Projeto De Intervenção Motricidade

Especial na Perspectiva da Inclusão Escolar O Atendimento Educacional Especializado para Alunos com Deficiência Intelectual Autores Adriana Leite Lima Verde Gomes Jean-Robert Poulin Rita Vieira de Figueiredo Brasília 2010 4 Expediente Projeto e Produção Gráfica Carlos Sena Pré-Impressão Índice Gestão Editorial Carlos Sena e Daniel Siqueira Geração de áudio Digital Acessible Information System (Daisy) Índice Gestão Editorial Comissão Organizadora Maria…

Educação Física Licenciatura Projeto Pedagógico 1 2 CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA LICENCIATURA Resolução CONSEPE N.º004, 12 de Julho de 2000. Reconhecido pela Portaria MEC Nº3.319, de 18 de Outubro de 2004. Renovação do reconhecimento pela Portaria SESU nº 775, de 07 de outubro de 2008. CENTRO UNIVERSITÁRIO LUTERANO DE PALMAS (CEULP) Av. Teotônio Segurado, 1501 Sul Fone: (63) 3219.8000 www.ulbra-to.br COORDENAÇÃO DE EDUCAÇÃO FÍSICA COMPLEXO ESPORTIVO – CEULP Fone: (63) 3219.8110…

sala de Educação Infantil......................................................................................................... 2.4 Docência.............................................................................................. 2.5 Intervenção com jogos e brincadeiras na sala de Educação Infantil........................................................................................................ Conclusão.............................................................................

o domínio científico e tecnológico interdisciplinar que se ocupa da optimização das condições de trabalho visando de forma integrada, a saúde e o bem estar do trabalhador e o aumento da produtividade" (Departamento de Ergonomia da Faculdade de Motricidade Humana). "A Ergonomia é uma ciência que visa o máximo rendimento, reduzindo os riscos do erro humano ao mínimo, ao mesmo tempo que trata de diminuir, dentro do possível, os perigos para o trabalhador. Estas funções são realizadas com…

(PUC/SP). Mestre em Educação pela mesma Instituição. Presidente da Sociedade de Pesquisa Qualitativa em Motricidade Humana (SPQMH) e Docente da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar). E-mail: <luiz@power.ufscar.br>. 1 Doutor em Educação pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCar). Docente do Claretiano - Centro Universitário. Membro da Sociedade de Pesquisa Qualitativa em Motricidade Humana (SPQMH). E-mail: <fabiomizuno@claretiano.edu.br>. 2 Doutora em História…

junto com seus alunos, tendo como referência as ideias de Vygotsky onde entende-se que o papel do professor é de interferir na zona de desenvolvimento proximal dos alunos,provocando avanços,estratégias que não ocorreriam de forma espontânea. Essa intervenção principalmente na Educação Infantil organizando brinquedos ,cantinhos de interesse é muito importante.Assim como no “Ato de Brincar”,onde as situações vividas pelas crianças desempenhando papéis dos adultos é levada a agirem no…

A LUDICIDADE COMO TÉCNICA DE INTERVENÇÃO NA APRENDIZAGEM DE CRIANÇAS ESPECIAIS Marilza Dias Assis* Aline Cristina Costa de Lara Raymundo ** RESUMO Considerando a importância da utilização de jogos educativos e brincadeiras que são atividades lúdicas, ou seja, atividades que proporcionam estímulos para que a criança desenvolva sua inteligência, criatividade e sociabilidade, é se sente a necessidade de conhecer e pesquisar sobre o assunto, enfatizando a educação especial, após…

Desenvolvimento Psicossexual II 29 Estádio Fálico (dos 3 aos 6 anos) 29 As etapas da vida segundo Erickson 30 3ª Idade – Criança em idade pré-escolar (3 aos 6 anos) 30 4. Levantamento de Hipóteses de Trabalho 31 5. Intervenção na Realidade 32 Fundamentação do projeto 32 Destinatários 32 Objetivos do projeto 32 Objetivos gerais 32 Objetivos específicos 32 Ações a desenvolver 33 Ação A: “Brincar os Santos Populares” 33 Objetivos gerais: 33 Objetivos específicos: 33 Ação B: “Em busca do…

atingindo resultados compatíveis ao grau de inteligência e criatividade de cada um. Ainda sobre o projeto nacional de integração de crianças e jovens com deficiência na escola regular e os dispositivos necessários a pratica esta experiência, estudiosos brasileiros estiveram na Itália estudando seu contexto especifico que é “a realidade italiana”. Isto ocorre entre os anos de 1992 e 1996. Eles contam que o projeto italiano de inclusão escolar já possui uma caminhada de décadas e, por seu…

recíproca. Constitui-se, assim, no método de uma psicologia geral, concebida como conhecimento ao adulto através da criança. Propõe o estudo integrado do desenvolvimento, nos quais se distribui a atividade infantil (afetividade, motricidade, inteligência). Podemos definir o projeto teórico de Wallon como a elaboração de uma psicogênese da pessoa completa. Segundo Wallon, para a compreensão do desenvolvimento infantil, não bastam os dados fornecidos pela psicologia genética, é preciso…