Projeto Combate Evasão E O Fracasso Escolar

homens e mulheres, pois percebemos que tal diferença tem privilegiado os homens, na medida em que a sociedade ainda não tem oferecido as mesmas oportunidades de inserção social e exercício de cidadania a todos/as (PEREIRA, 2007). As instituições escolares fabricam os sujeitos que a freqüentam, ou seja, elas são produzidas por eles e pelas representações de gênero que nelas circulam. Assim, nessas instituições pode haver a produção de diferenças e desigualdades desses indivíduos, e…

coordenadora Ismênia Graciele Cristina Araújo Sousa Secretária PARTICIPAÇÃO Representantes : Administrativos Corpo Docente Corpo Discente Pais REVISÃO GERAL Edna Maria Raimundo Araújo APROVAÇÃO Assembléia Geral da Comunidade Escolar “As coisas mais simples da vida são as mais extraordinárias, e só os sábios conseguem vê-las.” Paulo Freire SUMÁRIO I .…

da cidadania, beneficiando a comunidade no acesso aos bens educacionais e culturais. A fim de manter esse compromisso com a mais perfeita qualidade, a custos acessíveis, a Anhanguera privilegia o preparo dos alunos para que concretizem seus Projetos de Vida e obtenham sucesso no mercado de trabalho. Adotamos inovadores e modernos sistemas de gestão nas suas instituições. As unidades localizadas em diversos Estados do país preservam a missão e difundem os valores da Anhanguera.…

realização de entrevistas semi-estruturadas com alguns familiares de jovens negros em situação de privação de liberdade moradores da região metropolitana de Belo Horizonte. Nesse sentido, abordou-se as condições sociais, econômicas, culturais e escolares de seus parentes encarcerados, através de questionamentos: como é ser um jovem negro em meio a situação de violência e vulnerabilidade social? Quais foram os caminhos que o levaram à condição de encarceramento? As análises revelam…

exercício da cidadania, beneficiando a comunidade no acesso aos bens educacionais e culturais. A fim de manter esse compromisso com a mais perfeita qualidade, a custos acessíveis, a Anhanguera privilegia o preparo dos alunos para que concretizem seus Projetos de Vida e obtenham sucesso no mercado de trabalho. Adotamos inovadores e modernos sistemas de gestão nas suas instituições. As unidades localizadas em diversos Estados do país preservam a missão e difundem os valores da…

PROGRAMA DE CAPACITAÇÃO A DISTÂNCIA DE GESTORES ESCOLARES – PROGESTÃO MEMORIAIS BOTUPORÃ /BA 2011 PROGRAMA DE CAPACITAÇÃO A DISTÂNCIA DE GESTORES ESCOLARES – PROGESTÃO Memorial apresentado à Tutora Luciene Soares Silva Souza pela cursista Maria de Fátima Santos Nunes da Escola Municipal Monte Belo participante do Programa PROGESTÃO (Programa de Capacitação a Distância de Gestores Escolares), como um dos pré-requisitos para a conclusão do curso. BOTUPORÃ/BA 2011 …

INTRODUÇÃO Como Psicóloga formada há 11 anos e como professora formada há 16 anos, na primeira turma do CEFAM (Centro Específico de Formação e Aperfeiçoamento do Magistério), projeto com uma nova Proposta para a Educação, sempre enxerguei essa nova proposta como nova de fato, buscando em minha atuação o comprometimento profissional e humano para contribuir com o desenvolvimento do educando em seus diversos aspectos: acadêmico, intelectual, psicológico e social, mesmo com todas as…

compreensão da formação do educador escolar a partir da ética da responsabilidade em relação às diferenças étnicas existentes na sociedade brasileira. Categorias como alteridade, nostridade e diálogo são apontadas como condição ética da formação desta consciência étnica; esta tríade permite discutir as políticas existentes e as práticas pedagógicas dos profissionais da educação, a partir das leis 10639/03 e 11645/08, que traz a exigência de incorporar no currículo escolar da educação…

B. de Melo Luis Antônio Rodrigues Marcelo Luis Orticelli Superintendência Executiva Ricardo Henriques Gerência de Implementação de Projetos Tiago Borba Gerência de Desenvolvimento e Conteúdo Marta Wolak Grosbaum Gerência de Gestão do Conhecimento Camila Iwasaki Gerência de Administração e Finanças Fábio Santiago Gerência de Escritório de Projetos José Carlos R. de Andrade Assessoria de Assuntos Estratégicos Christina Fontainha Assessoria de Comunicação Marina…

motivos que determinaram a saída do professor especialista, em 1995 e o seu retorno em 2003. A metodologia utilizada foi caracterizada como qualitativa-descritiva. A pesquisa concluiu que instituições financeiras internacionais, comprometidas com um projeto neoliberal de sociedade, interferiram diretamente no planejamento, execução e avaliação das políticas educacionais no Estado de São Paulo. Palavras-chave: Educação Física. Ensino Fundamental. Política educacional. Physical Education…