO 27 1 INTRODUÇÃO O estágio do V semestre, permitiu a observação participativa da Gestão escolar na escola compo conveniada, no sentido de pensar com reflexão e estudo das diferentes formas, razões e níveis na…

LERNER, Delia LER E ESCREVER NA ESCOLA: O REAL, O POSSÍVEL E O NECESSÁRIO. Inicialmente esta obra é recomendada, por Emilia Ferreiro, para ser lida em grupo. Ela faz a abertura (prefácio), afirmando que este é um livro necessário, alimentado na ação e na reflexão, por isso, a leitura em grupo. São textos feitos para um público latino-americano, todos eles centrados na compreensão e transformação da prática docente em alfabetização na educação básica. Explica que nenhuma das…

PROJETOS NACIONAIS No exercício de seu papel de Secretaria-Executiva do Comitê Gestor de Parceria Público-Privada Federal (CGP) com competência de fornecer-lhe apoio técnico e administrativo, de acordo com o Decreto 5.385, de 2005, a Assessoria Econômica do Ministério do Planejamento Orçamento e Gestão vem assessorando órgãos setoriais com vistas à estruturação de projetos candidatos à licitação na modalidade de Parceria Público-Privada (PPP). 1) Projetos em licitação pública • Projeto

ROTEIRO DA PRIMEIRA ETAPA 1. Título do Projeto: “Caminhos da Leitura” 2. Público - alvo: Equipe Gestora 3. Instituição de Prática de Estágio: Escola Municipal Prof. Paulo Nunes 4. Município/Estado: Itaquaquecetuba – SP 5. Responsável Legal pela Instituição de Prática de Estágio: Simone Soares Camilo 6. Período de Prática: 19 de março á 30 de março de 2012. 7. Caracterização da Realidade: A Escola Municipal Professor Paulo Nunes – CAIC, criada pela Lei n°2217-A, de 23 de setembro de 2003

................................................................................................06 2 - O COTIDIANO ESCOLAR E O FAZER PEDAGÓGICO........................................07 3 - LITERATURA INFANTIL E SUA RELAÇÃO COM O ENSINO DA LEITURA......12 3.1 - PRÁTICAS DE LITERATURA NA SALA DE AULA.............................................14 4- DESCRIÇÃO E ANÁLISE DA INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA.............................17 4.1- CARACTERIZAÇÃO DO CAMPO DE ESTAGIO......................

|Escola Estadual Dom José de Haas | |Poetas na escola | |PROJETO PARA A BIBLIOTECA | |

Universidade Federal de Goiás Maria Aparecida Rodrigues da Fonseca O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO EM UMA ESCOLA MUNICIPAL ANÁPOLIS-GO E A EFETIVIDADE DA INFORMÁTICA PEDAGÓGICA: APRENDIZAGEM OU DESLUMBRAMENTO Goiânia 2013 MARIA APARECIDA RODRIGUES DA FONSECA O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO EM UMA ESCOLA PÚBLICA MUNICIPAL DE PERIFERIA DA CIDADE DE ANÁPOLIS E A EFETIVIDADE DA INFORMÁTICA PEDAGÓGICA: APRENDIZAGEM OU…

PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO: UMA AÇÃO COLETIVA E POTENCIALIZADORA DAS PRÁTICAS EDUCATIVAS Ana Carla Hollweg Powaczuk1 Doris Pires Vargas Bolzan2 Resumo Objetivando refletir sobre possíveis implicações entre a organização e mediação do trabalho pedagógico e o fracasso escolar no processo de alfabetização inicial, realizamos um estudo qualitativo, de cunho etnográfico, junto a uma escola do Sistema Público Municipal de Ensino Fundamental de Santa Maria, a qual vinha apresentando altos…

PROJETO DE PESQUISA LEITURA, INTERPRETAÇÃO E RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS NO ENSINO FUNDAMENTAL Helen Cristina Silva de Lima 09.2.9337 Projeto de Pesquisa apresentado à disciplina Prática de Ensino V: Pesquisa em Educação Matemática, como requisito parcial para a aprovação dessa disciplina do curso de Licenciatura em Matemática do Centro de Educação Aberta e Distância (CEAD) da Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP). Lagamar, MG Abril, 2013 RESUMO O trabalho a…