Projecto De Intervenção Gestão De Conflitos

dois teóricos de tendências românticas opostas, Eugéne Viollet-Le-Duc e John Ruskin. Com Viollet-Le-Duc chega-se ao considerado restauro estilístico, em que se convida o restaurador a penetrar na mentalidade do arquitecto original e a executar projectos que, talvez, o construtor medieval nunca tivesse concebido. Viollet-Le-Duc desenvolve desenvolvidamente as suas ideias em 1858 no seu Dictionnaire raisonnè d'architecture em que se exprime dizendo “Restaurar um edifício não é, de…

relação aos factores que levam a prática do bullying prevaleceram a falta de autoridade dos professores, factores relacionados com a vivência familiar, carência afectiva, ausência de limites e a falta de tempo dos pais. Em relação a construção dos projectos pedagógicos, mesmo participando, não se constatava nenhum item relacionado ao tema, apenas procedimentos de carácter preventivo. Em relação às estratégias utilizadas para o combate ao bullying existe um plano que vai de encontro ao…

INSTITUTO POLITÉCNICO DE LEIRIA Licenciatura em Protecção Civil Projecto Final de Curso Filipe Augusto Ferreira . INCÊNDIOS - A função dos combatentes na preservação dos vestígios - Leiria, 30 de Junho de 2010 ESCOLA SUPERIOR DE TECNOLOGIA E GESTÃO “INCÊNDIOS - A função dos combatentes na preservação dos vestígios” INSTITUTO POLITÉCNICO DE LEIRIA ESCOLA SUPERIOR DE TECNOLOGIA E GESTÃO CURSO DE PROTECÇÃO CIVIL 3º Ano – 2º semestre PROJECTO EM PROTECÇÃO CIVIL INCÊNDIOS A FUNÇÃO…

O Conceito de Autonomia de Escola: algumas reflexões. Rui Moura (1999). Educare/Educere, 7, 85-94. Introdução A publicação do decreto-lei 115-A/98 corresponde a uma nova legislação acerca da gestão e administração das escolas. Para além das diversas alterações que implicou na estrutura das escolas públicas portuguesas do ensino básico e secundário, este novo ordenamento jurídico refere-se directamente o processo faseado de desenvolvimento da autonomia das escolas através…

literatura infantil e ilustração Uma iniciativa do Projecto Linguagem, Leitura, Literatura Infantil e Ilustração: Investigação e Prática Docente, financiado pelo Centro de Estudos da Criança e coordenado pela Prof.ª Fernanda Leopoldina Viana. Apresentação A base de dados sobre Leitura, Literatura Infantil e Ilustração foi desenvolvida pelo Projecto de Investigação: Linguagem, leitura, Literatura Infantil e Ilustração: da Investigação à Prática, projecto financiado pelo Centro de…

.... 12 2.1.1.3. INTERVENÇÃO PSICOLÓGICA INDIVIDUAL .......................... 15 3. INTERVENÇÃO PSICOLÓGICA GRUPAL ....................................................... 18 3.1. PROJECTO DE INTERVENÇÃO COM PAIS DAS CRIANÇAS NO CEI ESCOLA DE PAIS ................................................................................................. 18 3.2. EM TORNO DAS SESSÕES (RELATÓRIO) ............................................... 19 3.3. ANÁLISE CONCLUSIVA DA INTERVENÇÃO ..................

momento, discutem-se condições que favorecem ou limitam a operacionalização desta direcção, tomando-se o exemplo de um projecto supervisivo em curso da Universidade do Minho desde 1995. O projecto ilustra potencialidades, constrangimentos e paradoxos da supervisão pedagógica como prática situada entre a reprodução e a transformação da ordem social implícita nos contextos de intervenção. Palavras-chave: Supervisão. Pedagogia. Formação de professores. Transformação. Emancipação.…

Unidade Curricular: GESTÃO DE CONFLITOS NA ESCOLA TEMA 1- Escola e Família: uma relação necessária e conflitual RESUMO Gestão de conflitos na escola (pág. 98 à 142) Apresentação O diálogo entre Escola/Família – dois principais e decisivos actores do processo educativo das gerações futuras – não tem sido fácil. No passado, havia um acordo implícito, unilateral e inquestionável entre as duas instituições...A relação era assimétrica, não se colocando em questão as…

na área da robótica móvel e é autora de inúmeros projectos com aplicação a nível nacional e internacional. Este artigo faz uma caracterização dos robôs móveis já projectados e instalados com know-how nacional, procurando fazer o estado da arte em Portugal neste domínio. A análise concentra-se nos projectos realizados na área de AGV’s e AS/RS’s, sendo feita uma classificação desses sistemas e apontados os aspectos mais relevantes no seu projecto, desenvolvimento e controlo. É feita…

........................................... 23 Figura 6 - Áreas de Processo Básicas da Gestão de Processos ...................................... 24 Figura 7 - Áreas de Processo Avançadas da Gestão de Processos ................................. 25 Figura 8 - Áreas de Processo Básicas da Gestão de Projectos ....................................... 26 Figura 9 - Áreas de Processo Avançadas da Gestão de Projectos .................................. 28 Figura 10 - Áreas de Processo da Engenharia .....