Progestão Modulo 1

MÓDULO III - MODELOS DE TUTORIA Site: Instituto Legislativo Brasileiro - ILB Curso: Técnicas em Didática para EAD - Turma 1 Livro: MODELOS DE TUTORIA Impresso por: Renato Galantini Data: domingo, 9 novembro 2014, 00:33 Sumário 1 MÓDULO III - MODELOS DE TUTORIA 2 Unidade 1 - Estratégias de ensino e aprendizagem on-line 3 Pág. 2 4 Pág. 3 5 Pág. 4 6 Pág. 5 7 Pág. 6 8 Pág. 7 9 Pág. 8 10 Pág. 9 11 Pág. 10 12 Unidade 2 - Rotina da tutoria 13 Pág. 2 14 Pág. 3 15 Pág.…

Palavras – Chave: Gestão escolar, participação e gestor. Sumário Introdução 1 – Mapeando os caminhos do estudo 1. – Tema 2. – Delimitação do tema 3. – Problema de pesquisa 4. – Objetivo Geral 5. – Objetivo Especifico 6. – Justificativa 1. – Revisão da Bibliografia 1. – Recorte Histórico 2. – Conceito de Gestão Escolar 1. – Gestão Pedagógica 2. – Gestão Administrativa 3. – Gestão de Recursos Humanos

a avaliação institucional da escola? Módulo IX Caderno de Estudo Programa de Capacitação a Distância para Gestores Escolares Progestão CONSED – Conselho Nacional de Secretários de Educação Gestão 1999 a 2000 Éfrem de Aguiar Maranhão Presidente Raquel Figueiredo Alessandri Teixeira Vice-Presidente Antônia Vieira Santos Secretária-Geral Secretária Executiva Marília Miranda Lindinger Maria Aglaê de Medeiros Machado Coordenação do Progestão Secretarias Estaduais de…

UMA ANÁLISE REFLEXIVA SOBRE A GESTÃO DEMOCRÁTICA Josi Adeline Porto Severo RESUMO 1 INTRODUÇÃO O presente artigo inicia-se com fundamentos legais dos processos de gestão democrática e de participação nos sistemas de ensino e nas escolas públicas, o estudo estará especialmente voltado para as questões que estimulam a Gestão democrática da escola com a participação efetiva e eficaz dos diferentes segmentos que contribuem para o desenvolvimento e construção de propostas coletivas de

1. AMBROGI, A.; LISBOA, J. C. F. Química para o magistério. São Paulo: Harbra, 1995. 2. ATKINS, P.; LORETTA, J. Princípios de Química: questionando a vida moderna e o meio ambiente. 3. ed. Porto Alegre: Bookman, 2006. 3. BOUER, J. Sexo & Cia: as dúvidas mais comuns (e as mais estranhas) que rolam na adolescência. 2. ed. São Paulo: Publifolha, 2002. 4. CACHAPUZ, A; CARVALHO, A. M. P.; GIL-PÉREZ, D. A necessária renovação do Ensino de Ciências. São Paulo: Cortez, 2005. 5. CARVALHO, A. M.…

questões precisam ser colocadas sobre a efetividade do processo ensino-aprendizagem, pois a inclusão vai além da mera inserção para pro- Revista SER - Saber, Educação e Reflexão Revista Científica SER - Saber, Educação e Reflexão, Agudos/SP, v.1, n.1, Jan-Jun/2008 9 duzir socialização. Ela pressupõe modificações na dinâmica escolar para que as necessidades de todos os alunos sejam satisfeitas. Nas Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica (BRASIL,…

TRABALHO ESCRITO INDICADORES PONTUAÇÃO 1 Relevância do tema (1,0 ponto) 2 Especificação bem elaborada do problema (1,0 ponto) 3 Objetivos claros Citações oportunas e fiéis (1,0 pontos) 4 Métodos, técnicas e instrumentos adequados ao objeto de estudo (1,0 ponto) 5.Organização lógica das partes do texto (distinção entre introdução, desenvolvimento e conclusão) (1,0 ponto) TOTAL AVALIAÇÃO DA APRESENTAÇÃO ORAL INDICADORES PONTUAÇÃO 1 Lógica na apresentação –…

OLIVEIRA J. F.; TOSCHI M. S.; Educação escolar: políticas estrutura e organização. 2ª ed. São Paulo: Cortez, 2005. (Coleção Docência em Formação)Brasília: Consed, 2001. (Módulo 1) MAX, Karl. Meditação de um adolescente em busca de uma profissão. Paris: Folio. 2001. PENIN, S. T. S.; VIEIRA S. L.; MACHADO M. A. M. l. Progestão: como articular a função social da escola com as especificidades e as demandas da comunidade?

Progestão Brasília – 2009 Esta coleção foi editada para atender aos objetivos do Programa de Capacitação a Distância para Gestores Escolares e sua reprodução total ou parcial requer prévia autorização do CONSED. Dados Internacionais des Catalogação na Publicação (CIP) (Câmara Brasileira do Livro, SP, Brasil) Grosbaum, Marta Wolak Progestão : como promover o sucesso da aprendizagem do aluno e sua permanência na escola?, módulo IV / marta Wolak Grosbaum, Claudia Leme…

directly related to climate existing in the school environment, that is: it depends heavily on interpersonal relationships of all involved in educational practice. KEYWORDS : teaching practice, interpersonal relationships, the school community. 1. Introdução A escolha deste tema tem origem em nossa história de vida profissional e no interesse pelas práticas educacionais escolares, em especial pelos acontecimentos na sala de aula. Pois a interação entre as pessoas, na escola,…