Projeto Com O Uso Das Tics

DE LIEDS DAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE JACIARA, JUSCIMEIRA, SÃO PEDRO DA CIPA E DOM AQUINO; * PROMOVER AÇÕES PRÁTICAS VOLTADAS AO USO DAS TECNOLOGIAS NO AMBIENTE ESCOLAR, ATRAVÉS DE PROJETOS EDUCACIONAIS E OFICINAS EMPREGANDO AS TECNOLOGIAS; * ATUALIZAR SIGETEC; * ASSESSORAR SALA DE EDUCADOR NÃO DOCENTE NA REDE MUNICIPAL DE JACIARA; * DIVULGAR E PROMOVER O USO DE SOFTWARE LIVRE; * IMPLEMENTAR FORMAÇÃO CONTINUADA DO MEC E CFTE, ATRAVÉS DO PROINFO AOS PROFISSIONAIS DA…

Tecnologias de Informação e comunicação ou as TIC que correspondem a todas as tecnologias que interferem e mediam os processos informacionais e comunicativos dos seres. Ainda, podem ser entendidas como um conjunto de recursos tecnológicos integrados entre si, que proporcionam, por meio das funções de hardware, software e telecomunicações, a automação e comunicação dos processos de negócios, da pesquisa científica e de ensino e aprendizagem. As TIC são utilizadas em diversas maneiras e…

no diálogo, em oposição à transmissão verticalizada e assimétrica de conteúdos e conhecimentos; a ação cooperativa e colaborativa entre os sujeitos, em vez da competição individualizada; o trabalho reflexivo, em lugar do acúmulo de informações; o uso da comunicação em rede para a convivência, em vez do isolamento no individualismo e, finalmente, uma EAD fundamentada numa ação transformadora em vez de ação para a reprodução. Estas são algumas idéias postas em prática que levam à…

MODELO PROJETO BRASIL (VERSÃO SIMPLIFICADA) Mestrado em Educação Especial-DAE, Ed. Manaus Observações gerais: Deve reler tudo atentamente e ver se tem dúvidas para nos colocar. Se não compreender alguma expressão ou alguma ideia por favor esteja à vontade para colocar as suas dúvidas. Depois de reler atentamente deve ver se é necessário alterar expressões de modo a que o texto se ajuste à norma do Brasil. Deve também fazer algumas leituras que permitam enriquecer o projeto com…

USO DAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO NA EDUCAÇÃO Sandra Martins Crispim Prof. Hermínio Kloch Centro Universitário Leonardo Da Vinci – UNIASSELVI Normal Superior – Informática Básica e Tecnologias na Educação 10/06/06 RESUMO O computador pode ser usado também como ferramenta educacional. Segundo esta modalidade é um instrumento com o qual o aluno desenvolve algo e, portanto, o aprendizado ocorre pelo fato de estar executando uma tarefa por intermédio do computador. Estas…

FACULDADE ANHANGUERA DE SOROCABA O USO DAS TICs (TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO) E A SUA CONTRIBUIÇÃO NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM SOROCABA - SP 2014 RESUMO: o presente artigo tem como por objetivo explicitar como as TICs repercutem de forma positiva no ensino e na aprendizagem dentro da comunidade escolar, tornando-se uma facilitadora no trabalho do docente, e no aprender do discente. Resulta de um trabalho de pesquisa…

Uso das Tecnologias de Informação na Administração Pública Introdução O surgimento da internet e de outras inovações nas Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) proporcionaram às organizações a possibilidade de transferir seus sistemas existentes em plataformas convencionais para sistemas com interface web. O esgotamento dos sistemas legados é considerado outro fator motivacional para a construção de novos sistemas baseados na Internet, na prática, o governo eletrônico. No…

750-470 – Recife - Pernambuco Michele M. da C. Barboza Campello – michelebarboza@hotmail.com Colégio Apoio Rua Conselheiro Nabuco, 44, Casa Amarela 52.070-010 – Recife – Pernambuco Resumo: Os equipamentos de Tecnologia da Informação e comunicação (TIC), quando ultrapassam seu tempo de vida útil, viram sucatas gerando uma grande quantidade de lixo digital. Entretanto, possuem componentes, elétricos e eletrônicos, em bom estado de funcionamento, que podem ser reaproveitados na…

favorecer a aprendizagem, justificando o uso das tecnologias na educação em espaços escolares e não escolares. Será elaborada uma proposta para a implantação de novas tecnologias na educação e capacitação docente na ONG Esperança, instituição que foi contemplada com recursos financeiros e através do projeto “Esperança com tecnologias para a Educação” e agora precisa justificar à empresa financiadora como serão aplicados os recursos. Nesta perspectiva, o Projeto comtempla três passos: …

importância, diz respeito à relação entre os gestores das unidades educacionais e o uso das novas tecnologias de informação e comunicação (TICs) no ambiente escolar. Embora seja um fato bem estabelecido que as escolas só tenham a ganhar com o uso das TICs, tanto do ponto de vista pedagógico como do ponto de vista gerencial, ainda há uma lacuna bem pronunciada entre a compreensão da necessidade desse uso e a implementação efetiva dessas novas tecnologias na escola.