Projeto De Intervençao Sobre Atividade Ludica

possibilitaram obter a oportunidade de refletir sobre as diferentes necessidades dos alunos e a perspectiva de construir uma prática docente em que os objetivos sejam atingidos. O Estágio supervisionado – Educação Infantil, apresentado na UTA Infância e Ludicidade, está relacionado às ações que envolvam a docência na Educação Infantil com o objetivo de observar e analisar o processo de ensino com crianças de 0 a 5 anos e objtiva-se também a reflexão sobre a prática pedagógica observada,…

Ano/Pedagogia 9 a 11 de novembro de 2011 Horário: 7:30 às 11:00 horas Local: UnUCSEH Anápolis/GO Página |2 Dados institucionais Universidade Estadual de Goiás – UEG Unidade de Ciências Sócio-Econômicas e Humanas de Anápolis/GO Informações sobre a Instituição: Universidade Estadual de Goiás – UEG Reitor: Prof. Luiz Antônio Arantes Endereço: Campus BR 153, Km 98 Cidade: Anápolis – GO Fone: (62) 3328-1178 Site: www.ueg.br CEP: 75001-970 Caixa Postal: 459 Unidade…

SÍNDROME DE DOWN São Luís 2012 DANIELA SERPA DOS SANTOS CONTRIBUIÇÕES DO LÚDICO NO APRENDIZADO DA CRIANÇA COM SÍNDROME DE DOWN Projeto de pesquisa apresentado ao Curso de Pedagogia da Faculdade Atenas Maranhense, como requisito para a elaboração do trabalho de conclusão de curso. Orientador: Profa. Ms. Maély Ramos …

INTRODUÇÃO 5 1 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO........... 6 1.1 Caracterização da Instituição 6 2 ROTINA OBSERVADA 6 2.1 RELATO DA OBSERVAÇÃO 7 3 REFERENCIAL TEÓRICO 8 4 INTERVENÇÃO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL 10 5 RELATO DA INTERVENÇÃO................................................................................16 6 MOSTRA DE ESTÁGIO................................................................................ 18…

PAPEL DO PEDAGOGO NA BRINQUEDOTECA HOSPITALAR Sandra Cristina Machado. RGM:14722-2 Orientador: Prof. Dr. Rômulo P Nascimento São Paulo Maio 2010 RESUMO Este projeto tem por objetivo, mostrar a importância do papel do pedagogo na brinquedoteca hospitalar, sua formação, suas ações, o que é, quais os tipos de brinquedotecas no mundo e no Brasil, a legislação, a higienização dos brinquedos. A…

importância das atividades lúdicas na Educação Infantil. A partir disso, mostraremos a importância do “Lúdico” e como ele, os jogos, brinquedos e brincadeiras podem ser importantes para o desenvolvimento e para a aprendizagem das crianças. Estudiosas pesquisas têm comprovado a importância das atividades lúdicas, no desenvolvimento das potencialidades humanas das crianças, proporcionando condições adequadas ao seu desenvolvimento físico, motor, emocional, cognitivo e social. Atividade…

intuito de refletir sobre a prática pedagógica, o relatório de estágio surge no sentido de analisar e avaliar a todo o processo envolvente tem também como objetivo conhecer, aos interessados, as situações vividas como também indicar o contexto em que foi realizado. Deste modo, o relatório tem o propósito de descrever e de forma um cidadão. O percurso da intervenção pedagógica realizada pelo professor e o estagiário durante o estágio, expondo detalhadamente todas as atividades realizadas, e o seu

credenciamento há três anos, e funciona com a supervisão da assessoria pedagógica da Secretária Municipal de Educação do município de Porto Alegre, RS. O presente trabalho de investigação visou problematizar algumas constatações e problematizações sobre as questões relacionadas à adequação dos espaços escolares na Educação Infantil, grupo de gestão administrativa, e a formação de seus educadores. Pois bem sabemos que algumas escolas de Educação Infantil encontram-se lotadas.…

Universidade Anhanguera - Uniderp Centro de Educação a Distância Curso de Pedagogia PROJETO MULTIDISCIPLINAR ll PROJETO MULTIDISCIPLINAR ll Atividade Prática Supervisionada (ATPS) apresentada ao Curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera Uniderp, como requisito de nota parcial da disciplina: Projeto multidisciplinar ll. Orientadora: Tutora a Distância Adriana da Silva Ramos de Oliveira.

6.ATIVIDADES DA DOCÊNCIA As atividades realizadas no CMEI Humberto de Alencar foram de um primeiro contato e reconhecimento tanto da comunidade como dos alunos a um projeto bem elaborado e executado de intervenção para melhoria da escola. O primeiro contato foi um pouco complicado devido a falta de vivência da nova realidade a qual estava sendo submetido, o primeiro contato dentro de sala de aula foi tranquilo, as crianças por sua vez foram bem receptivas e logo podemos ter uma…