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ICH-INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS CURSO DE PSICOLOGIA PROJETO DE INTERVENÇÃO: MUSICAR PESSOAS A MÚSICA ENQUANTO PROCESSO SOCIALIZADOR Campus Pinheiros – São Paulo 2009 UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP ICH-INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS CURSO DE PSICOLOGIA PROJETO DE INTERVENÇÃO: MUSICAR PESSOAS A MÚSICA ENQUANTO PROCESSO SOCIALIZADOR Autores do Trabalho Hércules da Silva Macedo - RA 848402-3 Relatório de Projeto de Pesquisa Apresentado a professora Luciana Goldman como atividade prática da disciplina de Psicopatologia Especial do curso de Psicologia da Universidade Paulista Campus Pinheiros – Turma PS8A22 Campus Pinheiros – São Paulo 2009 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO ----------------------------------------------------------------------------- P. 4 1.1 A PROPOSTA -------------------------------------------------------------------------- P. 6 1.2 OBJETIVOS --------------------------------------------------------------- P. 7 2.3 – INSTRUMENTOS ------------------------------------------------------------------- 2.4 – APARATOS DE PESQUISA ----------------------------------------------------- 2.5 – PROCEDIMENTOS --------------------------------------------------------------- 2. RESULTADOS 3.1 – BREVES ENTREVISTAS 3.2 – ESBOÇO PROJETO 3. DISCUSSÃO 4. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 5. ANEXOS

a disciplina de Estágio Supervisionado VII. Aluna: Leonela de Souza Bueno. Coordenadora: Profª Melina Klaus Tutor eletrônico: Ana Claudia Radionda Tutor de sala: Edalcicleia Pereira Santiago SUMÁRIO 1. Relatório das observações realizadas nos anos iniciais do ensino fundamental.. 4 2. Projeto de Intervenção............................................................................................ 5 2.1. Dados de…

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO II PROJETO DE INTERVENÇÃO PIATÃ 4. PROJETO DE INTERVENÇÃO “A MÚSICA COMO PROCESSO DE INCLUSÃO SOCIAL” (imagem inesquecível publicada no O Globo) ”Hoje eu fiquei triste. Ontem escrevi que a vida pode nos dar uma nova chance, pois é, nem sempre isso pode ocorrer. Quando houve o incidente com o responsável do afro-reggae, havia a imagem de um menino chorando tocando violino que me…

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO II PROJETO DE INTERVENÇÃO PIATÃ 4. PROJETO DE INTERVENÇÃO “A MÚSICA COMO PROCESSO DE INCLUSÃO SOCIAL” (imagem inesquecível publicada no O Globo) ”Hoje eu fiquei triste. Ontem escrevi que a vida pode nos dar uma nova chance, pois é, nem sempre isso pode ocorrer. Quando houve o incidente com o responsável do afro-reggae, havia a imagem de um menino chorando tocando violino que me…

CONTRIBUIÇÃO 04 2.1 A Importância do Estágio para a Formação Profissional 04 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 05 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 05 3.2 A Rotina................. 09 4 PROJETO DE INTERVENÇÃO 4.1 Introdução 12 4.2 Dados Gerais do Projeto 12 4.3 Referencial Teórico 13 4.4 Planos de Aula da Intervenção 16 4.5 Relato da Aplicação da Intervenção 23 CONSIDERAÇÕES…

INTRODUÇÃO 04 2 ESTÁGIO SUPERVISIONADO: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 05 2.1 Aspectos Organizativos do Estágio 05 2.2 A Importância do Estágio para a Formação Profissional 06 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 07 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 14 3.2 A Rotina................. 22 3.3 Proposta de Intervenção e Atividades Desenvolvidas 23 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................... 26 MOSTRA DE…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO – CAA GRADUAÇÃO DE LINCENCIATURA EM PEDAGOGIA DISCIPLINA: EDUCAÇÃO E LAZER ___________________________________________ DOCENTE: Prof.ª PAULO DAVID DISCENTE: ADEMIR AUGUSTO DA SILVA INTERAÇÃO MUSICAL: NUMA PERSPECTIVA DE DESENVOLVIMENTO COGNITIVO A PARTIR DE UMA REALIDADE DE APAE CARUARU/PE 2013 PROJETO 1. ÁREA DE ESTUDO: Desenvolvimento cognitivo e Música 2. RECORTE TEMÁTICO: Interatividade com alunos com…

aprendizagem favorecendo o desenvolvimento cognitivo/ lingüístico/ psicomotor e sócio-afetivo da criança. Apresentar algumas sugestões de atividades básicas na experiência com a prática da musicalização com crianças. Para a realização da pesquisa, foi utilizada a de cunha bibliográfico numa abordagem qualitativa, com análise das atividades de intervenção pedagógica aplicada em sala. Participaram da explicação 29 alunos do 3 ano “A” do Ensino…

para a reabilitação física, mental e social para reabilitação de um indivíduo ou grupos . O musico terapeuta pesquisa a relação do homem com os sons para criar métodos terapêuticos que visem estabelecer o equilíbrio físico, psicológico e social do indivíduo. Ele utiliza instrumentos musicais, cantos e ruídos para tratar pacientes em tratamentos. Atua na área de reabilitação motora no restabelecimento das funções de acidentados ou pessoas acometidas de derrame cerebral. Auxilia estudantes…

Música, identifiquei um campo terapêutico não psi, trata-se de um campo musicoterápico que trabalha a questão da Saúde Mental de forma comunitária. O estágio vivenciado neste lugar ocorreu em um campo que não faz parte da psicologia, trata-se de um projeto musicoterápico. Diante disso me suscitou a questão da não estratificação de uma área de atuação e a oportunidade de conhecer a atuação em outras categorias profissionais. A presente pesquisa de abordagem qualitativa descritiva foi…