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temático:Educação Infantil Agência finaciadora: PROEX- Pró-Reitoria de Extensão Resumo O Projeto Brincando no lar tem como objeto de investigação e intervenção a atividade lúdica como recurso pedagógico privilegiado no contexto da Educação Infantil. O referencial teórico apóia-se, principalmente em Vygotsky e seus seguidores, que investigam e indicam as atividades lúdicas como indispensáveis para a formação da criança. Apoiado nessa base teórica, o projeto visa ampliar a cultura lúdica e favorecer o desenvolvimento das faculdades humanas de: pensamento, memória, atenção, concentração, imaginação, motricidade, domínio da vontade, além da personalidade infantil. A metodologia adotada é a pesquisa-ação e contempla encontros no Grupo de Estudo e Intervenção Cultura Corporal: Saberes e Fazeres, para aprofundamento teórico, avaliação e planejamento das atividades que são desenvolvidas na instituição parceira. Semanalmente, também a equipe do projeto atua na escola com as professoras, visando problematizar o tema, realizar as atividades e estabelecer a relação entre teoria e prática, pesquisa e extensão. Ainda, são desenvolvidos seminários de formação, mensalmente na escola, nos quais a temática é estudada e analisada pelo conjunto dos participantes do projeto. Constata-se que as atividades desenvolvidas pelo projeto possibilitam às crianças uma ampliação da sua cultura lúdica, promovendo, como conseqüência, a influência no seu desenvolvimento integral. Os…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE OURO PRETO CENTRO DE EDUCAÇÃO ABERTA E A DISTÂNCIA Curso de Pedagogia PROJETO DE INTERVENÇÃO A IMPORTÂNCIA DA BRINCADEIRA NA EDUCAÇÃO INFANTIL CAMAÇARI-BA 2013 UNIVERSIDADE FEDERAL DE OURO PRETO CENTRO DE EDUCAÇÃO ABERTA E A DISTÂNCIA Curso de Pedagogia EDNEUZA CARVALHO CONCEIÇÃO CEMEI-CENTRO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL A IMPORTANCIA DA BRINCADEIRA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Projeto apresentado à disciplina Estágio Supervisionado III,…

instrumento psicopedagógico para crianças com dificuldades de aprendizagem. 2 PROBLEMA Como as atividades lúdicas contribuem na atuação do psicopedagogo para minimizar a dificuldade de aprendizagem? 3 JUSTIFICATIVA O projeto expõe o trabalho do psicopedagogo utilizando o lúdico como metodologia para analisar a dificuldade de aprendizado, sendo utilizado como referência autores como, Santos, Cruz, Lacerda, Meyer e outros citados na referência deste artigo. O psicopedagogo tem um papel…

PROJETO DE PESQUISA A INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA COM ATIVIDADES LÚDICAS PARA CRIANÇAS QUE APRESENTAM DISCALCULIA PAU DOS FERROS/RN FEVEREIRO/2014 PROJETO DE PESQUISA A INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA COM ATIVIDADES LÚDICAS PARA CRIANÇAS QUE APRESENTAM DISCALCULIA Trabalho apresentado como forma de avaliação da disciplina Construção da escrita e personalidade o desenvolvimento moral por meio da da literatura, sob a orientação da Profa. Socorro…

sobrecarga de atividades. Agradeço a minha família o apoio que sempre me deu. Agradeço aos colegas de turma pelas horas divertidas que passamos juntos. Agradeço a Deus por colocar o meu namorado Mercinho na minha vida e por estar sempre ao meu lado nos momentos difíceis e o qual eu amo muito. A todos que, dando seu incentivo ou não, participaram de algum modo em minha decisão de melhorar a minha vida para torná-la mais rica, mais feliz. …

Silvana Karine Costa Francelino RESUMO: Apresentar à relevância de se trabalhar a alfabetização inserida numa perspectiva lúdica é o foco deste artigo. Para tanto, apresentamos os resultados das experiências vivenciadas com a execução do Projeto de intervenção Pedagógica “Pedagogia em ação: o lúdico como instrumento facilitador no processo de alfabetização e letramento” consolidado em uma escola da rede pública da cidade de Maceió. Direcionado a crianças dos 7 aos 16 anos, tendo como…

SERVIÇO SOCIAL 6° SEMESTRE AMILZE PALHETA ROCHA – RA 173448 EDNA SINARA RAMOS GUEDES – RA 350879 MILENE MACIEL SIQUEIRA – RA 375161 MÔNICA COSTA PENA – RA 378676 NATÁLIA SILVA PINHEIRO – RA 355665 PRÉ-PROJETO DE INTERVENÇÃO TÍTULO: QUALIDADE DE VIDA NA TERCEIRA IDADE ANANINDEUA-PA 214 Centro de Referência da Assistência Social – CRAS Jaderlândia Localização: Rodovia Transcoqueiro, Passagem Bom Jesus, n°04, Município de Ananindeua. Telefone: (91)3234-4228…

CIÊNCIAS HUMANAS - CURSO DE PEDAGOGIA ESTÁGIO SUPERVISIONADO NOS ESPAÇOS ESCOLARES E NÃO ESCOLARES- PDN: 12/1 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO SOCIAL E EDUCATIVO ATIVIDADES LÚDICAS NA TERCEIRA IDADE Crislaine Ferrari Daiani Vieira dos Santos Várzea Grande-MT 2013/2 GPA DE CIÊNCIAS HUMANAS - CURSO DE PEDAGOGIA ESTÁGIO SUPERVISIONADO NOS ESPAÇOS ESCOLARES E NÃO ESCOLARES - PDN: 12/1 RELATÓRIO DE ESTÁGIO…

INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo apresentar o processo de elaboração do Trabalho de Conclusão de Curso (TCC), resultado da realização do Projeto de Intervenção no Estágio Supervisionado do Curso de Licenciatura em Pedagogia da Faculdade Atual da Amazônia, o qual foi realizado em uma escola pública de Ensino Fundamental pertencente à rede municipal de ensino que está localizada na periferia urbana da cidade de Boa Vista Roraima. A temática do grupo foi…

PREFEITURA MUNICIPAL DE NATAL SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO ESCOLA MUNICIPAL PROFESSRO BERNARDO NASCIMENTO PROJETO DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS NATA/RN 2014 PREFEITURA MUNICIPAL DE NATAL SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO ESCOLA MUNICIPAL PROFESSRO BERNARDO NASCIMENTO PROJETO DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS Equipe Lucia Maria de Almeida (Professora de Artes) Maria do Socorro Lima de Souza (Professora de Educação Física) Claudio…