Projeto De Gestão Violencia Em Sala De Aula

filosóficas e antropológicas...........9 MÓDULO IV Relações Interpessoais: abordagem psicológica...............................................10 MÓDULO V Educação, sociedade e trabalho: abordagem sociológica da educação...........11 MÓDULO VI Gestão da educação escolar.............................................................................13 MÓDULO VII Informática Básica.............................................................................................14 MÓDULO VIII Produção

Reconhecer o direito à diversidade em educação é dar respostas às diferentes necessidades educacionais que os sujeitos apresentam diante do fato educativo. A diversidade e a cidadania são princípios que devem estar presentes na construção de um projeto educacional inclusivo, impregnando a formulação e implementação das políticas traçadas para os sistemas de ensino. O respeito à diversidade é uma forma de garantir que a cidadania seja exercida e os vínculos sociais fortalecidos. Trata-se de uma

ORIENTADOR NO PROCESSO DE GESTÃO ESCOLAR Nívia Rodrigues dos Santos1 Angélica Crispim2 Resumo Por meio do desenvolvimento desta pesquisa, pretende-se oferecer subsídios teóricos que contribuíam para a reflexão da relevância do papel do orientador educacional na gestão escolar e promover em parceria com o educador o meio pelo qual o ensino em sala de aula seja eficaz. O objetivo geral será analisar a importância do orientador educacional como articulador da gestão escolar…

formação acadêmica. Tivemos como referencial o Projeto Político Pedagógico (PPP) da instituição, que está norteado pela Lei de Diretrizes e Bases Nacional 9394/96, que em seu art.12, inciso I, prevê a construção dos projetos pedagógicos da seguinte forma: ”os estabelecimentos de ensino terão a incumbência de elaborar e executar sua proposta pedagógica”. Fica claro, portanto que é de competência das instituições de ensino a elaboração dos projetos pedagógicos, tendo como base encaminhamentos que

processo de organização pedagógica escolar, sendo assim, com o intuito de observar e experimentar como que se dá o processo pedagógico nessas escolas, que é desempenhado pelo coordenador pedagógico, fui candidato ao cargo citado acima e eleito, por gestão democrática, no ano de 2010. Durante esse período passeio por diversas situações que me levaram a pensar sobre qual é realmente o papel do coordenador? O coordenador é responsável pela compra de matérias para escola? O coordenador é…

1 INTRODUÇÃO O trabalho se baseia em mostrar um pouco do cotidiano de um professor, tanto em sala de aula, como na sua casa, exaltando a saúde. O trabalho está dividido, basicamente, em três partes. Na primeira, é exposta a vida do professor dentro e fora da sala de aula, seu empenho para/com os alunos e sua paciência para realizar tarefas extra-classes. Também são demonstradas as formas de avaliações que o professor deve dedicar a cada aluno. Na segunda parte, explicaremos o trabalho

com esse estudo, investigar de que forma os alunos oriundos de uma escola da rede pública e uma da rede privada de ensino, sendo eles do ensino fundamental menor, situada no município de Ananindeua, transmitem no interior da comunidade escolar a violência e quais as práticas adotadas pelos educadores para minimizarem a questão da agressividade, tendo como intenção, promover propostas e possibilidades para os educadores melhorarem o processo de ensino-aprendizagem destes educandos. Dentro…

CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL Brasília 2014 SABRINA FERNANDES DE MENEZES ZAHN ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico: Miceli de Melo Bernardi Carocia Tutor de sala: Edileide…

estagio ao iniciar as atividades que foram desenvolvidas como: cópia, numeral, atividades no livro e leitura, ficou a observar para compreender o processo de construção de conhecimento e aprendizagem de cada aluno em sala de aula. Pude perceber que os alunos não acompanham as aulas por igual, cada um tem sua dificuldade, uns acompanham mais rápido, outros tem mais dificuldades. É muito importante esta atenta aos sons da fala, se o aluno esta falando o mesmo que esta lendo, ou seja, se…

INTRODUÇÃO Este trabalho se propõe reflete sobre o bullying no ambiente escolar, a influência do professor na prevenção e combate do bullying dentro da sala de aula, como em discutir medidas que ajudam na redução desse fenômeno que vem crescendo no ambiente escolar. O bullying pode estar presente na maioria das salas de aula, e fica evidente que o educador precisa compreender o que é bullying e como identificá-lo. O bullying é de origem inglesa, a partir da década de 1970, começou…