Projeto De Intervenção E Infantil Cantigas De Roda

INTRODUÇÃO “A importância da música no processo ensino aprendizagem infantil” foi o tema escolhido para aprofundar conhecimentos e investigar como a música auxilia os educadores no seu trabalho escolar e sua contribuição para o desenvolvimento da criança. A ideia surgiu em função da recente retomada da música como prática pedagógica, assim como o apelo da música na vida das pessoas por meio das diferentes mídias. Por ser uma linguagem universal presente no cotidiano das pessoas de…

ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II EDUCAÇÃO INFANTIL RELATÓRIO FINAL Colatina 2013 FRANCIÊNI NOGUEIRA APOLINÁRIO DE OLIVEIRA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório II – Educação Infantil - 6º semestre.

Alberto Uruguaiana 2014 sumário INTRODUÇÃO 1 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO........... 1.1 Caracterização da Instituição 2 ROTINA OBSERVADA 3 REFERENCIAL TEÓRICO 4 INTERVENÇÃO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL 5 RELATO DA INTERVENÇÃO................................................................................ 6 MOSTRA DE ESTÁGIO................................................................................ CONSIDERAÇÕES…

se arriscar e dando os primeiros passos. O Carlos Henrique porém, demonstra boa habilidade motora fina ao buscar empilhar os blocos lógicos, o que se destaca perante os interesses dos demais que usam o brinquedo para outros fins apesar da nossa intervenção. Com relação a alimentação, os menores ainda mamam no peito ou na mamadeira e encontraram dificuldade para se adaptar ao copo de transição oferecido na creche. Contudo, comem bem a comida com caldo e demonstram interesse…

misturam, interpenetram. Para Falcão(1996) a capoeira é ao mesmo tempo luta, dança e jogo embora seu praticante seja definido como jogador e não lutador ou dançarino. Entre os capoeiristas, “jogar capoeira” é mais usual do que “lutar capoeira”. Na roda de capoeira o jogador é livre para jogar como e quando quiser, sem a pretensão de obter qualquer lucro. A capoeira “jogada” consegue atender à necessidade de fantasia, justiça e estética, despertando o gosto pelo inesperado, pelo…

ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – Educação Infantil RELATÓRIO FINAL Brumado 2013 MILCA SILVA DE AGUIAR ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Educação Infantil - 6º semestre. Orientador: prof. Sandra Rampazzo, Marilzete

intelectual futuro, porque quanto mais estimulo a criança tiver, mais possibilidades ela terá de se desenvolver intelectualmente. A criança adquire um conhecimento prático do mundo que a rodeia. Representando estas habilidades no cotidiano com a intervenção do professor, irá contribuir para que as crianças possam se expressar de maneira espontânea: 1) Explorar o próprio corpo pelo movimento; 2) Explorar os espaços (sala e área externa); 3) Ter percepção espacial; 4) Desenvolver…

Trabalho apresentado ao Curso de Graduação em Licenciatura Plena em Pedagogia para a Universidade Norte do Paraná – UNOPAR, para as disciplinas de: Ensino e Alfabetização II, Estágio Curricular Obrigatório I – Gestão, Ensino da Matemática na Educação Infantil, Ensino das Artes e Música, Ensino da Natureza e Sociedade e Seminários V. Professores: Laura Célia S. Cabral, Raquel Franco Ferronato, Andréia Zômpero, Helenara Sampaio e Vilze Vodotte Costa. Araçatuba/SP 2012/02 1.…

Vamos, filho. Sabe que lugar é esse? É um lugar de sonhos. Uma casa de brinquedos. Vamos entrar. Fernando Faro RESUMO Essa pesquisa é fruto da nossa inquietação quanto à presença das brincadeiras e jogos tradicionais no universo lúdico infantil atualmente. Buscamos informações para responder às nossas indagações estruturando nosso trabalho em quatro etapas: levantamento de referencial teórico sobre o tema, coleta de dados em instituição escolar, análise dos dados coletados,…

didático: ensinar, aprender e avaliar, buscando possibilitar a construção de conhecimentos didático-pedagógicos, estabelecendo um diálogo entre a formação e a docência, assim como favorecer uma gama de reflexões teórico-práticas em relação à docência. Projeto: Dificuldades na aprendizagem Público-alvo: 1º ano do Ensino Fundamental I Justificativa/ fundamentação teórica: Identificar as dificuldades e fazer um trabalho de foco junto com a família, pois quando pais e professores se…