Projeto De Coordenação Pedagógica

UNIVERSIDADE ESTACIO DE SÁ Campos dos Goytacazes RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA TATIANA CAMPOS DOS GOYTACAZES 2014 UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ Campos dos Goytacazes RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA Relatório exigido como parte dos requisitos para conclusão da disciplina de residência pedagógica curso pedagogia, sob a orientação da Professora Silvia Nascimento. CAMPOS DOS GOYTACAZES 2014 FICHA

Em estrutura, organização e funcionamento caracterizarão alguns aspectos organizacionais existente na escola, tais como; coordenação pedagógica, supervisão e orientação educacional. Conheceremos alguns fatores importantes da secretaria da educação do município, alguns mecanismos de ação coletiva no interior da escola, formação de professores atribuições da coordenação pedagógica. Conheceremos a estrutura física escolar, recursos didáticos pedagógicos utilizados na escola e como são…

que asseguram a racionalização do uso de recursos humanos, materiais, financeiros e intelectuais assim como a coordenação e o acompanhamento do trabalho de pessoas. b) Racionalização do uso de recursos; Compreende-se na escolha racional de meios compatíveis com os fins visados e adequa a utilização desses recursos que assegure a melhor realização possível dos fins. c) Coordenação e acompanhamento; Compreendem-se nas ações e nos procedimentos destinados a reunir, articular e…

Estágio.........................................................05 3 CARACTERIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO – ANÁLISE DA REALIDADE ESCOLAR...................................................................................06 3.1 ANÁLISE E DESCRIÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO...........................06 4 PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO EDUCATIVO 4.1 Proposta de Intervenção e Atividades…

INDICE 1-A ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL E SUA HISTÓRIA 2- OS FUNDAMENTOS DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO E SUAS IMPLICAÇÕES PRÁTICAS NO COTIDIANO DA ESCOLA: 2-1 Objetivos específicos 3- ESTUDO DAS DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS: O gestor e suas atribuições 4- ANÁLISE DA APLICABILIDADE DO TRABALHO DO GESTOR: Diretrizes Curriculares Nacionais 4-1 Dos professores 4-2 Coordenação pedagógica 4-3 A direção 5- PARTICIPAÇÃO DO ESTAGÁRIO EM EVENTOS: 6- O ESPAÇO DA SALA DE AULA 7-

Fundada em 2008, o CEI atende a crianças a partir de zero até três anos na educação infantil, sendo divididas em salas de berçário I,berçário II, mini grupo I a e B e Mini Grupo II A e B, de acordo com a faixa etária. Tem como concepção pedagógica o sócio-construtivismo, na qual a criança é vista como um sujeito ativo e que constrói o conhecimento Localizada no Sítio Morro Grande, região norte da capital paulista, a escola atende crianças, em maioria, moradoras das redondezas. O local

stricto sensu = coordenação de práticas Equipe stricto sensu = co-responsabiliade de alunos Trabalhar em equipe é, portanto uma questão de competências e pressupõe igualmente a convicção de que a cooperação é uma valor profissional. Saber trabalhar em equipe é também, paradoxalme nte, não trabalhar em equipe quando não valer a pena Elaborar um projeto em equipe, representações comuns  Pode-se definir uma equipe como um grupo reunido em torno de um…

COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA: UMA PRÁXIS EM BUSCA DE SUA IDENTIDADE INTRODUÇÃO Há anos venho pesquisando o campo conceitual da Pedagogia e a tenho visualizado como a necessária e a possível ciência da educação. Aprofundar meu olhar de pesquisadora na práxis de coordenadores pedagógicos de uma rede municipal de ensino foi um momento de muita aprendizagem, mas, também, de muita angústia frente a constatações das dificuldades de a Pedagogia, enquanto ciência, subsidiar a prática educativa nas escolas. A

DESENVOLVIMENTO.....................................................................................05 2.1 Caracterização e Diagnóstico da Escola...................................................05 2.2 Análise do Projeto Político Pedagógico e do Regimento Escolar.............08 2.3 Coordenação, Orientação e Direção da escola.........................................11 2.4 Entrevistas com os Professores................................................................16 2.5 Secretaria da…

Escola­Família Conectados 2º B Conectados 3º B @ GERENCIAMENTO DO GRUPO Coordenação Pedagógica Conexão Escola­Família Professores e Agentes Jovens @ FUNÇÃO DOS RESPONSÁVEIS • DIREÇÃO Subsidiar a coordenação pedagógica, professores e Agentes Jovens com os recursos necessários, tempo e local para organizar as atividades; @ FUNÇÃO DOS RESPONSÁVEIS • COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA  Elaboração e apresentação do Projeto para a comunidade escolar Criação e administração da página…