Projeto De Aula Baixa Visao

Pedagogia: Projeto Multidisciplinar lll Itaquirai-MS 04 \06\2014 Sumario Introdução.................................................................................................................................01 Resenha dos textos lidos, ressaltando os pontos mais relevantes da leitura.............................02 Quais problemáticas que mais mobilizaram.............................................................................04 Exempo resumido da matriz de um projeto pedagogico .

como temática o Goalball, um esporte paraolímpico, desenvolvido especificamente para portadores de deficiência visual (no Instituto dos Cegos do Ceará). Com o acompanhamento da professora Izabeli Sales matos(CREF-05/000244-G/CE). O Início desse projeto se deu da necessidade acadêmica de suprir uma vivência didática no campo não-escolar da Educação Física, dentro do currículo obrigatório da Universidade Federal do Ceará, sendo especificamente relacionado à disciplina de Prática do Ensino…

“ANDRÉ ANTÔNIO MAGGI” PROJETO SALA DE RECURSOS Av. Rotary Internacional n° 1006 – Jardim Participação I – CEP. 78730 – 285 Rondonópolis/MT- Telefone (66) 3422-9980 GOVERNO DO ESTADO DE MATO GROSSO SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO ESCOLA ESTADUAL “ANDRÉ ANTÔNIO MAGGI” Av. Rotary Internacional, 1006, bairro Participação I. Rondonópolis, MT. CEP: 78.730-285 Fone/fax: (66) 3422-9980 E-mail: andremaggi@brturbo.com.br Projeto sala de recursos

de criação e um pouco do funcionamento desses programas. Por fim, relatam-se a importância dos conhecimentos adiquiridos no estágio durante esse período e sua utilização posterior na vida profissional. Palavras-chave: Arquitetura, Design, Projeto. SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO........................................................................................................06 2 O…

Identificar, formular e resolver problemas de Engenharia.  Desenvolver e/ou utilizar novas ferramentas e técnicas.  Atuar em equipes multidisciplinares. Produção Acadêmica Descrição do que será produzido: Caderno de desenhos com esboços. Projeto final impresso. Participação Para a elaboração desta atividade, os alunos deverão previamente organizar-se em equipes de 4 a 6 participantes e entregar seus nomes, RAs e e-mails ao professor da disciplina. Essas equipes serão…

PROJETO INTEGRADOR Análise Swot – Fazenda Malunga Aluna: Tayane de Andrade Silva Jansen Faculdade CNA de Tecnologia Matéria: Tecnólogo em Gestão do Agronegócio Aluna: Tayane Jansen Matéria: Projeto Integrador Professores: Ciro e Fernanda Análise Swot Local da Visita Técnica: Fazenda Malunga Razão Social: Produtos Agropecuários LTDA Data da Visita: 26 de Abril de 2014 Duração: 4Hrs – Período da Manhã Responsável pelo acompanhamento: Joe Carlo Viana Valle, Engenheiro Florestal

0 UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ FACULDADE DE EDUCAÇÃO MARIA JOSEANE DOS SANTOS ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO: ESTUDO DE CASO DE UM ALUNO COM BAIXA VISÃO FORTALEZA - CE 2011 1 MARIA JOSEANE DOS SANTOS ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO: ESTUDO DE CASO DE UM ALUNO COM BAIXA VISÃO Trabalho de Conclusão de Curso submetido à Faculdade de Educação da Universidade Federal do Ceará como requisito do Curso de Especialização Lato Sensu Formação Continuada…

ALÉM DA VISÃO: ARTE TÁTIL PARA DEFICIENTES VISUAIS BEYOND THE VISION: TACTILE ART FOR THE BLIND Camila Paes Landim dos Santos1 Dra. Maria Aurora Dias Gaspar 2 Resumo Este artigo sugere a analise de três adaptações de artes visuais para pessoas com deficiência visual, baixa visão e cegueira proposta por três autores: Amanda Tojal, Alfonso Balesttero e Dayse Tarricone. Com o objetivo de propor a aplicação dessas adaptações no ensino de artes para alunos com deficiência visual.…

Distância Projeto de Extensão Universitária: Disciplina: Processos Gerenciais Curso: Tecnologia em Financeiro Professor: Tutor a distância: Nome – RA Taguatinga-DF 09 de Outubro de 2013 INTRODUÇÃO Este trabalho tem o objetivo de desenvolver nosso conhecimento de planejamento, organização, direção e controle no processo administrativo, para que possamos desenvolver um…

CO NCEPÇÕES E DIFICULDADES DOS ALUNOS DO PROGRAMA ACELERAR PARA VENCER SOBRE A ESCOLA Autores: MORAES, J. M ; MORAIS, M. P. P.R. ; FERREIRA, M. G. RESUMO O Programa Acelerar para Vencer (PAV) é um projeto do governo do Estado de Minas Gerais, criado com o intuito de sanar lacunas da aprendizagem, nivelar e adequar a defasagem idade/ano escolar e melhorar o desempenho dos alunos do ensino fundamental para prosseguirem com seus estudos acadêmicos. O Programa Institucional de Bolsa…