Declaração

( ) 2011 1 PROERS 1. TÍTULO DO PROJETO (de acordo com a Linha de Extensão) : 2. ACADÊMICO: 3. CURSO DE GRADUAÇÃO: 4. SEMESTRE: INÍCIO: TÉRMINO: 5. ÓRGÃOS (INSTITUIÇÕES/ORGANIZAÇÕES) ENVOLVIDOS: 6. COORDENADOR DO PROJETO: 7. LOCAL DA REALIZAÇÃO DO PROJETO: 8. O PROERS: a) O que é? 2 b) A que se destina? c) Percentual de desconto em mensalidade? 9. OBJETIVOS DO PROJETO: 10. METODOLOGIA DO PROJETO: 11. O PROJETO* : A) Introdução 3 b) Desenvolvimento 4 c) Conclusão 5 * Conforme ABNT em caso de Citações. 12. CONTRIBUIÇÕES DO PROJETO PARA SUA FORMAÇÃO : 13. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS DO PROJETO* : * Conforme ABNT 14. ASSINATURA DO(S) RESPONSÁVEIS PELO PROJETO: Acadêmico Coordenador de Curso 6 FICHA DE CONTROLE PROERS 7 DATA Nº DE VISTO DO HORAS RESPONSÁVEL DESCRIÇÃO SUMÁRIA DAS ATIVIDADES ASSINATURA DA AUTORIDADE LOCAL (COM CARIMBO) 8 LINHAS DE EXTENSÃO DO CNPQ Linhas de Extensão Alfabetização, Leitura e Escrita Artes Cênicas Artes Integradas Artes Plásticas Artes Visuais Comunicação Estratégica Desenvolvimento de Produtos Desenvolvimento Regional Descrição Alfabetização e letramento de crianças, jovens e adultos; formação do leitor e do produtor de textos; incentivo à leitura; literatura; desenvolvimento de metodologias de ensino da leitura e da escrita e sua inclusão nos projetos políticopedagógicos das…

Minas Gerais ( ) 2011 1 PROERS 1. TÍTULO DO PROJETO (de acordo com a Linha de Extensão) : 2. ACADÊMICO: 3. CURSO DE GRADUAÇÃO: 4. SEMESTRE: INÍCIO: TÉRMINO: 5. ÓRGÃOS (INSTITUIÇÕES/ORGANIZAÇÕES) ENVOLVIDOS: 6. COORDENADOR DO PROJETO: 7. LOCAL DA REALIZAÇÃO DO PROJETO: 8. O PROERS: a) O que é? 2 b) A que se destina? c) Percentual de desconto em mensalidade? 9. OBJETIVOS DO PROJETO: 10. METODOLOGIA DO PROJETO: 11. O PROJETO* : A)…

PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO DO CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO ESPECIAL Comissão de Elaboração Enicéia Gonçalves Mendes Fátima Elisabeth Denari Maria Amélia Almeida Maria Piedade Resende da Costa SÃO CARLOS MAIO DE 2008 1 ÍNDICE PAG. I. JUSTIFICATIVA Ia. A Educação Especial na UFSCar I.b. Uma proposta de formação de professores de Educação Especial para 03 09 09 a UFSCar e para o Brasil II . QUESTÕES ADMINISTRATIVAS GERAIS AFETAS AO CURSO 14 …

Jaciara/MT - Fone/Fax: (66) 3461-1377 CURSO DE GRADUAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO GERAL 4º SEMESTRE DE ADMINISTRAÇÃO PROJETO DA 7ª JORNADA INTERDISCIPLINAR Discente: Manoel de Jesus JACIARA – MT 2012 1 FACULDADE DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS DO VALE DO SÃO LOURENÇO – EDUVALE Rua Caiçara, Nº 2114 - Centro - CEP 78820-000 - Jaciara/MT - Fone/Fax: (66) 3461-1377 CURSO DE GRADUAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO GERAL 4º SEMESTRE DE ADMINISTRAÇÃO PROJETO DA 7ª JORNADA…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO SERVIÇO SOCIAL SILVIO DE SOUZA SANTOS projeto de ação de inclusão escolar ADEVIUDI – ASSOCIAÇÃO DOS DEFICIENTES VISUAIS DE UBERLÂNDIA-MG Uberlândia 2011 SILVIO DE SOUZA SANTOS projeto de ação de inclusão escolar ADEVIUDI – ASSOCIAÇÃO DOS DEFICIENTES VISUAIS DE UBERLÂNDIA-MG Trabalho apresentado ao curso de Serviço Social da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Estágio Supervisionado…

EMPRESAS RESUMO O projeto Gestão organizacional para cultura inclusiva focado nas Micro e Pequenas Empresas propõe às pessoas, organizações (MPE´S) e profissionais de todas as áreas, conhecimentos teórico e prático, sobre responsabilidade social empresarial, práticas de cultura inclusiva no ambiente de trabalho e melhoria das relações inter-pessoais. O projeto possui dois objetivos: o primeiro, introduzir conceitos básicos sobre responsabilidade social empresarial, e o segundo, humanizar…

INSTITUTO CIENTÍFICO DE ENSINO SUPERIOR E PESQUISA CURSO DE ADMINISTRAÇÃO PROF: WEEBERB RÉQUIA INCLUSÃO DE PESSOAS PORTADORAS DE NECESSIDADES ESPECIAS NO MERCADO DE TRABALHO GRUPO: Amanda Thaís Ferreira da Silva Edite Rodrigues da Silva Elimar de Fátima Fonseca …

AVALIAÇÃO A DISTÂNCIA. 1 – 2015-1º SEMESTRE Disciplina: Educação Especial Inclusiva Aluno: Diogo Gregorio da Silva Matr:12212080442 Polo: Belford-Roxo Prezado (a) aluno (a), neste momento do curso da Disciplina Educação Especial você está iniciando contato com a história do atendimento a pessoas com deficiências e necessidades especiais a evolução dos modelos, legislações internacionais e nacionais de garantia de direitos, bem como as modalidades de atendimento educacional atuais.…

Uma Questão de Cotas? Como Pessoas com Deficiência Percebem sua Inserção no Mercado de Trabalho com Base em Políticas Públicas de Inclusão A Question of Quotas? How Disabled People Perceive their Integration in the Labour Market Based on Public Policies for Inclusion Michelle Villaça Lino1 Ana Cristina Barros da Cunha2 Resumo No contexto da deficiência, várias políticas públicas de inclusão surgiram para facilitar a inserção da pessoa com deficiência no mercado de…

Inclusão e permanência da pessoa surda no mercado formal de trabalho Berenice Dias Pinto Camila de Carvalho Costa Carla Cristina Cardoso Conceição Aparecida Roque Thales Soares Diniz Bacharéis em Serviço Social pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais 1 INTRODUÇÃO A motivação pela elaboração deste trabalho iniciou-se a partir do interesse em conhecer e compreender a realidade vivenciada pelas pessoas com deficiência auditiva inseridas no mercado de…