Projeto De Intervenção Interdisciplinar

Universidade Federal de Minas Gerais Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas CURSO DE GRADUAÇÃO EM CIÊNCIAS SOCIOAMBIENTAIS PROJETO PEDAGÓGICO DE CRIAÇÃO DO CURSO REUNI - UFMG Comissão: Profa.Dra. Andréa Luisa Moukhaiber Zhouri, SOA - FAFICH-UFMG (Coordenadora) Prof. Dr. Alisson Flávio Barbieri – Depto.de Demografia - FACE-UFMG Prof. Dr. José Newton Coelho Meneses, Depto de Medicina Veterinária Preventiva - EV-UFMG Profa. Dra.…

PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL APLICADA Trabalho apresentado ao Curso de Especialização em Psicopedagogia Escolar e Clínica da Argumento Pós-Graduação como requisito parcial para conclusão da disciplina: Intervenção Psicopedagógica no Contexto Escolar, sob orientação da Professora Fernanda Amorim. SALVADOR 2013 A psicopedagogia como reflexão, estudo e aprendizagem na sala de aula FAGALI, Eloisa…

1. Introdução A Atenção Primária à Saúde é complexa e demanda uma intervenção ampla em diversos aspectos para que se possa ter efeito positivo sobre a qualidade de vida da população. É definida como o primeiro contato na rede assistencial dentro do sistema de saúde, caracterizando-se, principalmente, pela continuidade e integralidade da atenção. A Estratégia da Saúde da Família é um componente estrutural do sistema de saúde brasileira e tem provocado um importante movimento com o…

1 INTRODUÇÃO Objetivos Através de uma vivência acompanhada pela supervisão acadêmica e pela supervisão de campo o Curso de Graduação em Serviço Social em seu Estágio Curricular Obrigatório faz parte do Projeto Pedagógico e tem por objetivo aproximar o graduando da prática profissional, podendo assim através do estágio o graduando irá enriquecer a carga teórica, através das atividades realizadas no campo de estágio. Por meio da supervisão acadêmica, o estagiário identifica e analisa

docência na Educação Infantil. As atividades de pesquisa foram desenvolvidas na perspectiva da abordagem qualitativa. A coleta de dados aconteceu por meio da observação participante, guiada por protocolos de observação, elaboração de planos de ação, intervenção e registro em diário de campo. O estudo permite inferir que ser professor de Educação Infantil exige um conjunto de qualidades específicas que vão além dos cuidados básicos com as crianças. Observar, relatar, produzir e interagir…

as pessoas envolvidas apresentando uma breve descrição da equipe pedagógica: quantas profissionais possui a equipe pedagógica, as tarefas cotidianas que realizam. • Definir o campo de intervenção e descrevê-lo. • Elaborar os objetivos do seu projeto vivencial de intervenção diante da problemática escolhida: ou seja, quais objetivos o grupo pretende alcançar diante da problemática levantada, • Conhecer as expectativas dos participantes (escola…

finalidade atender mulheres que sofrem violência doméstica e atuar na defesa e garantia dos direitos da mulher baseados na Lei 11.340/2006 – Lei Maria da Penha. A equipe técnica interdisciplinar desse núcleo identificou a necessidade de criar estratégias de intervenção para atender às demandas das assistidas. O projeto de visita domiciliar psicossocial tem como objetivo levantar e analisar o aspecto sócio jurídico e psicossocial das mulheres que sofreram violência doméstica;…

Relato de intervenção interdisciplinar no 1º ano do Ensino Fundamental de 09 anos Etapa 01: Entrevista Série/ano em que a atividade foi desenvolvida: 1º ano do Ensino Fundamental de 09 anos. Número de alunos da turma: 26 alunos. Período: 05 dias letivos Disciplinas envolvidas: Português, matemática, história, geografia, ciências, educação física

além da articulação entre investigação/ação no cotidiano de trabalho, torna-se fundamental uma atitude interdisciplinar. Finalmente, sugere o trabalho do assistente social envolto numa equação tensionada pelo pragmatismo - atitude investigativa, mediada pela intervenção, que só adquire alcance social quando pautada pela interdisciplinaridade. Palavras-chave: Atitude investigativa. Pesquisa. Intervenção. Interdisciplinaridade. 1. Considerações introdutórias É voz corrente entre os…

GT 01 – Práticas Docentes e Profissionalização de Professores PROJETOS EDUCATIVOS INTERDISCIPLINARES NA PRÁTICA DOCENTE Profª. Ms. Izabel Alcina Soares Evangelista Docente da UEPA e CEULS-ULBRA Profª. Drª. Maria Lília Imbiriba Sousa Colares Universidade Federal de Rondônia - UNIR Profª. Drª. Maria Antonia Vidal Ferreira Centro Universitário Luterano de Santarém/ CEULS-ULBRA Introdução Por que projetos educativos interdisciplinares? Com base em leituras e em experiências de sala de aula…