Projeto bichinhos de jardim

PROJETO: Natureza e Sociedade TEMA: Bichinhos de Jardim NÍVEL: Infantil I DURAÇÃO: 4 meses - 2º semestre de 2012 PROFESSORA: EDUCADORA PEDAGOGA: JUSTIFICATIVA Os jardins despertam a atenção das crianças por ser um espaço que, além de bonito, é vivo, cheio de plantas e povoado por formigas, minhoca, borboletas e outros bichos que despertam um real fascínio e curiosidade nas crianças. Para atender aos interesses das crianças e contribuir para ampliação de seus conhecimentos propomos o Projeto Bichos de Jardim, pois permite tanto valorizar o espaço jardim quanto conhecer os bichos que ali moram, dando as crianças á oportunidade de desenvolver atitudes de respeito e preservação com o meio ambiente e com os animais. OBJETIVO GERAL Construir conhecimentos sobre o universo do jardim e os bichos que o compõem envolvendo a prática de observação, comparação de um jardim, cuidados com o mesmo, e descoberta de curiosidades. Atividades: 1- Atividade: Na roda, contarei a história "Confusão no Jardim", a partir daí, faremos uma lista dos bichinhos que vivem em nosso jardim, o que sabemos sobre eles e o que ainda precisaríamos pesquisar para aprender. Objetivo: Conhecer o Projeto de Natureza e Sociedade – BICHOS DE JARDIM e levantar os conhecimentos prévios acerca do tema. * Visitar um jardim pra observação e levantamento de dados para o estudo. • Roda de conversa para levantamento de conhecimento prévio sobre jardim e o que existe nele. • Questionar as

[pic] RAQUEL CUSTÓDIO JORGE PROJETO DE AÇÃO: Alfabetizando Idosos MÓDULO VI– NOTURNO Trabalho apresentado ao Curso de Serviço Social da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Estágio Curricular Obrigatório II. Supervisionado pela Assistente Social Berenice Aparecida Oliveira Melo – CRESS: 8817. Orientador Acadêmico: Suzana…

Pauta da Sessão de 10/04 - Grande Expediente (Item 1 a 11) Diretoria de Plenário Pauta do Grande Expediente Para a 19ª Sessão Ordinária - 2ª Sessão Legislativa - 16ª Legislatura - Em 10 de abril de 2014 - Às 14:00 horas Item 1° Assunto: Leitura, discussão e votação do Requerimento n° 1803/2014 Ementa: "Informações referentes à Base Comunitária da Guarda Civil Metropolitana, no Jd. Fortaleza". Autor(es): EDUARDO BARRETO Quorum: Maioria Simples Votação: Simbólica…

Grupo: 3 Área Curricular: Natureza e Sociedade Duração: Semestral Frequência: Semanal Tema: Bichinhos de Jardim OBJETIVOS GERAIS Ampliar características comunicativas, argumentar, expor ideias e descobertas; Desenvolver a oralidade, comunicação e socialização; Ampliar novos conhecimentos; Discriminar diferenças entre os bichinhos de jardim apresentados, ressaltando a importância e função de cada um, suas características e diferenças; OBJETIVOS ESPECÍFICOS…

Leitura e Intervenção na Paisagem das Cidades......................Prof. Aquiles Andrade EVOLUÇÃO HISTÓRICA DO PAISAGISMO NO BRASIL 1. PERÍODO COLONIAL BRASILEIRO • • • No início, há o domínio territorial dos colonizadores com presença de poucos elementos de infraestrutura urbana para recreação e lazer; As áreas livres são áreas residuais do solo urbano sem tratamento paisagístico adequado; Encontram-se os terreiros e quintais como áreas ajardinadas e de plantio de espécies…

SECRETARÍA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO E CULTURA Escola Municipal Bom Jardim Decreto de Lei: N°. 015/98 de 03/11/98 PROJETO BONJA: (RE)DESCOBRINDO O INTERESSE PELA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA EM CÓDIGOS E LINGUAGENS ADRIANI GOMES TEIXEIRA ELIANA BEZERRA DAMIÃO ANORI-AM 2013 SECRETARÍA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO E CULTURA Escola Municipal Bom Jardim PROJETO BONJA: (RE)DESCOBRINDO O INTERESSE PELA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA EM CÓDIGOS E…

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISONADO – EDUCAÇÃO INFANTIL TAUBATÉ – SP 2014 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISONADO – EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado – Educação Infantil. TAUBATÉ – SP 2014 SUMÁRIO Ficha de Identificação do…

adolescentes e jovens, disponibilizadas gratuitamente. O Banco de Oficinas de Educação Integral, um projeto da Fundação Itaú Social e do Cenpec, existe há três anos. A proposta é subsidiar professores e educadores sociais, dedicados a atividades socioeducativas em ONGs e escolas de tempo ampliado. Todo o acervo do banco é formado por oficinas produzidas pelo Cenpec. Parte delas foi desenvolvida por educadores que participaram do Prêmio Itaú-Unicef e que chegaram às semifinais daquele…

Projeto: Os animais e a Educação Infantl Tema: Os animais e a Educação Infantil Disciplinas: Português, Matemática, História e Geografia Ciências , Ed. Artística e Literatura Infantil Duração: Março a Junho Temas Transversais:Ética, Cidadania , Meio Ambiente, Natureza e Sociedade Séries: Jardim I, II e Pré Perfil da classe: A sala do Jardim I é composta por 12 Alunos regularmente matriculados desde o início do ano letivo de 2002. Desses 12 alunos, 11 posuem idade…

Bertucci Flávia Pimenta Artista Plástico Marco Antonio Braga Coordenação de arte SIlvia C. Glueck Projeto gráfico Luiz Lula Fábio Lopes PREFÁCIO O Curso Municipal de Recursos Paisagísticos nasceu em 1994 quase que naturalmente, fruto do trabalho já desenvolvido e com esmero, pelos nossos técnicos durante as aulas do Curso de Jardinagem. Desenvolvido em onze capítulos a apostila busca consubstanciar o trabalho desenvolvido em aula. O curso possui uma carga horária de 51 horas,…