Projeto De Intervenção Pedagógica Ler é Descobrir Caminhos

Rangel A Literatura no processo de alfabetização VITÓRIA/ES 2013 Maria Vanda Maulaz Farias Ingrid da Fraga Souza Rangel A Literatura no processo de alfabetização Projeto de Pesquisa apresentado à disciplina de_________________, como requisito parcial para a obtenção do grau de Bacharel em Pedagogia no Instituto Superior de Educação de Educação e Cultura Ulysses Boyd, sob a orientação da professora…

PROJETO “DANÇA E SUAS VARIAÇÕES” 1. IDENTIFICAÇÃO DA UNIDADE ESCOLAR JUSTIFICATIVA A Dança assume um importante papel para que os educandos possam conhecer o seu corpo, compreender as relações que são estabelecidas entre o fazer, o conhecer, o interpretar e o apreciar dança. Sabendo que a dança engloba conceitos, procedimentos e atitudes e precisa ser abordada em toda a sua dimensão, desde a década de 1980, a partir das pro­postas de Ana Mae Barbosa, discute-se a necessidade…

Salvador 2012 Introdução Na maioria das vezes o estágio é o primeiro contato do futuro educador, oportunizando-o a aprender, contruir e como aplicar o que foi aprendido na teoria. Ele nos dá um embasamento do caminho a ser percorrido, do conhecimento a ser adquirido, além de poder contextualizar, refletir acerca do que está sendo visto e realizado, é um momento único, de formação profissional, preparação, além é claro de ser necessário, pois prepara o…

P A I N E L 16 PROJETO PEDAGÓGICO: POR QUÊ, QUANDO E COMO – EDUCAÇÃO INFANTIL Cristina Mara da Silva Corrêa e Delba Rejania Santos Alessandra Latalisa de Sá e Ana Cristina Coura Cheib Sônia Regina da Silva Souza 195 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ Considerações sobre a organização do Projeto Educacional na Creche Central da USP 196 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○…

do tempo e do espaço escolar; . novas propostas curriculares, de avaliação e de recuperação da aprendizagem; . investimentos significativos na atualização dos professores; . maior autonomia das escolas, com a elaboração de sua proposta pedagógica. Contudo, ainda é necessário um esforço coletivo _ governo, escolas e comunidade _ para garantir a qualidade da alfabetização, eliminando desperdícios, valorizando o ambiente de trabalho e o professor, planejando, ensinando e…

Relatório das observações realizadas em sala de aula ......................................................... 9 CAPÍTULO III ...................................................................................................................... 15 Projeto Hipotético de Assessoramento Psicopedagógico ................................................... 15 CONSIDERAÇÕES FINAIS ............................................................................................... 20…

CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO LATO SENSU EM GESTÃO ESCOLAR UNIVERSIDADE FEDERAL DE OURO PRETO WEBFÓLIO DE INTERVENÇÃO OURO PRETO, 2014 SUMÁRIO 1. APRESENTAÇÃO: O PROJETO DE INTERVENÇÃO 2 2. INTRODUÇÃO 12 3. DESENVOLVIMENTO: RELATO DA INTERVENÇÃO 13 3.1 Pesquisas Bibliográficas 13 3.1.1 Relato 14 3.1.2 Registro 14 3.2 Reunião com a família para aplicação do questionário 21 3.2.1 Relato 22 3.2.2 Registro

............................................ 2 2.3 NÍVEIS DE ATENDIMENTO............................................................................ 2 3 CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA INSTITUIÇÃO.............................................. 5 4 DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DA PRÁTICA PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL ....................................................................................... 6 5 CONSIDERAÇÕES FINAIS.......................................

.............14 1. INTRODUÇÃO A pesquisa e prática profissional são de suma importância para nós enquanto futuros educadores, pois a mesma tem a função de nos ajudar a resolver nossas duvidas proporcionar um aprendizado eficaz realizei esse projeto no ensino fundamental. No relatório de pesquisa e prática profissional, os principais objetivos abordados são:Compreender a pratica docente como experiência profissional do curso de formação de professores em nível médio; compreender os…

Key words: Literacy, learning, social function of the language. SUMÁRIO INTRODUÇÃO................................................................................ 09 1 ALFABETIZAÇÃO: DESVENDANDO SEGREDOS, DESCOBRINDO CAMINHOS........................................................ 11 1.1 UM NOVO PARADIGMA DE ALFABETIZAÇÃO............................ 13 1.2 COMPETÊNCIAS, CAPACIDADES E HABILIDADE NECESSÁRIAS À ALFABETIZAÇÃO........................................