Progestão Modulo 1

de Janeiro: Elsevier, 2002. DAYRELL, Juarez T. A Educação do aluno trabalhador: uma abordagem alternativa. Educação em Revista, BH (15): p. 21-29. Junho 1992. DOURADO, Luiz Fernandes. Et al. Progestão: como promover, articular e envolver a ação das pessoas no processo de gestão escolar? Módulo II. Brasília: CONSED - Conselho Nacional de Secretários de Educação, 2001. FERREIRA, Aurélio Buarque de Holanda. Dicionário Aurélio da Língua Portuguesa. Fascículos encartados da Folha…

requisito para conclusão da disciplina de Projeto Pedagógico do Curso de Pós-Graduação do Trabalho Pedagógico, Direção, Orientação e Supervisão IBPEX – Instituto Brasileiro de Pós Graduação e Extensão S/S Ltda. NOVA COLINA-RR MARÇO / 2013 1. INTRODUÇÃO É conhecido que para haver sucesso em uma instituição educacional é preciso que haja ações que possibilitarão mudanças no meio social das unidades escolares. Tais ações ajudarão no desempenho crítico de sua clientela…

no âmbito das discussões pedagógicas, administrativas e financeiras, mas também no âmbito das políticas governamentais e no campo da legislação educacional. Em 2006 o MEC lança as revistas dos Conselhos Escolares que orientam: Caderno 1 – Conselhos Escolares: Democratização da escola e construção da cidadania. Caderno 2 – Conselho Escolar e a aprendizagem na escola. Caderno 3 – Conselho Escolar e o respeito e a valorização do saber e da cultura do estudante e…

only the industry but, providing a new model of education that the demand required, beginning the process of democracy and the decentralization of power in schools. Keywords: Educational Management. School Manager. Democracy. SUMÁRIO 1.INTRODUÇÃO.............................................................................................................09 2. CONTEXTO HISTÓRICO DA GESTÃO ESCOLAR.......................................................11 2.1 UMA NOVA GESTÃO…

PROGESTÃO –Módulo IV Atividade 2 Cursista: Janete Lúcia de Lima Teixeira Nesta atividade, a idéia central é focar o sucesso escolar. Para alcançá-lo, é importante acompanhar passo a passo o desenvolvimento de cada aluno, identificando os eventuais problemas tão logo eles apareçam, e delinear estratégias apropriadas de intervenção pedagógica. Consultem, sempre que necessário, o Caderno de estudo. Durante as discussões, procurem prestar atenção em quem discorda do ponto de vista da maioria

requisito parcial para elaboração da monografia de conclusão do curso de Pós Graduação em Gestão Escolar – Escola de Gestores da Educação Básica ministrado pelo Professor Ricardo Figueiredo. NOVA VENÉCIA 2012 SUMÁRIO 1 – INTRODUÇÃO............................................................................................04 2 – JUSTIFICATIVA.........................................................................................06 3…

são tomadas arbitrariamente, a maioria das Escolas, têm como proposta uma Gestão Democrática, onde as pessoas que fazem parte da Comunidade Escolar têm autonomia e liberdade de ação. Palavras-chaves: Democracia; autonomia; gestão escolar. 1 - INTRODUÇÃO Na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB nº 9394 de 20/12/1996), os fundamentos básicos que confirmam a função e o papel da educação no processo social, apresentam no Artigo Primeiro a Lei que confirma “a…

Estadual Antonio Carlos Magalhães. Direc: Município: 25 São Desidério – BA. I. IDENTIFICAÇÃO Projeto Político Pedagógico – 2009 1. Unidade Escolar: Escola Estadual Antonio Carlos Magalhães. Endereço: Rua Dr. Valério de Brito, 404 Telefone: 77 – 3623-2490 Fax: 77- 3623-2490 II. Equipe Dirigente: Diretor (a): Reginita Cezar dos Santos de Jesus…

auto-expressão, o desenvolvimento do pensamento reflexivo, o prazer de criar e recriar coisas e ainda, a valorização de si mesmo pelos outros. Bordenave (1994, p. 16) observa que o processo de participação é caracterizado por duas bases fundamentais: (1) uma afetiva: quando se participa pelo prazer em fazer coisas com outros; (2) outra instrumental: a participação se dá porque fazer coisas com outros é mais eficaz e eficiente do que fazê-las sozinho. A participação pressupõe também,…

ISBN: 978-85-230-0980-9 1. Uso racional de recursos materiais. 2. Conservação do patrimônio público nas escolas. I. Título. II.Universidade de Brasília. Centro de Educação a Distância. CDD 370 Apresentação Olá, educador e educadora! Estamos quase chegando ao fim de seu curso. Nessa etapa dos seus estudos, vocês já devem ter construído muitos dos conhecimentos essenciais à sua atuação como técnicos, gestores e educadores do espaço escolar. A contribuição deste Módulo para sua…