Projeto De Intervenção Pedagógica Ler é Descobrir Caminhos

situa alguns desafios históricos que se apresentam aos Assistentes Sociais. Pensar o Serviço Social na contemporaneidade nos remete primeiramente a pensar no compromisso com a população, nos limites, nos desafios e, acima de tudo, na busca por novos caminhos norteadores, enfatizando também a verdadeira finalidade. A profissão do Serviço Social, ao longo de sua trajetória, foi se moldando delineada mente, e em cada momento histórico, buscou e criou bases necessárias para sua razão de…

entre letramento e alfabetização no processo de ensino na EJA, assim como a concepção pedagógica voltada para a experiência de vida do educando, a pesquisa de campo mostrara que as questões acima, contextualizam uma sociedade em que é possível reconhecer que os jovens e os adultos não alfabetizados, mas letrados, tem suas vidas e suas falas atravessadas de forma forte pela linguagem escrita. Palavras-chave: Ler. Escrever. Letramento SUMÁRIO…

PROJETO PROFISSIONAL INTERDISCIPLINAR UM AMBIENTE ALFABETIZADOR DENTRO DE UMA SALA PIC PATRICIA HORA DE MELO 1111444 CHARLA APARECIDA SABINO DE SOUZA 1111567 JOEDNA MARTINS DE O. PEREIRA 1116631 Prof.ª LUCIANA ALVES SÃO PAULO 2011 Sumario Conteúdo 1.Resumo 4 2.Introdução 5 2.1 Objetivo 6 2.2 Metodologia 7 3. Alfabetização e letramento 8 3.1 Ambiente alfabetizador 8 3.2 Como surgiu o Projeto Intensivo de Ciclo

Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELV Licenciatura em Pedagogia (PED 0657 )- Projeto de Estágio – Práticas Educativas 13/04/2015 RESUMO: A educação de jovens e adultos oportuniza os alunos que não tiveram acesso à escola na época própria o direito a escolarização. É dever de o Estado garantir que

INTRODUÇÃO_____________________________________________________ 2 1 CARACTERIZAÇÃO DAS ESCOLAS__________________________________3 1.1 Teoria de Wallon_________________________________________________ 4 1.2 Foco 1_________________________________________________________ 7 2 PROJETO DE INTERVENÇÃO_____________________________________ 9 2.1 Palestras para professores/educadores_______________________________ 9 2.2 Indicação do filme para os…

da literatura na educação infantil (pré- escola). A pergunta na qual procurei responder ao longo da pesquisa foi o porquê incentivar a leitura na educação infantil e se os professores estavam preparados para fazer este incentivo? O ato de ler ativa uma série de ações na mente do leitor pelas quais ele extrai informações. A aprendizagem da leitura é constituída por uma tarefa permanente que se enriquece continuamente e não se restringe apenas no primeiro ano de vida escolar,…

Relatório de Estágio Curricular Supervisionado apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro Universitário de Ensino Superior do Amazonas, como resultado parcial para conclusão da disciplina Estágio lII, referente às observações, regências e intervenções pedagógicas. Sob orientação da Prof.ªMsc Santelma Mendonça de Oliveira. Manaus 2014 Dedicatória Dedico este trabalho a todas as pessoas…

educador explora e estimula o aluno a pesquisa, a descobrir teorias e teóricos que antes ele jamais teria visto ou ouvido, para o aluno passa a ser uma grande novidade. A parti daí entra em cena a busca por novos conhecimentos, o aluno passa a descobrir que também tem a capacidade de pensar, pode trilhar seus próprios caminhos não e uma maquina que faz somente o que e determinado. As instituições de ensino não dizem o caminho que o aluno deve seguir, mas ajuda-o a…

externas. Mostra alguns dados coletados na pesquisa de campo que possibilita análise e compreensão da realidade estudada. Apresenta proposições para desenvolvimento de futuro plano estratégico que deverá compor a proposta pedagógica da escola em questão e ressignificar a prática pedagógica. Palavras chave: Gestão Participativa, Trabalho Coletivo, Competência Leitora e Escritora. Listas de Tabelas Tabela 1 – Quadro-síntese – Pergunta da pesquisa, objetivos gerais e específicos…

aprendizagem. A leitura nas séries iniciais é muito importante para uma aprendizagem com eficácia e qualidade, partindo desse pressuposto, é importante que o docente conheça de maneira cuidadosa e a realidade dos alunos, para saber começar uma prática pedagógica bem planejada, nada melhor do que partir do conhecimento prévio que o aluno traz de sua convivência em todos os aspectos, ou seja, a vivência familiar, sua cultura e em meio à sociedade. A partir desse contexto, e…