Projeto De Leitura Para Jardim 1

SANTOS DE JESUS SOUSA Tucano/BA 2014 sumário 1 INTRODUÇÃO 03 2 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 04 2.1 A Importância do Estágio para a Formação Profissional 04 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 05 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 05 3.2 A Rotina................. 05 4 PROJETO DE INTERVENÇÃO 4.1 Introdução 07 4.2 Justificativa do Projeto 08 4.3Objetivos…

Orientador: Prof. Sandra Rampazzo Tutor Eletrônico: Renata Marquesini Pissinati Tutor de Sala: Solange Clauzo de luccas ASSIS 2010 OBSERVAÇÃO DA INSTITUIÇÃO 1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO NOME DA INSTITUIÇÃO: Emeif José Santille Sobrinho ENDEREÇO: Antonio Ribeiro Monteiro de Barros, 130 TELEFONE: 3323-2016 E-MAIL: ÓRGÃO MANTENEDOR: FEDERAL ( ) ESTADUAL ( ) MUNICIPAL ( X )…

destacar suas particularidades no que se refere às suas estruturas organizacionais, administrativas e pedagógicas. Os dados foram coletados por meio de observações do local e através de conversas informais com a direção e outros funcionários da escola. 1. Identificação: E. E. “Dona Benedita Freire de Macedo” Rua: Luciana de Souza Magalhães, 305 - Vila Machado, Jacareí – SP. Telefones: (12) 3951-5018 / 3959-0382 Escola pública estadual urbana. 2. Análise crítica do ambiente…

1- APRESENTAÇÂO 4 O Projeto Além das palavras, foi desenvolvido tendo em vista as dificuldades de interpretação e o pouco hábito de ler durante o período de observação de três dias, na Escolinha Favo de Mel, na turma do 4º ano matutino, com a finalidade de despertar nos alunos o gosto pela leitura, levando - os a reconhecer a importância de se cultivar o hábito de ler, desenvolvendo as habilidades de…

1.INTRODUÇÃO 7 Este relatório foi elaborado para expor meus conhecimentos obtidos no decorrer docurso normal médio da escola Coronel Pedro José Rufino na disciplina de estágio supervisionado, onde contém relatos sobre palestras, oficinas e observação e regências realizadas nas séries iniciais do 1º ao 5º do ensino fundamental, e também na educação infantil no CIEI com crianças de 3 meses a 5 anos de idade. 2.DESFILE CÍVICO

São Félix do Xingu – Pará 2013 CENTRO TÉCNICO E ACADÊMICO DO PARÁ - CETAP TATIANA DA SILVA BESSA RELATÓRIO DO ESTÁGIO FUNDAMENTOS TEÓRICOS DA PRÁTICA PEDAGÓGICA I Projeto apresentado ao curso de Licenciatura Plena em Pedagogia, como requisito de avaliação da Disciplina Fundamentos Teórico da Prática Pedagógico I, orientado pela Profª. Nádia Fernanda Barbosa Ribeiro. São Félix do Xingu – Pará 2013

PREFEITURA DE MACAÍBA SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO Creche Mun. Profª Anita Alves Maciel Projeto de leitura na sala de Leitura Da fantasia ao mundo real: Construindo o mundo a partir do imaginário Macaíba/RN 2012 Equipe técnica docente: – Diretora – Coordenadora do turno Matutino - Coordenadora do turno Vespertino Turno Matutino: Arthemis Gurgel Jales – Professora Josenaide Maria da Silva Santos – Professora Rosilene Alves de Souza – Professora Valdelice Pinheiro da Silva

Tema: Os Bichinhos de jardim Fase II Crianças a partir de 5 anos. Justificativa Os jardins despertam curiosidade das crianças por ser um espaço que além de ser bonito, é vivo, cheio de plantas e povoado por formigas, minhocas, borboletas entre outros bichos que despertam a atenção das nossas crianças. Para atender melhor e contribuir para a ampliação e conhecimentos das crianças, propus o projeto bichinhos de jardim, pois permite que a criança valorize e conheçam os bichos, mostrando…

Universidade de Fortaleza 21 à 25 de Outubro de 2013 A importância dos jardins residenciais em Fortaleza, Ceará. Daphny Xavier Ramos da Silva1 (IC), Gabriela Melo de Pinho Guedes*¹ (IC), Italo de Macedo Pereira¹ (IC), 1 Karolyne Moreira Lima¹ (IC), Thiago Barreira Maranhão¹ (IC), Fernanda Cláudia Lacerda Rocha (PQ) 1. Universidade de Fortaleza – PAVIC – Curso Arquitetura e Urbanismo guedesgabriela@hotmail.com.br Palavras-chave: Jardins residenciais. Espaços livres. Roberto…

SUPERVISIONADO II TABOÃO DA SERRA – SP 2015 EXECUÇÃO DO PROJETO DE INTERVENÇÃO CURSO DE SERVIÇO SOCIAL DISCIPLINA DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO II ACADÊMICA: LORISMAIA VIEIRA DE JESUS TABOÃO DA SERRA SP – 2015 INTRODUÇÃO O relatório do projeto de intervenção constitui-se como umas das exigências da disciplina do Estágio Supervisionado, cuja finalidade é apresentar os resultados propostos com o tema: Direitos dos Idosos. A concretização do projeto de intervenção foi desenvolvida no Centro…