PROJETO DE INTERVENÇÃO BULLING PREVENÇÃO DA VIOLÊNCIA NO AMBIENTE ESCOLAR

.............................11 1 – JUSTIFICATIVA A principal intenção de criar um projeto para prevenir e combater o bullying nas Escolas Municipais e Estaduais deu-se a partir da constatação dos problemas que vem ocorrendo nas escolas através de queixa, entendendo que esta ocorrência não é exclusiva só nas escolas municipais e estaduais, mais também em escolas privadas. O bullying é problema que ocorre entre alunos e não entre instituição e aluno, e ou entre aluno e professor. Mas mesmo assim a forma de indisciplina violenta e muitas vezes silenciosa que atinge principalmente o corpo discente entre si. O principal objetivo é reduzir, prevenir, evitar sem que a instituição encarne práticas repressoras, entender como os docentes observam o problema e como podem tomar alguma atitude. O projeto requer tratar as inquietações acerca de um fenômeno que ultimamente afeta o desempenho dos alunos de todos os níveis da educação básica, e não surge na escola por si só, mas a escola deve atuar de forma a abolir esse problema que é desencadeado por uma competição desenfreada, violenta e marginalitiva. Assim, pretende-se com este trabalho alertar quanto a estes abusos e incentivar alunos, pais e professores a tornar as escolas mais humanas, sociáveis, com um ambiente agradável para todas as crianças e jovens, levando-os a compreender e exercer seu papel social, sem maiores problemas. Quanto mais cedo o…

CIÊNCIA E TECNOLOGIA CAMPUS LIMOEIRO DO NORTE Projeto de Intervenção/ Ensino e Aprendizagem: uma proposta de vivências dos conteúdos da cultura corporal no ambiente escolar. Limoeiro do Norte – CE 2013 Projeto de ensino/ aprendizagem: uma proposta de vivências dos conteúdos da cultura corporal no ambiente escolar. Trabalho apresentado à disciplina Estágio Supervisionado II, ministrada pela professora Luciana de…

GESTORES MUNICIPAIS Projeto apresentado ao Núcleo de Estudo em Saúde Coletiva da Universidade Federal do Rio Grande do Norte como requisito para obtenção do título de especialista em gestão do trabalho e educação na saúde. Orientadora: Profa. MS. Íris do Céu Clara Costa RESUMO INTRODUÇÃO: Diversa situação dentro do ambiente escolar poderá evidenciar cuidados primários…

Infantil 2.2 Campo de estágio: Anos Iniciais 3. PROJETOS DE INTERVENÇÃO COMO PRÁXIS NOS ESPAÇOS EDUCATIVOS 3.1 Projeto de Intervenção na Educação Infantil 3.2 Projeto de Intervenção nos Anos Inciais 4. CONSIDERAÇÕES FINAIS REFERÊNCIAS APÊNDICES Apêndice 1 – Registro de frequência do estágio na Educação Infantil Apêndice 2 – Registro de frequência do estágio nos Anos Iniciais Apêndice 3 – Avaliação do Profissional Referência da Educação Infantil Apêndice 4 – Avaliação do…

5625465-651510MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO / ESCOLA DE GESTORES UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ - UFPI CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR LEIANE CAMINHA LEAL PROJETO DE INTERVENÇÃO PARA A CONSTRUÇÃO DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO DA ESCOLA MUNICIPAL FRANCISCO JEREMIAS DE BARROS PICOS-PI 2014 5606415-632460 LEIANE CAMINHA LEAL PROJETO DE INTERVENÇÃO PARA A CONSTRUÇÃO DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO DA ESCOLA MUNICIPAL FRANCISCO JEREMIAS DE BARROS Trabalho de Conclusão de Curso…

CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO LATO SENSU EM GESTÃO ESCOLAR UNIVERSIDADE FEDERAL DE OURO PRETO WEBFÓLIO DA INTERVENÇÃO CURSISTA BEATRIZ ALVES DO NASCIMENTO SOUZA MATRICULA 2013 12135 POLO GOVERNADOR VALADARES AIMORÉS - MG SUMÁRIO 1. APRESENTAÇÃO: O PROJETO DE INTERVENÇÃO....................................02 2.…

Educativa 3 3- Relatos da Observação 5 4- Relatos do Planejamento da Atividade de Intervenção 6 5- Relatos da Execução da Atividade de Intervenção 7 6- Considerações Finais 7 7- Referências 9 8- Apêndices 10 9- Anexos 19 INTRODUÇÃO O presente relatório tem como objetivo descrever os resultados das observações realizadas na instituição campo de estágio no decorrer da disciplina Estágio Supervisionado I da Universidade Federal do Rio Grande do Norte, sob as…

ESTRATÉGIAS DE EDUCAÇÃO NUTRICIONAL | 37 ORIGINAL | ORIGINAL Projeto “a escola promovendo hábitos alimentares saudáveis”: comparação de duas estratégias de educação nutricional no Distrito Federal, Brasil “Promotion of healthy eating habits by schools” study: comparison of two nutrition education strategies in the Federal District of Brazil Renata Tiene de Carvalho YOKOTA 1 Tatiana França de VASCONCELOS 1 Anelise Rizzolo de Oliveira PINHEIRO2 Bethsáida de Abreu Soares…

1 INTRODUÇÃO O projeto vivencial de intervenção: vivenciando a gestão no espaço educativo terá por base a pesquisa sobre a Escola Municipal Maria Cândida Figueiredo uma unidade escolar criada e mantida pela Prefeitura Municipal de Goiânia. Foi criada pela lei n° 612 em 03 de março de 1956, pela Câmara Municipal de Goiânia, como Escola Isolada Mista Vila Pedroso. Em 26 de novembro de 1960 o Prefeito Jaime Câmara autoriza a construção da escola. Através da Lei n° 5.329 de 08 de dezembro…

atende (classe social, escolaridade, ...) II. Análise do Projeto Pedagógico da Escola - Quem elaborou o PPP da escola? - Qual a concepção de educação? - Em que autores/estudiosos está fundamentada? - Existem orientações de número de alunos por sala? - Qual a concepção de avaliação? Existe um registro de acompanhamento do aluno? Como são atribuídas as notas? - Como estão organizados os conteúdos de aprendizagem? - Quais as disciplinas previstas? Como está distribuída a carga…