Projeto De Intervenção Inclusão Portadores Necessidades E

A intervenção e os desafios do Assistente Social junto às Pessoas com Deficiência no mercado de trabalho. Daisy Cristina Braga; Juliana Andrade Silva; Roberta Fonseca; Rosana Wrobleski; Silmara Marchesin Passetti. Resumo: O presente artigo aborda como as pessoas com deficiência eram discriminadas erroneamente na Antiguidade até os dias atuais. Destaca os avanços em sua trajetória recente, tendo como referência a intervenção do Assistente Social na…

Introdução A inclusão social orientou a elaboração de políticas e leis na criação de programas e serviços voltados ao atendimento das necessidades especiais de deficientes nos últimos 50 anos. Este parâmetro consiste em criar mecanismos que adaptem os deficientes aos sistemas sociais comuns e, em caso de incapacidade por parte de alguns deles, criar-lhes sistemas especiais em que possa participar ou tentar acompanhar o ritmo dos que não tenham alguma deficiência específica. Tem sido…

IGUAÇU PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO INFANTIL ROSEMEIRE SÁ FREIRE PAULINO EDUCAÇÃO INFANTIL: INTERVENÇÕES PEDAGÓGICAS NA INCLUSÃO DA CRIANÇA COM DEFICIÊNCIA Santo André 2014 UNIG-UNIVERSIDADE IGUAÇU PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO INFANTIL ROSEMEIRE SÁ FREIRE PAULINO EDUCAÇÃO INFANTIL: INTERVENÇÕES PEDAGÓGICAS NA INCLUSÃO DA CRIANÇA COM DEFICIÊNCIA Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à UNIG-Universidade Iguaçu como parte dos…

realizou um magnífico trabalho, na Instituição de ensino EMEIEF Ruth Rocha no município de Ji-Paraná, RO. A professora Márcia Pereira de Souza desenvolveu um trabalho expedindo com a inclusão do aluno Patrick Nerys, de 9 (nove) anos. A professora revela que não acreditava na inclusão. "Se crianças com deficiência não aprendem como as demais, por que colocá-las em classes regulares?", pensava. Ela, até as aceitava em sua sala, mas achava que apenas observar os…

INCLUSÃO EDUCACIONAL: FAMÍLIA E ESCOLA RESUMO Uma escola pode ser considerada inclusiva, quando não trata diferente o seu aluno, não seleciona ou diferencia com base em julgamentos de valores os alunos como “perfeitos e não perfeitos”, “normais e anormais”. A Inclusão Escolar depende antes de tudo de um reconhecimento humilde por parte da Escola e da Sociedade, da qual aquela faz parte, da necessidade de se educarem a si mesmas para lidar com a diferença, antes de criarem…

influências da psicologia sobre as conquistas e superação das dificuldades no processo de inclusão de pessoas com deficiência mental. E tem como objetivo específico abordar os temas de “Doença mental: perspectiva histórica”, “Intervenção da psicologia na integração do portador de transtorno mental na família”, “Contribuição da nova ciência no entendimento dos transtornos mentais”. Palavras-chave: Psicologia; Inclusão; Transtornos Mentais. 2) Desenvolvimento 2.1) Doença mental:…

UCAM – UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES ELIBERTA FERNANDES MARTINS MEDINA O PAPEL DO PISICOPEDAGOGO FRENTE À ALUNOS ESPECIAIS E SUA INCLUSÃO SOCIAL NA SOCIEDADE BELA VISTA MS 2014 UCAM – UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES ELIBERTA FERNANDES MARTINS MEDINA O PAPEL DO PISICOPEDAGOGO NAS ESCOLAS DE EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSÃO DE SEUS DOCENTES NA SOCIEDADE Artigo Científico Apresentado à Universidade Candido Mendes - UCAM, como requisito parcial para a obtenção

[pic] SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO SERVIÇO SOCIAL Projeto de Ação Campos dos Goytacazes (RJ) 2012 [pic] Márcia Machado Gomes de Oliveira Campos dos Goytacazes (RJ)

interdisciplinar do 5° semestre. Prof. Adarly Rosana Moreira Goes. Alagoinhas 2013 Caracterização Socioinstitucional. Introdução O presente relatório de estágio traz à tona a percepção de como se dá a intervenção do Serviço Social no Centro de Atenção Psicossocial, onde são atendidas pessoas que sofrem com transtornos mentais. Entretanto, vale ressaltar que não se trata somente de uma descrição das práticas profissionais, mas do que isso…

sobre os portadores de necessidades educativas especiais. Duas vertentes serão abordadas nesse artigo. A primeira é teórica, portanto, histórica. A segunda vertente a ser evidenciada é relacionada ao processo de inclusão e acerca da reformulação do currículo educacional atual para atender alunos com necessidades especiais. Por meio de referências bibliográficas de autores como: Ezequiel, Ander-Egg; Minetto; Sanchez Manzano e Mazzotta, foi possível constatar que o portador de necessidades…