prof

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
LICENCIATURA EM PEDAGOGIA FABÍOLA PAULA LOMBARDI

EDUCAÇÃO

CONCÓRDIA

22/04/2012

EDUCAÇÃO

Trabalho apresentado ao Curso de tecnologia de gestão ambiental da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina : Processo Educativo no Contexto Histórico, Psicologia da Educação, Teoria Geral do Conhecimento, Sociologia da Educação.

Orientador: Prof. Bernadete, Carlos Eduardo, Marcia Bastos, Okçana Battini.

CONCÓRDIA

22/04/2012

INDRODUÇÃO

A educação já passou por muitos processos ate chegar nos dias de hoje. Hoje a educação vem acima de tudo, é essencial para a construção do ser social, mas nem sempre foi assim, quando em um passado recente era privilégio de poucos e dando-lhe preferência para o sexo masculino, as mulheres mal apareciam na cena social, quando, as únicas que tinham acesso à instrução formal recebiam alguma iniciação em desenho e música. A escola também de extrema importância para a formação do ser social do educando, mas qual as reais funções da escola e do professor? Qual é nossa missão perante a sociedade e o que os pensadores pensam sobre isso e como vem? Venho por meio deste trabalho discutir esses assuntos, bem como as formas de ensino: histórico e tradicional.

EDUCAÇÃO

Segundo alguns autores o Brasil foi finalmente "descoberto" e a nossa História passou a ter uma complexidade maior. A educação, no entanto, continuou a ter uma importância secundária. Basta ver que enquanto nas colônias espanholas já existiam muitas universidades, sendo que em 1538 já existia a Universidade de São Domingos e em 1551 a do México e a de