A importância das aulas de experimentação para o desenvolvimento da alfabetização científica - Subtema: Tipos de poluição da água e como afeta os seres vivos.

Universidade Cruzeiro do Sul Ciências Biológicas Natália Senhorinha de Brito Projeto de intervenção: A importância das aulas de experimentação para o desenvolvimento da alfabetização científica - Subtema: Tipos de poluição da água e como afeta os seres vivos. São Miguel Paulista 2014 Introdução: A Secretaria da Educação do Estado de São Paulo propõem um currículo básico de ensino em todas as disciplinas para as escolas da rede estadual nos níveis de Ensino Fundamental II e Ensino Médio, para apoiar o trabalho realizado nas escolas estaduais e contribuir para a melhoria da qualidade das aprendizagens dos alunos. E desde 2007, tem implantado o caderno do aluno em todas as escolas, que também serve como base do currículo escolar, com exercícios sugeridos, e no caso da disciplina de ciências, exemplos de experimentos que podem ser feito para estimular o aprendizado, e linguagem cientifica do aluno, também com dicas de sites, de visitas a museus, a estações de tratamento de água, a jardins zoológicos, enfim, com foco em estimular à aprendizagem das disciplinas científicas. O trabalho prático é inquestionável no ensino á ciências e deveria ocupar lugar central no seu ensino, para incentivar o aluno a construir seu conhecimento científico, para desenvolver capacidades que neles despertem a inquietação diante do desconhecido, buscando explicações lógicas e razoáveis, levando, os alunos a desenvolverem posturas críticas, realizar julgamentos e tomar…

ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Projeto Multidisciplinar Andrea Rosana Martins Jordão, RA 391640, deia_vavabiel@ibest.com.br Claudia Regina Pereira Ruiz, RA 393365, craumoi@hotmail.com Marcia Felisberto da Silva, RA 391755, marcia.anhanguera@yahoo.com.br Maria das Dores Ribeiro Pereira, RA 391759, mariarpereira2011@hotmail.com Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito…

riscos de extinção. O projeto de trabalho com o tema meio ambiente é por si só justificado, estamos na beira de um caos sem volta, é preciso que ações sejam executadas com urgência. A escassez de ações está antecipando o desastre terrestre que podemos e devemos inibir já. 3.1. Alunos a que se destina: As atividades serão desenvolvidas por alunos do Ensino Médio Regular, EJA Ensino Médio. Os nossos alunos estão no aguardo de iniciativas por parte das escolas para começarem a agir. São…

ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE ESCOLA ESTADUAL Drº ANTONIO DE SOUZA PROJETO INTERDISCIPLINAR SUMÁRIO PAGINA JUSTIFICATIVA 04 INTRODUÇÃO 06 OBJETIVO GERAL 07 OBJETIVO ESPECÍFICO 07 METODOLOGIA 08 CRONOGRAMA 11 AVALIAÇÃO 12 BIBLIOGRAFIA 14 …

material de química para o ensino médio, que se aproprie de conceitos CTSA na sua estrutura e portanto, apresente uma abordagem contextualizada de conceitos científicos ministrados para alunos do ensino básico brasileiro. Para a elaboração de tais critérios, foi analisado o texto SOS Mogi-Guaçu: Contribuições de um estudo de caso para a educação Química no nível médio, a fim de que, a partir do artigo, fosse possível concluir quais aspectos CTSA estavam sendo utilizados na formação deste…

recursos de água doce constituem um componente essencial da hidrosfera da Terra e parte indispensável de todos os ecossistemas terrestres. O meio de água doce caracteriza-se pelo ciclo hidrológico, que inclui enchentes e secas, cujas conseqüências se tornaram mais extremas e dramáticas em algumas regiões. A mudança climática global e a poluição atmosférica também podem ter um impacto sobre os recursos de água doce e sua disponibilidade e, com a elevação do nível do mar, ameaçar áreas…

CONFERÊNCIA DAS NAÇÕES UNIDAS SOBRE MEIO AMBIENTE E DESENVOLVIMENTO CAPÍTULO 18 PROTEÇÃO DA QUALIDADE E DO ABASTECIMENTO DOS RECURSOS HÍDRICOS: APLICAÇÃO DE CRITÉRIOS INTEGRADOS NO DESENVOLVIMENTO, MANEJO E USO DOS RECURSOS HÍDRICOS INTRODUÇÃO 18.1 Os recursos de água doce constituem um componente essencial da hidrosfera da Terra e parte indispensável de todos os ecossistemas terrestres. O meio de água doce caracteriza-se pelo ciclo hidrológico, que inclui enchentes e secas, cujas…

decorrentes da má qualidade das águas do córrego da comunidade Vila Verde afetam a qualidade de vida de todos os moradores, direta ou indiretamente. A comunidade pode contribuir na proteção e preservação ambiental com a elaboração de planos de desenvolvimento auto sustentáveis, dependendo tanto da obtenção dos conhecimentos científicos, como também da sua divulgação ao público em geral. Para isso, deve-se permitir que toda a sociedade fique esclarecida, através de uma educação ambiental,…

GRANDE DO NORTE SECRETARIA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO: LICENCIATURA EM GEOGRAFIA DISCIPLINA: PESQUISA E ENSINO DE GEOGRAFIA PROFESSORES: DIEGO SALOMÃO E IONE MORAIS PÓLO: CAICÓ-RN |Aspectos do projeto de pesquisa |Descrição | |Tema |Poluição dos Rios: sérias conseqüências para o…

Responsabilida de Ecológica *Celina *Ana *Petra          Introdução Ecologia Responsabilidade Responsabilidade do ponto de vista filosófico Questões ecológicas da atualidade Propostas de soluções para problemas ecológicos Critica sobre a responsabilidade ecológica Conclusão Bibliografia Índice Este trabalho foi realizado no âmbito da disciplina de filosofia, foi pedido pelo professor que forneceu os temas de trabalho. Nós escolhemos a “responsabilidade ecológica” porque…