Progestão Modulo Iii

participação social, deve contemplar: 5 I - o diagnóstico da realidade concreta dos sujeitos do processo educativo, contextualizados no espaço e no tempo; II - a concepção sobre educação, conhecimento, avaliação da aprendizagem e mobilidade escolar; III - o perfil real dos sujeitos – crianças, jovens e adultos – que justificam e instituem a vida da e na escola, do ponto de vista intelectual, cultural, emocional, afetivo, socioeconômico, como base da reflexão sobre as relações…

2010. 58f. : enc. Orientador: Deneci Nascimento Secchim Monografia (Graduação em Pedagogia) UNIVEN / Faculdade Capixaba de Nova Venécia 2010. 1. Gestão democrática 2. Administração escolar I.Pereira, Célia II. Trevizani, Josiani Pancieri III. Pereira, Silvani IV. Secchim, Deneci Nascimento V. UNIVEN – Faculdade Capixaba de Nova Venécia VI. Título. CDD. 371.2 CLAUDIA BETTIM CÉLIA PEREIRA JOSIANI PANCIERI TREVIZANI SILVANI PEREIRA GESTÃO DEMOCRÁTICA ESCOLAR UM…

oitava de cores sortidas. A escola recebeu 17 mesas com cadeiras para atender professor em sala de aula, cor azul, sem gavetas. A sala de professores foi contemplada com a 40 cadeiras de almofadas cor preta, um computador LCD, e com a reforma de 10 módulos de sofá . A sala de leitura/biblioteca foi contemplada com 7 mesas redonda, cinco prateleiras e armários de aço. Recebemos ainda dois computadores LCD onde um atende a direção e um o setor de prestação de contas. A escola adquiriu…

Finais II – PAPEL DA ESCOLA 2.1 Ensino e Aprendizagem 2.2 Metodologia 2.3 Avaliação 2.4 Princípios da Gestão Democrática 2.5 O PPP no Contexto da Gestão Democrática 2.6 Qualidade de Ensino 2.7 Perfil do Educador 2.8 Critérios para as ações III – PROPOSTA CURRICULAR 3.1 Grade Curricular do Ensino de 09 aos 3.2 Ensino Fundamental de 09 anos 3.3 Orientação Curricular 3.4 Desafio Curricular: Expectativas de Aprendizagem na Educação 3.5 Curriculo do Ensino Fundamental 3.5.1…

democracia .................................................68 2.2.4 A escola vista como arena política ..............................................74 2.2.5 A escola vista como anarquia .....................................................77 CAPÍTULO III BUSCANDO IMAGENS PARA ENTENDER A ORGANIZAÇÃO ESCOLAR 3.1 As imagens organizacionais de uma escola pública ...............................83 3.2 A Escola Joaquim Ribeiro – o “ Ribeiro”…

processo de gestão para a modernidade • Democratização das relações organizativas no interior da escola UNIDADE II Observação na escola campo: gestão • Diagnose da escola • Elaboração do plano de estágio • Estágio Supervisionado em campo UNIDADE III • Finalização das atividades de Campo; • Organização da documentação do Estágio; • Socialização do trabalho desenvolvido no decorrer do Estágio; • Avaliação da disciplina e auto- avaliação; • Elaboração do Relatório Final 5.…

voltados para a democratização do país. Esses movimentos contribuíram para maior participação da sociedade civil nas decisões e propostas de políticas públicas que consolidou com a aprovação da Constituição Federal de 1988 na qual inclui no capítulo III artigo 206, os princípios da Gestão Democrática da Educação, posteriormente a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB 9394/96) nos artigos 14 e 15 estabelece e regulamenta diretrizes gerais a educação e seus respectivos…

Vinícius da Silva. 1. ed. – Niterói, RJ: EAD/UNIVERSO, 2013. 115 p. : il 1. Escolas - Organização e administração. 2. Administração escolar. 3. Educação - Administração. 4. Escola e comunidade. I. Souza, Natália Barci de. II. Silva, Marcus Vinícius da. III. Título. CDD 371.2 Informamos que é de única e exclusiva responsabilidade do autor a originalidade desta obra, não se responsabilizando a ASOEC pelo conteúdo do texto formulado. © Departamento de Ensino a Distância - Universidade…

...........................28 6 - MÓDULO 1 - MESES: JANEIRO - FEVEREIRO - MARÇO - ABRIL ...........................38 6.1 - Dialogando com o Especialista em Educação Básica .................................................38 6.2 - Quadro-Resumo de Atividades Mensais......................................................................48 6.3 - Sugestões de Instrumentos de Apoio Pedagógico .......................................................49 7 - MÓDULO 2 - MESES: MAIO - JUNHO -…

frustrar-se nas aulas ou tentar o suicídio. (MILLER, 2003, p. 8). Ver-se-á de forma mais específica sobre essa importância do professor na identificação dos sintomas da depressão infantil no capítulo a seguir. CAPÍTULO III 3 A DEPRESSÃO INFANTIL NO CONTEXTO ESCOLAR De antemão, convém iniciar o presente capítulo abordar que uma das causas de possíveis doenças no indivíduo é a falta de planejamento para a gravidez. A consequência da gravidez indesejada irá mexer com