Progestão Modulo 3

A Escola e sua Função Social Uma reflexão conjunta, na escola 1.Para que serve a escola, ou seja, qual sua função social? 2.O que pensa cada professor a respeito? 3.A ação pedagógica que vem sendo desenvolvida na escola pretende o quê? 4.Como os alunos têm se beneficiado da ação da escola? 5. Os que entram na 1ª série alcançaram as séries finais? Como estão nossos índices de evasão? 6. A comunidade local está se beneficiando do conhecimento veiculado e trabalhado na escola? 7. Em que…

envolvente, interativa, criativa e inteligente é que parece realmente preocupante. O simples fato de transferir a tarefa do quadro-negro para o computador não muda uma aula. É fundamental que a metodologia utilizada seja pensada em conjunto com os 3. Recursos tecnológicos que a modernidade oferece. O filme, a lousa interativa, o computador, etc., perdem a validade se não se mantiver o objetivo principal: a aprendizagem. Tecnologia Assistiva é uma área do conhecimento, de…

significativo quanto aos recursos financeiros destinados à educação e cultura, (...) à primeira vista, dava-se prioridade à educação. Mas posteriormente pôde-se constatar que (...)(a verba de outras) áreas (...)eram maiores, fazendo a educação cair para 3° e 4° lugares na classificação quanto às verbas destinadas.”p38 “O período entre 1955 e 1968 foi marcado pelo governo de Juscelino Kubitschek de Oliveira e João Goulart (...). Esse período foi marcado pela construção de Brasília, pela…

MÓDULO III - MODELOS DE TUTORIA Site: Instituto Legislativo Brasileiro - ILB Curso: Técnicas em Didática para EAD - Turma 1 Livro: MODELOS DE TUTORIA Impresso por: Renato Galantini Data: domingo, 9 novembro 2014, 00:33 Sumário 1 MÓDULO III - MODELOS DE TUTORIA 2 Unidade 1 - Estratégias de ensino e aprendizagem on-line 3 Pág. 2 4 Pág. 3 5 Pág. 4 6 Pág. 5 7 Pág. 6 8 Pág. 7 9 Pág. 8 10 Pág. 9 11 Pág. 10 12 Unidade 2 - Rotina da tutoria 13 Pág. 2 14 Pág. 3 15 Pág.…

caminhos do estudo 1. – Tema 2. – Delimitação do tema 3. – Problema de pesquisa 4. – Objetivo Geral 5. – Objetivo Especifico 6. – Justificativa 1. – Revisão da Bibliografia 1. – Recorte Histórico 2. – Conceito de Gestão Escolar 1. – Gestão Pedagógica 2. – Gestão Administrativa 3. – Gestão de Recursos Humanos 3. – A Escola do Passado 2. – Metodologia 3. – Contemplando uma formação para a…

a avaliação institucional da escola? Módulo IX Caderno de Estudo Programa de Capacitação a Distância para Gestores Escolares Progestão CONSED – Conselho Nacional de Secretários de Educação Gestão 1999 a 2000 Éfrem de Aguiar Maranhão Presidente Raquel Figueiredo Alessandri Teixeira Vice-Presidente Antônia Vieira Santos Secretária-Geral Secretária Executiva Marília Miranda Lindinger Maria Aglaê de Medeiros Machado Coordenação do Progestão Secretarias Estaduais de…

1. AMBROGI, A.; LISBOA, J. C. F. Química para o magistério. São Paulo: Harbra, 1995. 2. ATKINS, P.; LORETTA, J. Princípios de Química: questionando a vida moderna e o meio ambiente. 3. ed. Porto Alegre: Bookman, 2006. 3. BOUER, J. Sexo & Cia: as dúvidas mais comuns (e as mais estranhas) que rolam na adolescência. 2. ed. São Paulo: Publifolha, 2002. 4. CACHAPUZ, A; CARVALHO, A. M. P.; GIL-PÉREZ, D. A necessária renovação do Ensino de Ciências. São Paulo: Cortez, 2005. 5. CARVALHO, A. M.…

burocráticas que acabam consumindo todo o seu tempo, daí vem a importância da comunidade escolar na participação da gestão para que o foco principal que é o aluno não se perca e que o aluno seja a prioridade da escola. Conforme Casali (2004, p.3): A missão de toda escola é desenvolver as pessoas, crianças, jovens ou adultos, contribuindo para que eles se alterem (“educar” é uma palavra latina que significa “mudar de estado”: de dentro para fora e de um…

Progestão Brasília – 2009 Esta coleção foi editada para atender aos objetivos do Programa de Capacitação a Distância para Gestores Escolares e sua reprodução total ou parcial requer prévia autorização do CONSED. Dados Internacionais des Catalogação na Publicação (CIP) (Câmara Brasileira do Livro, SP, Brasil) Grosbaum, Marta Wolak Progestão : como promover o sucesso da aprendizagem do aluno e sua permanência na escola?, módulo IV / marta Wolak Grosbaum, Claudia Leme…

BIBLIOGRÁFICAS: 1 ALVES, Nilda (Org.). Educação e Supervisão: o trabalho coletivo na escola. São Paulo: Cortez: autores associados, 1984. 2 ANDRADE, Maria Margarida de. Introdução à metodologia do trabalho científico. 5. ed. São Paulo: Atlas, 2001. 3 ANDRADE, Rosamaria Calaes de. A gestão da escola. Porto Alegre: Artmed, 2004. (Coleção escola em ação). 4 BASTOS, João Batista (Org.). Gestão democrática. 4. ed. Rio de Janeiro: DP&A, 2005. 5 _____. Lei de Diretrizes e Bases da…