Projeto De Dança Ao Ar Livre

1. INTRODUÇÃO Na Idade Média as encenações ao ar livre eram conhecidas como teatro de mansções e na Inglaterra como pageants. Estas encenações apresentavam fatos bíblicos ou da vida dos Santos. Com o crescimento das cortes, o teatro passou a ser apreciado com diversão também pelos nobres. Com o início do Renascimento e o ressurgimento do teatro, foram criados teatros públicos e privados e companhias de artistas; então, passou-se a cobrar ingresso para o teatro. As atividades teatrais também

3o período ATPS – Projeto Multidisciplinar I Professora: Mª Glauce Soares Casimiro Tutora presencial: Ana Paula Fernandes Franco Edyluane Franco Siqueira. Janaína Pereira das Almas. Natasha Leite Bastos Lefosse dos Santos. Cristalina – GO, 2014. TEMA Descobrindo o Meio Ambiente. INTRODUÇÃO O meio ambiente oferece aos seres vivos as condições essenciais para a sua sobrevivência e evolução. A sociedade humana não se sustenta sem água potável, ar puro, solo…

corporais simples e sua influência no Brasil. Por não aceitar o vazio existente no teatro e dança da época, o bailarino passa a trabalhar com suas paixões e lutas interiores e sociais, representados por personagens simbólicos ou estados de espírito puros, representados através do movimento, aliando o corpo e o espírito de forma espontânea e consciente. Laban não se tornou um professor de ginástica ou de técnica de dança, mas sim um orientador com a intenção de fazer o bailarino…

Judiaí O cine-teatro Polytheama foi inaugurado em 1911. Sua origem, contudo, remonta ao final do século passado quando Albano Pereira apresentou a então Intendência Municipal um projeto para construir, sob concessão um "polytheama", ou seja, uma casa que abrigasse espetáculos vários tais como circo, teatro, dança e cinema. A própria palavra "polytheama" expressa essa intenção: "poly", de origem latina, quer dizer "vários"; "theama", de origem grega, significa "espetáculo". A…

envolvimentos em projetos para idosos potencializando assim um envelhecimento ativo! Exercícios para Idosos A atividade física escolhida deverá ser a que lhe de mais prazer e satisfação, e deverá ser incluída em sua rotina diária, e praticada com regularidade, os exercícios devem ser iniciados após uma avaliação médica e deve ser acompanhado por um profissional de educação física. As atividades deverão ser praticadas com roupas confortáveis, calçados adequados, em academias, clubes,…

CAPÍTULO II: 1.DEFINIÇÃO TEMA O tema escolhido para o terreno em questão é um Museu de Dança. O motivo da escolha se deve ao fato de que ao longo de nossa história, desde os nossos antepassados, a dança se faz presente constituindo a história de cada povo, tribo e cultura. É uma das expressões artísticas mais antigas, tendo suas vertentes em diversas culturas e muitas delas englobam a cultura brasileira. A dança surgiu na Pré-História, "quando os homens batiam os pés no chão. Aos…

INTERVALOS ARTÍSTICOS Dança Popular do Movimento Pró – Criança (17/05/12) [pic] Biografia: O grupo de dança do Movimento Pró-Criança unidade Coelhos foi iniciado em 2010 com as aulas de dança popular ministradas pela educadora Shirley Souza Braz. Nesta época a dança enquanto atividade educativa da ONG fazia parte dos componentes complementares de sua ação pedagógica. Em virtude da ampliação das atividades oferecidas como centrais em 2011 o componente Dança Popular passou a…

Esporte e Lazer • Direitos Humanos em Educação • Cultura e Artes • Inclusão Digital • Prevenção e Promoção da Saúde • Educomunicação • Educação Científica • Educação Econômica e Cidadania No contexto em que se preconiza a Educação Integral, o projeto político pedagógico deve ser construído considerando as experiências que são vividas na escola, sem ficar restrito ao ambiente de sala de aula e aos conteúdos que representam os conhecimentos científicos. Nesse sentido, é preciso…

A Dança na Escola: descortinando um caminho para vivências práticas das danças folclóricas e populares a partir dos pressupostos teóricos Coordenador (a) de Extensão: Dionatas Ulises de Oliveira Meneguetti Coordenador (a) do Projeto: Edson Fernandes Cardoso da Silva ARIQUEMES – RO MÊS/ANO 1. Introdução A dança é uma temática que vem ganhando espaço no cenário da educação física escolar. Antes dessa cultura corporal de movimento ganhar espaço no universo educacional, onde

Curso Licenciatura em Educação Física Disciplina Ginástica Geral Professores Responsáveis Maria Cecília Lieth B Soares Título do Projeto “A ginástica geral vai à escola” Nome do aluno e RA Anderson de Souza Santana – R.A. 1093395 Data início do Projeto 21 / 05/ 2012 Data término do Projeto 04/06/2012 Primeira Etapa: seleção Diagnóstica da escola: a) Dados Institucionais da escola: Nome da Instituição: EMEB Dra.Yrma de Andrade Fiori Endereço: Rua Baptista Canavassi, 158 Bairro