resenha

desse modo, mais um propagador da ide‑ ologia hegemônica. O enfoque proposto pelos PCNs para o ensino e a aprendizagem da linguagem ganhou espaço no material didático e em muitas escolas desde a época da pu‑ blicação deste documento. Nessa trilha e, mais recentemen‑ te impulsionado por projetos governamentais (como o Mais Educação), ampliou‑se também o trabalho de construção de mídias escolares, principalmente o jornal e a rádio escolar. Torna‑se pertinente, desse modo, pensar como estão sen‑ do construídas essas mídias, e quais caminhos se colocam para que elas se desenvolvam e auxiliem na aprendizagem de linguagem como parte da formação do cidadão crítico. Neste trabalho, são analisadas quatro dessas experiências realizadas na rede de escolas públicas municipais da cidade de Florianópolis. São considerados os jornais produzidos e entrevistas realizadas com os/as professores/as envolvidos na condução dos projetos. O objetivo é levantar o discurso dos/as professores/as quanto ao letramento midiático e o modo como esses jornais se configuram como resultado das práticas de letramento postas marcha. Procede‑se, assim, a uma reflexão sobre os caminhos percorridos e sobre as tri‑ lhas que se abrem. Partimos da premissa de que é possível o ensino/aprendi‑ zagem da (re) escrita, mais especificamente do letramento acadêmico com a utilização de plataformas digitais. Nosso objetivo é investigar se os procedimentos de reescrita do modelo grafocêntrico…

1. 7 5 C) Quanto às professoras, professores e demais profissionais que atuam na instituição: elaborar um comentário baseado nos itens de 11 a 13 do anexo 1. 7 5 D) Quanto às interações de professoras, professores, gestoras e gestores e demais profissionais que atuam na instituição: elaborar um comentário baseado nos item 14 do anexo 1. 8 5 E) Quanto à infraestrutura da instituição: elaborar um comentário baseado nos itens de 15 e 16 do anexo 1. 8 Relatório de Observação da sala de aula…

editoraferreira.com.br TODOS OS DIREITOS RESERVADOS - É proibida a reprodução total ou parcial, de qualquer forma ou por qualquer meio. A violação dos direitos de autor (Lei n° 9.610/98} é crime estabelecido pelo artigo 184 do Código Penal. Depósito legai na Biblioteca Nacional conforme Decreto n° 1.825, de 20 de dezembro de 1907. Impresso no Br?s\\/Printed in Brazil À minha esposa, Rosana, com amor, simplesmente por existir em minha vida. Aos meus filhos, Joaquim e Leon, motivo de…

ambJente; XIII.cooperaçC!o entre Municípios, o Estado e a União. I. • • Parág1rafO único. Os principios deverão nortear a formulação do diplom s legais e os atos administlativos de natureza ambiental e servirão de parâmetro para a inte pretação das normas muniipais . , I CAPíTULO 11 DOS OBJETIVOS Art. 4°. A Política Municipal de Meio Ambiente tem como objetívo princi ai assegurar ha as condiçôes sadia qualidade de vida e do bem-estar da c91etividade e as d mais formas de vida, em…

e até em muitos casos acaba sendo seu diferenci al competitivo no mercado. Exi stem dete rminados ramos de negócio que são quase i mpossíveis de serem imaginados hoje sem o apoio da TI, como po r exemplo o sistema bancári o. Seria i mpossível tenta r controlar as contas dos clientes sem o apoio de um sistema de banco de dados. A TI hoje se tornou um parcei ro estratégico para mui tas empresas. Faz parte do negócio – por isto falamos que a TI está integrada ao negócio. A tualmen…

servir de base racional aos impostos, mormente o de renda. Com o Estado Fiscal se aperfeiçoam os orçamentos públicos, substitui-se a tributação do campesinato pela dos indivíduos, minimiza-se a intervenção estatal, tudo a que representa uma nova Constituição Financeira. O Estado Fiscal, projeção financeira do Estado de Direito, conheceu trés fases distintas: a do Estado Fiscal Minimalista, a do Estado __ Social Fiscal e a do Estado Dernocrático e Social Fiscal: a) O Estado Fiscal…

Coordenadora do Laboratório de Trabalho e Educação Profissional em Saúde Monica Vieira Dicionário daEducação Saúde Profissional em Isabel Brasil Pereira Júlio César França Lima Organizadores 2.ed.rev.ampl. Todos os direitos desta edição reservados à Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio, Fundação Oswaldo Cruz A primeira edição do Dicionário de Educação Profissional em Saúde foi financiada com recursos do Ministério da Saúde, no âmbito do Plano Diretor para…

Incentivos, benefícios e subsídios, 228 Regionalização dos orçamentos, 229 Forma da proposta orçamentária, 230 Exclusividade da lei orçamentária, 231 Competência da elaboração do projeto de lei, 232 Prazos, 233 II - Norma Federal, 233 A. Antecedentes, 233 B. Planejamento na Constituição de 1988, 234 C. Lei do Plano Plurianual (PPA), 235 D. Lei de Diretrizes Orçamentárias (LDO), 239 E. Lei Orçamentária Anual (LOA), 244 Conteúdo e forma da proposta orçamentária, 244 Competência da…

Alegre: Ed. Artmed, 1997 a 2001. 6. CAVALCANTI, Zélia (coord.). Cadernos da Escola da Vila. Vol 4 – Alfabetizando. Porto Alegre: Ed. Artmed, 2001. 7. CAVALCANTI, Zélia (coord.). Cadernos da Escola da Vila. Vol 5 – Aprender matemática resolvendo problemas. Porto Alegre: Ed. Artmed, 2001. 8. CARRETERO, Mario. Construir e ensinar – as ciências sociais e a história. POA: Artmed, 1997. 9. COLL, César ET alli. O construtivismo na sala de aula. São…

ilaTrufelli Paula Ribeiro Lopes . . 81 .111 5. FORMAÇÃO E EDUCAÇÃO EM SAÚDE: APRENDIZADOS COM A SAÚDE C O LETIV A ....................................................................137 Yara Maria de Carvalho Ricardo Burg Ceccim 6. ESTOU ME FORMANDO (OU EU M E FORM EI) E QUERO TRABA­ LHAR. Q U E OPORTUNIDADES O SISTEMA DE SAÚDE ME OFERE­ CE NA SAÚDE COLETIVA? ONDE POSSO ATUAR E QUE COMPE­ TÊNCIAS PRECISO D E S E N V O L V E R ?.......................................171 Marco Akerman…