Projeto Cientifico Pedagogico

uma análise de projetos pedagógicos. A referida pesquisa tem o objetivo geral de identificar os obstáculos epistemológicos nos projetos pedagógicos de nível médio do IFTM. Para tanto partimos de três questões iniciais a serem respondidas de acordo com o desenvolvimento de nossos estudos, quais sejam: Como são expressas as noções de recorrência histórica, ruptura e obstáculos epistemológicos na teoria de Bachelard? Quais são as propostas formativas expressas nos projetos pedagógicos de…

reflexões que têm norteado uma proposta do projeto de iniciação científica que pretende verificar a percepção dos alunos do curso de Engenharia de Mecânica da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR) Câmpus Ponta Grossa, em final de curso, sobre a relação social da ciência e da tecnologia. Expõe-se sobre os motivos que levaram ao desenvolvimento deste estudo, abordando algumas questões da legislação que rege o curso de engenharia, o projeto político pedagógico e o que se espera…

SAPP - Sistema de Acompanhamento e Planejamento Pedagógico http://sapp.unianhanguera.edu.br/sapp/site/view/peaPesquisa.php?tipo... PLANO DE ENSINO E APRENDIZAGEM CURSO: Tecnologia em Redes de Computadores Período Semestre de Disciplina: Série: Periodo: Não Letivo: Ingresso: Arquitetura de Computadores 2ª Pessoais definido 2° sem/2012 Série 1º C.H. Teórica: 40 C.H. Total: 40 Ano de Ingresso: 2012 Ementa Microprocessadores e Computadores Pessoais. Computadores Pessoais tipo…

SOUZA PALMESCIANO PROJETO INTERDISCIPLINAR III: TRABALHO PEDAGÓGICO NA ESCOLA: ASPECTOS ESTRUTURAIS E DE FUNCIONAMENTO UNIVERSIDADE MOGI DAS CRUZES Mogi das Cruzes, SP 2012 DANIELA GOMES ALVAREZ RGM: 11102100968 JULIANA DE SOUZA PALMESCIANO RGM: 11102100678 PROJETO INTERDISCIPLINAR III: Trabalho Pedagógico na escola:…

METODOLOGIAS DE ENSINO: Importância dos Projetos interdisciplinares *Alairton Luis Araujo Soares 1 INTRODUÇÃO Este artigo é fruto do Estágio Curricular Supervisionado II - Docência nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, como uma das etapas para obtenção de Licenciatura em Pedagogia do Centro de Ensino Leonardo da Vinci. O Estágio foi articulado de modo a estabelecer concretamente a relação entre teoria e prática. Assim, articulando o saber e o fazer, optou-se em realizar este Estágio

Metodologias de Ensino: Projetos interdisciplinares Por: Alairton Luis Araujo Soares 1 INTRODUÇÃO Este artigo é fruto do Estágio Curricular Supervisionado II - Docência nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, como uma das etapas para obtenção de Licenciatura em Pedagogia do Centro de Ensino Leonardo da Vinci. O Estágio foi articulado de modo a estabelecer concretamente a relação entre teoria e prática. Assim, articulando o saber e o fazer, optou-se em realizar este Estágio em Metodologias de

A UFABC acaba de aprovar em suas instâncias deliberativas superiores os Projetos Políticos Pedagógicos dos Cursos de Bacharelado e Licenciatura em Filosofia. No início do próximo quadrimestre, em setembro, os alunos que cursam o BC&H, com especial ênfase àqueles que já concluíram os créditos que devem ser cumpridos em disciplinas obrigatórias no seu bacharelado interdisciplinar, poderão dar início ao cumprimento da carga disciplinar do Bacharelado e da Licenciatura em Filosofia. Em mais…

VEIGA, I. P. A.; Educação Básica e Educação Superior: PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO DA ESCOLA: UMA CONSTRUÇÃO POSSÍVEL COLETIVA; São Paulo: Papirus, 2004. “O projeto político-pedagógico tem sido objeto de estudos para professores, pesquisadores e instituições educacionais em nível nacional, estadual e municipal, em busca da melhoria da qualidade do ensino.” (p.13). “No sentido etimológico, o termo projeto vem do latimprojectu, particípio passado do verbo projicere, que significa lançar…

importância do projeto político-pedagógico O projeto político-pedagógico tem sido objeto de estudos para professores, pesquisadores e instituições educacionais em níveis nacional, estadual e municipal, em busca da melhoria da qualidade do ensino. Ao construirmos os projetos de nossas escolas, planejamos o que temos intenção de fazer, de realizar. Lançamo-nos para diante, com base no que temos, buscando o possível. É antever um futuro diferente do presente. (VEIGA, 2005). Todo…

A UFABC acaba de aprovar em suas instâncias deliberativas superiores os Projetos Políticos Pedagógicos dos Cursos de Bacharelado e Licenciatura em Filosofia. No início do próximo quadrimestre, em setembro, os alunos que cursam o BC&H, com especial ênfase àqueles que já concluíram os créditos que devem ser cumpridos em disciplinas obrigatórias no seu bacharelado interdisciplinar, poderão dar início ao cumprimento da carga disciplinar do Bacharelado e da Licenciatura em Filosofia. Em mais…