Projeto Chapeuzinho Vermelho E A Linguagem Corporal

tempos escolares..............................................................................................................................7 LEVANTAMENTO DE PROJETOS DE INTERVENÇÃO E OUTROS DESENVOLVIDOS PELA ESCOLA E PELA PROFESSORA............................................................................9 4 RELATO DA EXECUÇÃO DO PROJETO DE INTERVENÇÃO.....................................10 5 ATIVIDADES NA DOCÊNCIA: atividades realizadas dentro da sala de aula de forma direta e…

Escola: Colégio Municipal Irênio Lino dos Santos. Coordenação Pedagógica: Vitória de Jesus Souza Santos. Professores: Toda equipe docente. Projeto do 2º Semestre de 2012. ”Projeto Leitura Ler é um Prazer.” Educação Infantil PROJETO DE LEITURA: LER È UM PRAZER. INTRODUÇÃO: O presente trabalho foi elaborado com a finalidade de atender o desejo de refletir sobre a prática pedagógica na educação infantil, à luz de uma pesquisa científica sociointeracionista. Na tentativa de ampliar os

O CONTO MARAVILHOSO NA SALA DE AULA Marília Curado VALSECHI, Maria Antonia GRANVILLE1 Resumo: No período de março a dezembro de 2006, desenvolveu-se, sob o patrocínio do Núcleo de Ensino da Unesp, o projeto intitulado “O conto maravilhoso na sala de aula”, que, sob a coordenação e orientação da Prof.ª Dr.ª Maria Antonia Granville, docente do Departamento de Educação do IBILCE/ Unesp, contou com a participação de 32 coordenadoras pedagógicas da Secretaria Municipal de Educação de São José…

vermelho, verde e amarelo: Tudo era uma vez AdéliA BezeRRA de Meneses o de fada têm um valor extraordinário no desenvolvimento infantil, sendo, via de regra, o primeiro contato da criança com o mundo ficcional formalizado numa narrativa. ouvir um conto de fada constitui o momento inaugural de um processo de “organização da experiência” (Candido, 1995), que a literatura propicia. É muito mais do que os pedagogos chamam de “desenvolver a imaginação”: sabemos, sobretudo na…

EDUCAÇÃO DO MARANHÃO – FACAM Curso de pedagogia LUCRÉCIA BIZERRA COSTA A MUSICALIDADE COMO PARCEIRA DO DESENVOLVIMENTO DIDÁTICO NO JARDIM DE INFÂNCIA CHAPEUZINHO VERMELHO Vitorino Freire 2015 LUCRÉCIA BIZERRA COSTA A MUSICALIDADE COMO PARCEIRA DO DESENVOLVIMENTO DIDÁTICO NO JARDIM DE INFÂNCIA CHAPEUZINHO VERMELHO Monografia apresentada do Curso de Graduação em Pedagogia, da Faculdade de Educação do Maranhão – FACAM para obtenção do Título de…

aprendizado das crianças, ligados ao seu nível de compreensão e interesse do leitor, como a criança era idealizada como a figura do adulto em miniatura, os primeiros textos infantis eram ligados a textos voltados para adultos. Com o fim de tudo isso, da linguagem difícil, retirado as situações de conflitos, as obras começam a atingir um novo objetivo: atrair o leitor/ouvinte proporcionando diferentes experiências do real ao imaginário. Ainda diz que a literatura traz um mundo novo, pois…

contextos para uma conclusão mais eficaz e ampla. Sendo assim esta apresentação objetiva se faz demostrar a influencia da literatura no desenvolvimento e na formação do individuo, como também dentro do ensino e aprendizagem nas unidades escolares e nos projetos desenvolvidos. A importância da reescrita que demostra da visão de vários participantes, com também a necessidade de gravuras para apresentar as histórias e prender a atenção do aluno, afinal vivemos em um momento mundial…

desenvolver a imaginação e criatividade, utilizar linguagem oral e escrita, utilizar as formas geométricas em diversos tamanhos,pesos e medidas, desenvolver na criança através da história“Chapeuzinho Vermelho”, a noção de espaço, equilíbrio, lateralidade, noções de medidas e formas, força. Desenvolver a contagem seqüencial,e a introduzir noções básicas de operações básicas(adição e subtração). 1° Momento: Teatro com a “Chapeuzinho Vermelho”, encenada com participação dos…

ANHAGUERA -UNIDERP INTRODUÇÃO O presente relatório tem como temática “Literatura Infantil”, juntos vamos nos familiarizar-nos com o universo imaginário e criativo apresentado pela literatura, acrescentando e enriquecer o vocabulário, expressão corporal e linguagem oral dentro do contexto desta temática. Objetivamos exemplificar novas formas e metodologias tornando a literatura um processo prazeroso estimulando novos hábitos e buscando novos planejamentos dentro da temática para…

Literatura Infantil Projeto: Literatura Infantil. Duração: 5 meses Justificativa: A literatura infantil é um caminho que leva a criança a desenvolver a imaginação, emoções e sentimentos de forma prazerosa e significativa. É importante para a formação de qualquer criança ouvir muitas e muitas histórias, pois é através dos livros e contos infantis que a criança enfoca a importância de ouvir, contar e recontar histórias. Incentivar a formação do hábito de leitura na idade em que…