Projeto De Intervenção Pluralidade Cultural

com base nessas diferenças que a Escola Municipal Saber Conviver resolveu preparar e estabelecer um projeto para o Dia dos Pais que em um só coro todos os alunos, professores, familiares e comunidade em geral. DESENVOLVIMENTO Multiculturalismo é o termo que descreve a existência de muitas culturas em uma região, já que apenas uma é predominante. A diversidade cultural e étnica é vista como uma ameaça para a identidade de uma nação, embora deva ser…

existentes nas sociedades contemporâneas, mas a um conjunto de aspectos fortemente ligados entre si e que carregam a marca de um contencioso: a) o reconhecimento da não-homogeneidade étnica e cultural dessas sociedades; b) o reconhecimento da não-integração dos grupos que carregam e defendem as diferenças étnicas e culturais à matriz dominante do nation-building nessas sociedades – após o fracasso seja de políticas assimilacionistas, seja de políticas diferencialistas (baseadas na…

visíveis ou invisíveis são inerentes à própria organização do espaço tanto contemporâneo quanto nas cidades medievais. É o caso do burgo medieval europeu e a cidade colonial brasileira, o primeiro apresenta limites bem visíveis e o segundo possui uma pluralidade presente no mesmo espaço tendo limites invisíveis. Nas cidades colônias brasileiras, o espaço polivalente em relação à função e às classes sociais. A distância física social era pouca, o que se destacava era a diferença no…

A Escola, o planejamento e o ensino na escola do século XXI. O Currículo, o Projeto Político Pedagógico e o contexto educacional. A Educação Integral . Aula 3 PLANEJAMENTO DIDÁTICO O plano de ensino • É um instrumento didático-pedagógico administrativo de elaboração e uso obrigatório. Embasado no . . . • Projeto Pedagógico de Curso -PPC e Benefícios • Facilita o acompanhamento, a supervisão e o controle do planejamento pedagógico • Possibilita a rápida alteração/atualização do plano de

Palavras-chave: segurança municipal, gestão, prevenção da violência. ** Este artigo é uma síntese das principias propostas apresentadas no Relatório do Grupo de Trabalho - o qual fui coordenadora - sobre Segurança Municipal , do Projeto “Arquitetura Institucional do SUSP”SENASP, FIRJAN, PNUD (março de 2004). São inestimáveis as colaborações dos professores Luiz Eduardo Soares, João Trajano Sé, Jaerson L.Bezerra e Maria do Carmo Menezes. 1 “No art. 1, lê-se: “A…

PROJETO SOLETRANDO E CRIANDO COM VINÍCIUS DE MORAES Souza, Alcione Medeiros de. 1 INTRODUÇÃO A escolha do projeto veio para homenagear Vinícius de Moraes ( Marcus Vinícius da Cruz e Mello Moraes ) que faria 100 (cem) anos em 2013; foi um grande escritor que criou sua obra imortal: A Arca de Noé com (32) trinta e dois poemas, todos falando de animais, que viraram canção na voz dos melhores intérpretes. O estudo inserido neste projeto proporcionou a pesquisa sobre a vida e…

presencial ou virtual, um conhecimento de igualdades. Para assegurar essa igualdade de saberes, estão os currículos, nutridos de conteúdos mínimos de formação básica, mas diferenciados pela realidade de cada escola, pela suas diversidades, pela pluralidade cultural e pela prática docente. E é aí que entra o gestor articulador, exercitando sua autonomia e liderança, articulando meios, ouvindo a equipe escolar, trazendo a comunidade junto ao dia-a-dia, oferecendo capacitações aos docentes,…

ruptura com o conservadorismo presente na constituição da profissão. Durante esta década, o processo de rompimento com o conservadorismo gerou no interior da profissão uma cultura que reconhece a pluralidade teórico-metodológica, no entanto, fortalece a orientação marxista como direção hegemônica para o projeto ético-político profissional. Esta orientação coloca como valor central os princípios de democracia, liberdade, justiça social e dignidade humana, definidos e explicitados no…

vários ordenamentos jurídicos ganhou relevância, historicamente, pela análise presente a partir do esfacelamento do Império Romano e do forçado intercâmbio cultural decorrente das invasões bárbaras. A colonização, por sua vez, também ocasionou uma situação em que diversas regras com diferentes origens evidenciavam-se a partir do choque cultural entre colonizados e colonizadores. Com a descolonização, sistemas legais unificados foram criados, com suas especificidades e diferenças próprias.

de Diretrizes e Bases, pelo Plano Nacional de Educação e articulada pelo Programa Mais Educação Portaria nº 17, de 24 de abril de 2007. E tem como objetivo a formação humana que contemple várias dimensões dos indivíduos: afetiva, ética, social, cultural, política e cognitiva (BRASIL, 2009). E para alcançar tal objetivo a ampliação da jornada escolar se faz necessária, esse tempo tem que ser de qualidade como salienta Arroyo: “se um turno já é tão pesado [...] mais uma dose do…