Projeto De Intervenção E Infantil Cantigas De Roda

RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL RELATÓRIO FINAL Rondonópolis - MT 2014 OSLAINE ROBERTA SIQUEIRA RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Educação Infantil - 6º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico: Vanessa Farias

ENSINO FUNDAMENTAL E DA EDUCAÇÃO INFANTIL Tutora: Eliete Shirley Gregório Pacci Alunas: Ana fernandes Turma: 411690005 Nova Esperança - 2004 - CURSO NORMAL SUPERIOR (VIZIVALE) FACULDADE VIZINHANÇA VALE DO IGAÇU CNS I INVESTIGAÇÃO: PESQUISA DE CAMPO Brincadeiras infantis na Educação Infantil e Ensino Fundamental Prática Pedagógica do Curso Normal Superior, onde se trata de uma pesquisa de campo sobre as brincadeiras infantis na Educação Infantil e nas séries iniciais do…

|Sensu da AUPEX, como requisito parcial para obtenção do | | |certificado de Especialista em Educação Infantil, Séries | | |Iniciais e Gestão na Educação. | | |

PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: OBSERVAÇÃO E PARTICIPAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Linhares 2014 MARIA APARECIDA DA CONCEIÇÃO GUEDES ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO – 6º SEMESTRE - INSTRUMENTAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: OBSERVAÇÃO E PARTICIPAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Estágio Curricular obrigatorio Educação Infantil…

presente estudo procurou realizar uma análise da importância dos jogos e brincadeiras na educação infantil, buscando compreender as concepções da equipe pedagógica do CMEI Rose Mary Pelissari de Medianeira – PR. O estudo teve caráter descritivo, e utilizou como instrumento para coleta de dados um questionário, com o objetivo de identificar a importância dos jogos e brincadeiras na Educação Infantil. Diante dos resultados observou-se que a equipe pedagógica está ciente da importância da…

viajar... Vamos, filho. Sabe que lugar é esse? É um lugar de sonhos. Uma casa de brinquedos. Vamos entrar. Fernando Faro RESUMO Essa pesquisa é fruto da nossa inquietação quanto à presença das brincadeiras e jogos tradicionais no universo lúdico infantil atualmente. Buscamos informações para responder às nossas indagações estruturando nosso trabalho em quatro etapas: levantamento de referencial teórico sobre o tema, coleta de dados em instituição escolar, análise dos dados…

FÁTIMA NIEVINSKI - RA: 9902006546 Psicologia da Educação Fundamentos Filosóficos da Educação Projeto: “Intervenção pedagógica a partir da Terapia Assistida por Animais na Educação” Tutora Talita de Moraes Marcelino PASSO FUNDO/RS 2014 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3 1 PERFIL DA TURMA. 4 2 ANÁLISE DE PROBLEMA COMPORTAMENTAL 5 3 ANÁLISE DE PROBLEMA DE APRENDIZAGEM 6 4 IMPLEMENTAÇÃO DO PROJETO 7 5 APRESENTAÇÃO DOS RESULTADOS ESPERADOS 9 CONSIDERAÇÕES FINAIS 10 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 11

respectivas funções. Brinca com outros alunos da escola, ampliando seus conhecimentos e relacionamentos, porém tem maior afinidade com o colega Nicolas, o qual também possui alguns desentendimentos, estes por sua vez são temporários e necessitam da intervenção da professora. Participa ativamente de atividades como:educação física, trabalhos pedagógicos, canções, danças, dramatizações, jogos de montar ,jogos ativos e modelagens com massinha. Adora ouvir histórias, é bastante atento e…

Nilma Lino Gomes (UFMG) Coordenadora Cláudia Lemos Vóvio (Unifesp) Maurilane de Souza Biccas (USP) Shirley Aparecida de Miranda (UFMG) Revisão técnica: Setor de Educação da Representação da UNESCO no Brasil Projeto gráfico e revisão do texto: Unidade de Comunicação, Informação Pública e Publicações da Representação da UNESCO no Brasil Ilustrações: Estúdio Amarelo Rafael Hildebrand Foto da capa: ©…

preciso capacitação para os professores. A prática pedagógica é associada a uma boa metodologia partida do professor. A importância da prática pedagógica é o prazer da descoberta voltada pelo desejo do conhecimento. Várias pessoas participam do projeto político pedagógico da escola. Uma comissão eleita por representantes de professores, pais, direção, supervisores encontrado na supervisão e direção da escola. A metodologia está de acordo com o PPP, pois temos a proposta curricular…