Progestão Modulo Atividade

seus representantes, nas tomadas de decisão”. É preciso, no entanto, como alerta Paro (2007), não confundir descentralização de poder com desconcentração de tarefas. A construção de autonomia não passa meramente pela desconcentração de atividades e procedimentos. O processo de descentralização precisa avançar para além, criando condições para a participação. A descentralização possui um papel fundamental na construção da autonomia da escola. Segundo Luck (2000, p.21):

além do entendimento do posicionamento da escola na sociedade e sua vinculação com a administração pública, a organização e a gestão escolar requerem o conhecimento e a adoção de princípios básicos como: planejamento participativo, integração de atividades, distribuição de recursos, auto-gestão, habilidades e procedimentos práticos, cuja aplicação deve estar subordinada às condições de cada escola. Assim, para uma gestão escolar eficiente, é necessário aprofundar o estudo das ações de…

Progestão Brasília – 2009 Esta coleção foi editada para atender aos objetivos do Programa de Capacitação a Distância para Gestores Escolares e sua reprodução total ou parcial requer prévia autorização do CONSED. Dados Internacionais des Catalogação na Publicação (CIP) (Câmara Brasileira do Livro, SP, Brasil) Grosbaum, Marta Wolak Progestão : como promover o sucesso da aprendizagem do aluno e sua permanência na escola?, módulo IV / marta Wolak Grosbaum, Claudia Leme…

e fisiologia. 6ª ed. Porto Alegre: Artmed, 2006. 18. UNIVERSIDADE REGIONAL DO NOROESTE DO ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL. Grupo Interdepartamental de Pesquisa sobre Educação em Ciências. Geração e gerenciamento dos resíduos sólidos provenientes das atividades humanas. 2. ed. rev. Ijuí: Unijuí, 2003. (Situação de estudo: ciências no ensino fundamental, 1). Disponível em: <http: //www.projetos.unijui.edu.br/gipec/gipec-main.html>. Acesso em: 25 out. 2010. Documentos para Ciências 1. SÃO…

métodos também passem a ser afetados pelos novos conhecimentos que se adquirem dia a dia a respeito da aprendizagem (PILETTI, 1995, p. 103). As novas metodologias procuram basear-se no princípio de que a criança é um ser em desenvolvimento, cuja atividade, espontânea e natural, é condição para seu crescimento físico e intelectual. A participação ativa do aluno consubstancia-se primordialmente no espaço que o professor reserva para as descobertas do educando (PILETTI, 1995, p.104).…

tão abrangente como as relações humanas, pois ultrapassa o ambiente escolar, se está a todo instante realizando atos de aprendizagem e de ensino, como afirma Luckesi (2007, p.30): “ A educação é um típico “que-fazer” humano, ou seja, um tipo de atividade que se caracteriza fundamentalmente por uma preocupação, por uma finalidade a ser atingida”. O desenvolvimento do educando não se restringe somente a escola, deve, pois, haver co-responsabilidade da família e a mesma na compartilhação…

Progestão Brasília – 2009 Esta coleção foi editada para atender aos objetivos do Programa de Capacitação a Distância para Gestores Escolares e sua reprodução total ou parcial requer prévia autorização do CONSED. Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) (Câmara Brasileira do Livro, SP, Brasil) Marçal, Juliane Corrêa Progestão : como promover a construção coletiva do projeto pedagógico da escola?, módulo III / Juliane Corrêa Marçal, José Vieira de Sousa ;…

Progestão Brasília – 2009 Esta coleção foi editada para atender aos objetivos do Programa de Capacitação a Distância para Gestores Escolares e sua reprodução total ou parcial requer prévia autorização do CONSED. Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) (Câmara Brasileira do Livro, SP, Brasil) Penin, Sônia Teresinha de Souza Progestão : como articular a função social da escola com as especifidades e as demandas da comunidade?, módulo I / Sônia Teresinha de Souza…

educação do município, juntamente com a Secretária que respondia pela pasta na época. Durante o período de 2002 a 2004 fiz uma Especialização pela Universidade de Santa Catarina em parceria com a Universidade Estadual do Ceará por ocasião do PROGESTÃO em Gestão Escolar, onde apresentei uma monografia cujo tema é Evasão Escolar nas escolas públicas municipais de Quixeré, especificamente nas 1ª séries do ensino fundamental. No mesmo período também 7 atuava com Coordenador…

particular de cada indivíduo na escola. É preciso compreender o modo de viver das pessoas, como pensam, sentem, como se comportam, os seus valores, a sua visão de mundo. E não esquecer esses aspectos ao propor situações de trabalho coletivo. A atividade que a equipe vai desenvolver precisa sempre ser instigante e provocadora para motivar e valorizar a contribuição de todos e, ao mesmo tempo, acessível e segura, para transmitir confiança e previsão de sucesso. É necessário estar sempre…