Projeto De Intervenção Tdah

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO – CAMPUS I CRIANÇAS COM TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO / HIPERATIVIDADE (TDAH) NO AMBIENTE ESCOLAR SARA CRISTINA ARANHA DE SOUZA PINHEIRO Salvador, BA 2010 2 SARA CRISTINA ARANHA DE SOUZA PINHEIRO CRIANÇAS COM TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO / HIPERATIVIDADE (TDAH) NO AMBIENTE ESCOLAR Trabalho de monografia apresentado a Universidade do Estado da Bahia, Departamento em Educação Campus I, como requisito para…

Hiperatividade (TDAH) é um transtorno neurobiológico, de causas genéticas, que aparece na infância e frequentemente acompanha o indivíduo por toda a sua vida. Ele se caracteriza por sintomas de desatenção, inquietude e impulsividade. Ele é chamado às vezes de DDA (Distúrbio do Déficit de Atenção). O Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) é reconhecido oficialmente por vários países e pela Organização Mundial da Saúde (OMS). Em alguns países, como nos Estados Unidos,…

avaliada por um profissional, a fim de detectar a causa do problema, em alguns casos, a dificuldade de aprendizagem tende a ser solucionada à medida que ocorre a superação do problema psicológico. Assim caracterizado o problema, deve-se planejar a intervenção, atuando junto à escola, aos pais e à criança, tendo o objetivo de criar condições favoráveis para o desenvolvimento das habilidades em que a criança apresenta dificuldade, feito por meio de um planejamento de ensino tornando o…

trabalho teve como proposta estudar sobre o conceito da infância, os aspectos teóricos e como é vista na contemporaneidade. E discorrer sobre o TDAH (Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade) e os critérios para avaliação e diagnóstico. Para então compreender o comportamento normal na infância e qual a influencia no processo do diagnóstico do TDAH. Nesse estudo foi utilizado como metodologia um levantamento bibliográfico com o objetivo de reunir diferentes conceitos…

Pontifícia Universidade Católica do Paraná, como requisito parcial à obtenção da nota semestral da disciplina de Educação Física adaptada. Orientadora: Profª Viviane CURITIBA / PARANÁ Novembro - 2014 Sumario Introdução 4 O que é o TDAH? 5 Quais são os tipos de Transtornos de Aprendizagem 6 O que é Hiperatividade 9 Os principais sintomas da hiperatividade em crianças são 9 Diagnóstico 11 Conclusão 13 Referência 14 Introdução Os…

maior causa de morte com causas externas. A disciplina saúde na escola vai abordar temas que serão desenvolvidos nos próximas aulas como o crescimento dos indivíduos e a promoção da saúde, os distúrbios alimentares, anorexia, bulimia e obesidade, TDAH, autismo e retardo mental, afetividade, gravidez precoce, violência, bullying, drogas, mídia, o stress ( a pressão das atividades extra-curriculares ), a depressão e a saúde do professor. VIDEO AULA 04 SAÚDE DO PROFESSOR A…

comportamentos, além de promover a leitura e odesenvolvimento das habilidades sociais, ensina sobre responsabilidade, reforça a autoestima, e como apoio em casos de TDAH (Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade) e autismo. As terapias comanimais facilitam e expressão das emoções (o que nem sempre ocorre com a intervenção dos terapeutas), a sensibilidade, o amor sem apego, o compartilhamento de experiências e pertences, odesenvolvimento sócio emocional e o reforço…

como opção de tratamento. Com o crescimento do diagnostico em crianças de TDAH é importante que saibamos o que é de fato o transtorno e o que implica o uso de medicação em crianças de pouca idade. O presente trabalho buscou promover a discussão sobre a percepção dos pais a cerca do uso da medicação controlada por seus filhos com diagnostico de Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade. O fato do diagnostico do TDAH em crianças ter se tornado comum, as formas de tratamento…

comportamental. Crianças agitadas em demasia ou quietas demais podem ser portadoras do TDAH. Partindo de observações realizadas diariamente no cotidiano escolar, mas precisamente em sala de aula, atuando com alunos do 1° ao 5° ano do ensino fundamental séries iniciais percebeu-se a necessidade de buscar mais informações sobre o Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade, uma vez que inúmeros casos de alunos com TDAH diagnosticados ou não estão nas salas de aula, pedindo por…

Possuímos diferentes formas de viver, pois vivemos num mundo onde ninguém é igual a ninguém, Na sala de aula, há crianças de todos os tipos, desde a mais quietinha até aquele que parece estar ligado na tomada. Essa agitação, pode estar relacionada ao TDAH (Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade). A criança hiperativa exige muita atenção dos professores e se faz necessário que escola e professores estejam preparados para receber essas crianças no ambiente escola. O diagnóstico é…