Projeto Cantigas

UNIVERSIDADE PAULISTA RESGATE DO FOLCLORE PARA ESTÍMULO DA CRIATIVIDADE Marcela Patrícia Pólo: Leme - SP Considerações iniciais O presente projeto foi elaborado com o intuito de promover o resgate das tradições do folclore brasileiro, tão importante e singular, porém, nos dias atuais muitas vezes deixadas de lado frente às tecnologias do mundo moderno. É importante valorizar o folclore, pois…

Projeto Primavera – Educação Infantil JUSTIFICATIVA: Vivenciar a alegria da estação com a presença multicolorida das flores, levando a criança a contemplar as suas maravilhas e o bem-estar que a convivência da natureza proporciona. OBJETIVOS: • Trabalhar a percepção tátil, a coordenação motora fina e grossa, as linhas, as cores, os aromas, as medidas, os numerais, formas, texturas e as consequências; • Despertar o interesse pela preservação do meio ambiente, assim como as formas de

13 José D’Assunção Barros Uma Cadeia de Cantigas de Escárnio... UMA CADEIA DE CANTIGAS DE ESCÁRNIO: UMA ANÁLISE SOBRE A POESIA SATÍRICA IBÉRICA DO SÉCULO XIII E SUAS TENSÕES SOCIAIS Dr. José D’Assunção Barros (Universidade Severino Sombra) RESUMO: O objeto deste artigo é discutir as relações entre Poesia e Poder, examinando as tensões políticas e sociais das sociedades medievais ibéricas através da prática e poesia dos trovadores galego-portugueses. Depois de uma…

Proposta de projeto pedagógico sobre folclore. PROJETO FOLCLORE – O folclore brasileiro de norte a sul 1. Apresentação Turmas: todas as séries 2. Período: Tarde Duração: 15 dias 3. Justificativa: Todo e qualquer ser humano tem cultura. A cultura vai se formando nas relações e experiências que mantemos com o mundo desde que nascemos. Alguns fatores que agem diretamente ou indiretamente na construção da cultura individual são: família, grupos sociais a que pertencemos, o…

domingo, outubro 10, 2010 Projeto: Brincando e Aprendendo: Brinquedos e Brincadeiras de ontem e de hoje. PROJETO DE INTERVENÇÃO TEMA: BRINCANDO E APRENDENDO: BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS DE ONTEM E HOJE PUBLICO ALVO: EDUCAÇÃO INFANTIL E PRÉ-ESCOLA DURAÇÃO: 53 DIAS APRESENTAÇÃO: O presente projeto com a temática BRINCANDO E APRENDENDO: BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS DE “ONTEM” E “HOJE” será desenvolvido durante a IV unidade nas turmas de Educação Infantil do C.E.I. João Paulo II…

Não. c) Material específico da área ( vídeos,Cds,material esportivo, material para aulas de artes,etc) Não. E-INTEGRAÇÃO COM A COMUNIDADE a) Espaços pedagógicos e culturais. Solário, parque e brinquedoteca. b) Projetos especiais Não. c) Projetos,eventos ou festas que fazem parte do calendário escolar. Dia da família, amostra cultural e festa de confraternização. F – RELAÇÃO PROFESSOR-ALUNO a) Existe um vínculo entre alunos e professores. Relate uma…

identificando as vogais. · Ler e escrever as vogais, a fim de reforçar a escrita. · Cantar canções folclóricas, para o resgate às cantigas antigas, envolvendo a família nesse projeto. Componente curricular e conteúdo: Matemática – números (contagem). Natureza e Sociedade – história. Linguagem Oral Escrita – alfabeto. Movimento – brincadeira. Música – cantigas folclóricas. Procedimentos de ensino: 1º momento: Fazer a leitura da história dos números para os alunos. 2º…

corpo por meio da dança, antes de utilizar a substância, a pedra e a palavra para destiná-las à manifestação de suas experiências exteriores". Kurt Sachs - História Universal da Dança I. INTRODUÇÃO A utilização do corpo com movimentos e canções, cantigas, em grupo, é tão antiga quanto à história do próprio homem. Desde a antiguidade o aprendizado dava-se por tentativas de imitar os movimentos da natureza e simbolicamente as danças eram o reflexo tanto da regularidade terrestre quanto…

PROJETO RIO GRANDE DO SUL Tema: Rio Grande do Sul...Uma cultura diferente. Período: 1 mes Faixa Etaria: 2 anos Professoras: Izabel e Elieci Justificativa: Sabendo que existem culturas diferentes em cada parte do nosso pais, levaremos as crianças a conhecerem através de fotos, musicas e rodas de conversa, um pouquinho dessa regiao,. Alem disso, desenvolver o respeito a todas as culturas. Objetivo Geral: Desenvolver o respeito a culturas diferentes, e através de atividades…

mesmo número de letras?  O QUE MAIS FAZER? O Projeto Nome Próprio também inclui uma atividade para ser desenvolvida na área externa. A base dela será a seguinte estrofe a ser cantada, retirada da cantiga folclórica “A canoa virou”: Se eu fosse um peixinho/ E soubesse nadar/ Eu tirava a (Nome da Pessoa)/ Lá do fundo do mar. ★ Organize as crianças em uma roda e, no meio, coloque os crachás com os nomes. ★ Inicialmente, acompanhando os versos da cantiga, fale o nome do aluno e peça a…