Projeto De Intervenção No 1º Ano Matematica

MATEMÁTICA Reaprender a aprender e ensinar matemática Neusa andré CAMPO MOURÃO 2009 1 Neusa andré Reaprender a aprender e ensinar matemática Artigo apresentado à SEED (Secretaria de Estado e Educação) como parte da exigência do Programa Educacional – PDE, área de concentração Matemática. Orientadora: Profª Msª. Cledina Regina Lonardan Acorsi Campo Mourão 2009 2 REAPRENDER A APRENDER E ENSINAR MATEMÁTICA Neusa André1 1 Professora de Matemática, há 22 anos, no

Avançar na integração e no desenvolvimento do espírito de cooperação relacionamento humano e iniciativa entre corpo docente, discente e administrativo, focando as três grandes áreas: As linguagens, códigos e suas tecnologias; As ciências da Natureza e Matemática e suas tecnologias; As ciências Humanas e suas tecnologias. VI. Desenvolver aptidões e situações que facilitem ao indivíduo se apropriar dos conhecimentos que o situem como cidadão do mundo moderno, oferecendo-lhe instrumentos…

FUNDAMENTAL Projeto de intervenção apresentado ao Curso de Pedagogia como requisito parcial avaliativo na Disciplina de Estágio Supervisionado I, ministrada pela Professora Maria de Fátima de Oliveira. ROLIM DE MOURA 2011 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 2. CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA 3. OBSERVAÇÃO PARTICIPANTE 4. PARTICIPAÇAO E PLANEJAMENTO 5. INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA 6. DESCRIÇÃO DA REGÊNCIA …

UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DE PERNAMBUCO - UFRPE DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA ESTÁGIO SUPERVISIONADO I RELATÓRIO Estagiário: Thiago Galvão Brito Leitão Professor: Alceu Domingues Alves Recife Dezembro/2011 UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DE PERNAMBUCO – UFRPE DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA LICENCIATURA EM MATEMÁTICA DISCIPLINA: ESTÁGIO SUPERVISIONADO I PROFESSOR: ALCEU ALVES Estagiário (a): Thiago Galvão…

Campus de Campina Grande Licenciatura Plena em Matemática RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO II: A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DURANTE A GRADUAÇÃO DE LICENCIATURA PLENA EM MATEMÁTICA JOSÉ ROMERO DA SILVA COSTA CAMPINA GRANDE – PB Março de 2014 JOSÉ ROMERO DA SILVA COSTA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO II: A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DURANTE A GRADUAÇÃO DE LICENCIATURA PLENA EM MATEMÁTICA Relatório de conclusão do…

Projeto de intervenção Plano de intervenção em Educação Infantil 1- Tema: “Aprender brincando” A Educação Infantil está sempre a procura de garantir o direito de cuidar e educar de forma com que as crianças desenvolvam as necessidades do corpo e de mediar o desenvolvimento sociocultural. 2- Objetivos da Intervenção: Objetivo Geral: Ser consciente que a prática do lúdico tem como objetivo fazer com que a criança aprenda da sua melhor forma: brincando.…

CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 05 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 05 3.2 A Rotina Observada................. 08 4 PROJETO DE INTERVENÇÃO 4.1 Introdução 09 4.2 Dados Gerais do Projeto 09 4.3 Referencial Teórico 12 4.4 Planos de Aula da Intervenção 13 4.5 Relato da Aplicação da Intervenção 19 CONSIDERAÇÕES FINAIS.......................................................................................20 MOSTRA DE ESTÁGIO 21 REFERÊNCIAS 22 1 INTRODUÇÃO Nesta época do ano a…

SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO CLEUMIRA DIAS GHIRALDI UMA ATIVIDADE DE MODELAGEM MATEMÁTICA NA SALA DE AULA: O PROBLEMA DO AUMENTO DA TEMPERATURA NO PLANETA DOUTOR CAMARGO, PARANÁ. 2008 CLEUMIRA DIAS GHIRALDI UMA ATIVIDADE DE MODELAGEM MATEMÁTICA NA SALA DE AULA: O PROBLEMA DO AUMENTO DA TEMPERATURA NO PLANETA Artigo apresentado à Secretaria de Estado da Educação,

instituição: EMEFEI Profª Laura Rebouças de Abreu Órgão mantenedor: Federal ( ) Estadual ( ) Municipal (X) Particular ( ) Horário de funcionamento: Manhã ( X ) Tarde ( X ) Noite ( ) Séries e modalidades de ensino ofertadas: Jardim II, Pré, 1º ano à 9º ano Número de alunos: 169 2. Estrutura Física e Material da INSTITUIÇÃO Ambientes Físicos: Salas de aula ou monitoria (quantas) : 5 salas Secretaria (1 ) Pátio interno ( 1) Pátio externo (1)…

detectar e qualificar a instigação do voluntariado entre os alunos do Ensino Médio. Baseado nos teóricos John Dewey e Phillipe Penerroud, este projeto visa também relacionar o panorama educacional contemporâneo com as premissas desses autores, além de estabelecer uma comparação com escolas que têm iniciativas bem-sucedidas quanto à instauração e execução de projetos que refletem o voluntariado nos alunos. O voluntariado juvenil (ou educativo) surge quando há o planejamento de atividades…