Progestao Modulo

solução? Cadernos Cedes, São Paulo n 16, 1986. DALMÁS, Ângelo. Planejamento participativo na escola: elaboração, acompanhamento e avaliação. Petrópolis, RJ: Vozes, 1994. FERNANDES, Maria Estrela Araújo. Progestão: como desenvolver a avaliação institucional da escola? Módulo IX. Brasília: CONSED – Conselho Nacional de Secretários de Educação, 2001. FERREIA, Naura Syria C. (Org) Gestão Democrática da Educação: atuais tendências, novos desafios. S. Paulo: Cortez, 1998.…

S.; SOUZA, B. P. Saúde e Educação: muito prazer! Novos rumos no atendimento à queixa escolar. São Paulo: Casa do Psicólogo, 2001. PENIN, S. T. S.; VIEIRA S. L.; MACHADO M. A. M. l. Progestão: como articular a função social da escola com as especificidades e as demandas da comunidade? Brasília: Consed, 2001. (Módulo 1) – Disponível em http://crv.educacao.mg.gov.br/sistema_crv/documentos/certificacao-ocupacional/05_progestao/modulo_01.pdf. Acesso em 30/11/2012 SILVEIRA, F. J. F. da;…

tanto no contexto pessoal quanto no ambiente organizacional que é a comunicação baseada na empatia e nos valores éticos para apresentar maior facilidade em mediar conflitos. REFERÊNCIAS ABREU, Mariza Vasques de, Progestão: como desenvolver a gestão dos servidores na escola?, Módulo VIII / Mariza Vasques de Abreu, Esmeralda Moura; coordenação geral Maria Aglaê de Medeiros Machado. – Brasília: CONSED - Conselho Nacional de Secretários de Educação, 2001. DIAS, José Augusto, Gestão…

Celso dos Santos. Para onde vai o Professor? Resgate do Professor como Sujeito de Transformação. São Paulo: Libertad, 1995. (Coleção Subsídios Pedagógicos do Libertad; v. l). MARÇAL, Juliane Corrêa et al. Progestão: como promover a construção coletiva do projeto pedagógico da escola? Módulo III.Brasília: CONSED- Conselho Nacional de Secretários de Educação, 2001.

parcerias de empresas que possam colaborar no financiamento de projetos, elaborar sua própria agenda 21, para que seja estabelecida uma gestão democrática e sustentável. Referências FERNANDES, Maria Estrela Araújo. Progestão: Como desenvolver a Avaliação Institucional da Escola?Módulo IX. Brasília: CONSED, 2001. BARBOSA, Walmir de Albuquerque; MIKI, Pérsida da Silva Ribeiro. Metodologia da Pesquisa. Manaus: Edições UEA, 2007. BARSA, Grande Enciclopédia. 3ª ed. São Paulo: Barsa…

Manutenção do Ensino Fundamental e Valorização do Magistério (FUNDEF): suas implicações no contexto da educação básica. Disponível em: . MEC. Ensino Fundamental de nove anos. Disponível em: . MOREIRA, Ana Maria de Albuquerque; RIZZOTI, José Roberto. Progestão: como gerenciar os recursos financeiros? Brasília, DF: CONSED, 2001. REESTRUTURANDO O PROJETO DE INVESTIGAÇÃO 20 PRÁTICA E INVESTIGAÇÃO EDUCATIVA V SANTA CATARINA. Estatuto do Servidor Público de Santa Catarina. Lei n.…

deve estar ciente que, após o resultado da avaliação e/ou da análise documental (ementa curricular ou certificado de Técnico em Alimentação Escolar, Infraestrutura Escolar, Secretaria Escolar e Multimeios Didáticos) caso seja classificado para um módulo que não tenha turma constituída deverá aguardar a abertura da mesma, para efetivar a matrícula. A concretização da matrícula dar-se-á com o deferimento do Diretor. Será nula a matrícula realizada com documentos falsificados. Pagina 4 Rua…

Corresponde à tomada de decisões educacionais pelos vários autores que o concebem, executam e avaliam, sempre considerando a organização do trabalho escolar como um todo e respeitando os preceitos e os princípios legais estabelecidos” (Progestão, módulo III, p. 31) O projeto político-pedagógico é um instrumento que contribui e garante a efetivação da gestão democrática, conferindo autonomia às escolas públicas. Permite que as unidades educacionais definam a sua organização em…

pedagógico: algumas considerações. Disponível em: http://www.uniube.br/propep/mestrado/revista/vol01/01/art04.pdf. Acesso em: 09 de maio de 2011. GROUSBAUM, M. W. Como promover o sucesso da aprendizagem do aluno e sua permanência na escola? Módulo IV – Progestão. MACHADO, M.A. de M. (coord). Brasília: CONSED – Conselho Nacional de Secretários de Educação, 2001. GULHERME, C. C. F. O regime de progressão continuada no Estado de São Paulo na voz dos professores do ciclo I: primeiras…

Cortez, 2ª. Ed. 1994. Ver – (Coleção magistério. 2º grau. Série formação do professor). HOFFMANN, Jussara. Avaliar para promover: as setas do caminho. Porto Alegre: Mediação, 2001. MARÇAL, Juliane Corrêa. Progestão: como promover a construção coletiva do Projeto Pedagógico da Escola? Módulo III. Juliane Corrêa Marçal, José Vieira de Sousa; coordenação geral. Maria Aglaê de Medeiros Machado. Brasília: CONSED – Conselho Nacional de Secretários de Educação, 2001. MELLO, Guiomar…