Projecto De Intervenção Pedagógica Creches

Patrícia Dias, no âmbito da UFCD, Trabalho projeto comunitário – implementação. Esta acção de formação decorre no centro de emprego e formação profissional do Porto. Assim, no final desta UFCD os formandos devem estar aptos a realizar um projeto de intervenção comunitária. Podemos então dizer que o projeto deve conter os seguintes aspectos: Introdução de um projeto; Identificação de um problema: Caracterização da instituição: Enquadramento do Tema; Objetivos gerais e…

Curso Profissional de Técnico de Apoio à Infância Técnica Pedagógica e Intervenção Educativa Ano lectivo 2011/2012 10ºB Índice Introdução .............................................................................................................................................. 3 Evolução Histórica da Educação de Infância em Portugal .................................................................... 4 Funcionamento das diversas Redes de Jardim de Infância ..................

fornecedores, concorrentes, comunicação social, entre outros. Exemplos de diferentes Organizações de Apoio à Comunidade: • Actividades de tempos Livres (ATLS); • Centros de Dia; • Jardins de Infância; • Lares de Idosos; • Creches; • Amas; • Apoio à criança vitima de: 1. Violência Doméstica; 2. Problemas Financeiros; 3. Demências (com algumas doenças); • Instituições Particulares de Solidariedade Social (IPSS); • Organizações Não-governamentais (ONG’s).

....................................06 3.1 ANÁLISE E DESCRIÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO...........................06 4 PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO EDUCATIVO 4.1 Proposta de Intervenção e Atividades Desenvolvidas............................11 5 APRESENTAÇÃO DA PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO EDUCATIVO......................................................................

tudo possuíam um projecto para o país. Todos os quadrantes políticos da época conheciam a realidade educativa e sabiam também como ela era umas das condicionantes do desenvolvimento económico. Os registos estatísticos, que se iniciaram nos finais do século XIX, davam uma imagem demasiado crua para poderem ser ignorados. Apesar de no período monárquico se terem dado passos no sentido de uma progressiva estruturação do sistema de ensino, não encontramos nada de comparável com o projecto…

Agradecimentos À professora coordenadora e orientadora de Estágio II, a Doutora Silva Madeira, que me proporcionou fazer parte deste projecto e me lançou este desafio, para mim muito estimulante me ajudou com as suas orientações, informações e documentos que me forneceu relativamente a ludotecas e ideias para desenvolver em actividades e futuras acções. Ao professor coordenador cooperante de Estágio II, o Doutor João Maia Carmo por me ter apresentado a sua opinião sobre algumas das minhas

pesquisa e magistério superior, necessitando, para tanto, realizar estudos de pós-graduação. O licenciado dedica-se ao ensino de nível médio. A área de atuação do psicólogo estende-se a hospitais, ambulatórios, centros e postos de saúde, consultórios, creches, escolas, associações comunitárias, empresas, sindicatos, fundações, juizados de menores e da família, penitenciárias, associações profissionais e esportivas, clínicas especializadas, núcleos rurais e comunitários etc. Os quatro…

Jardim de Infância (descritivo) Anexo 2- Legislação Anexo 3 - Regulamento Interno da Instituição Anexo 4- Projecto Educativo Anexo 5 - Guião das Entrevistas realizadas às Educadoras Anexo 6 - Guião da Entrevista realizada à Coordenadora Pedagógica Anexo 7 - Guião da Entrevista realizada à Directora Anexo 8 - Entrevistas realizadas às Educadoras Anexo 9 - Entrevista realizada à Coordenadora Pedagógica Anexo 10 - Entrevista realizada à Directora Anexo 11 – Ficha Nº 1 – Observação da…

alunos (tutores) e ajudando-os. Vantagens: reconhecer que há escolas melhores do que outras em determinados aspectos. Críticas: conservadorismo, i.e., acomodação a um modelo óptimo; excessivo culto da eficácia (razões económicas sobrepõem-se às pedagógicas); currículo inflexível e uniforme para todos; pouca inovação; valorização das disciplinas tradicionais. Variáveis organizacionais - organização da escola (anos 60) Edmons - chegou à caracterização das escolas eficazes. Ainda hoje,…

“Brincando com o movimento” Cíntia Santos Apêndices . Associação Diogo de Azambuja Escola Profissional de Montemor-o-Velho “Brincando com o Movimento” Curso de Animador Sociocultural Projecto de estágio Cíntia Santos nº7 AP 90 “Brincando com o movimento” Cíntia Santos Indíce . Introdução……………………………………………………………………………………………………..3 Fundamentos da acção Análise Social .........................................................................................