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Curso Profissional de Técnico de Apoio à Infância
Técnica Pedagógica e Intervenção Educativa

Ano lectivo 2011/2012 10ºB

Índice

Introdução .............................................................................................................................................. 3

Evolução Histórica da Educação de Infância em Portugal .................................................................... 4

Funcionamento das diversas Redes de Jardim de Infância .................................................................... 8

Princípios e Objectivos Pedagógicos enunciados na Lei-Quadro da Educação Pré-escolar................ 10

Breve abordagem aos fundamentos e organização das orientações curriculares ................................. 10

Opinião pessoal sobre a educação / influências principais das actividades do técnico de apoio à infância na educação pré-escolar ......................................................................................................... 12

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Introdução

Neste trabalho vamos falar sobre a relação dos educadores com as crianças e do meio ambiente em que estão. O exemplo que os educadores dão as crianças, pois as mesmas copiam tudo o que os adultos fazem, as crianças acham que os adultos são os seus ídolos, principalmente os educadores que são as pessoas que passam mais tempo com eles.

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Evolução Histórica da Educação de Infância em Portugal

A Educação de Infância, como campo distinto da Educação, tenha surgindo lentamente durante o séc. XIX , houve uma série de factores que contribuíram para o seu desenvolvimento. A necessidade de se formarem bons cidadãos contribuíram para o desenvolvimento de Educação a todos os níveis. Conjuntamente verificou-se uma redução dos níveis de mortalidade infantil, o que tornou compensador o investimento feito nas crianças.

O desenvolvimento da área da Educação de Infância como entidade independente baseou-se na premissa de que as crianças mais novas são