Progestao Modulo

ambiental dos educadores da bacia do Itajaí. Revista de estudos ambientais. Blumenau, V.9, n.1, 65-79, janeiro/junho2007. 45 PENIN, S. T. S.; VIEIRA S. L.; MACHADO M. A. M. l. Progestão: como articular a função social da escola com as especificidades e as demandas da comunidade? Brasília: Consed, 2001. (Módulo 1). PIAGET, Jean; INHELDER, Bardel.A psicologia da criança.São Paulo:Difel,1996. REIGOTA, M. Desafios à educação ambiental escolar. In: JACOBI, P. et al. (orgs.).…

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Desenvolvimento da Criança e do Adolescente Segundo Piaget, 4ª Ed. São Paulo: Ática, 2002, 144p. FERRARI, Márcio. A Criança como protagonista. Revista Nova escola. Nº 164, ago. 2003. GROSBAUM, Maria Wolak. Progestão: como promover o sucesso da aprendizagem do aluno e sua permanência na escola?, módulo IV. Brasília: CONSED, 2001. HATMANN, Heinz. A Psicologia do Ego e o problema de adaptação. BUP. Rio de Janeiro: GB, 1968. 103p. MARQUES, Tânia Beatriz Iwasko. Inteligência…

dezembro/04, p. 20-22. 38 PAIVA, Vanilda pereira. Educação popular e educação de adultos. 4 ed. São Paulo: Loyola, 1987. PARO, Vitor Henrique. Reprovação escolar – renuncia à educação. São Paulo: Xama, 2001. PROGESTÃO – Programa de Capacitação a Distância para Gestores Escolares – Módulo I, local e ano. Proposta Curricular – 2º segmento: Brasília, Ação Educativa/SEF, 2002. WERNECK, Hamilton. Se a boa escola é a que reprova, o bom hospital é o que mata. Rio de Janeiro-RJ: DA&A – 2002.

da escola: princípios e propostas/ Moacir Gadotti e José E. Romão (orgs.) – 6ª ed. – São Paulo: Cortez: Instituto Paulo Freire, 2004. – (Guia da escola cidadã; v. 1) • DOURADO Luiz Fernandes. Progestão: como promover, articular e envolver a ação as pessoas no processo de gestão escolar?, módulo II / Luiz Fernandes Dourado, Marisa Ribeiro Teixeira Duarte; coordenação geral Maria Aglaê de Medeiros Machado. – Brasília: CONSED – Conselho Nacional de Secretários de Educação, 2001.…

MEDEIROS, Ana Maria Soares de. Racionalidade administrativa na educação à luz da teoria da ação comunicativa. In: Linhas Críticas, Brasília, V.II, n.21, p. 241-254, jul./dez. 2005. MOREIRA, Ana Maria; RIZZOTTI, José Roberto. PROGESTÃO: Como gerenciar os recursos financeiros? Módulo VI. Brasília: CONSED- Conselho de Secretários de Educação, 2001. MINISTÉRIO DE EDUCAÇÃO. Manual de orientação para constituição de unidade executora. Brasília: 2009. MINISTÉRIO DE PLANEJAMENTO E…

Educação e prefeituras do Estado, capacitou em torno de 15.000 professores da rede estadual e municipal na modalidade semi-presencial no período de 2002 a 2005, contando com diversas IES do Estado como Agências Formadoras. É importante destacar que no módulo de disciplinas optativas, a educação inclusiva foi escolhida por um número significativo de professores sendo tema de várias monografias de conclusão de curso. Dado que muitos professores não conseguiram realizar a formação…

Aula. São Paulo: Proton, 2009. AZANHA, J. M. Autonomia da escola, um reexame. São Paulo: FDE, 1993. p. 37-46. (Idéias,16). Disponível em: .Acesso em: 25 out. 2010 CARVALHO, M. C. S.; SILVA, A. C. B. Progestão: como construir e desenvolver os princípios de convivência democrática na escola? – módulo V. Brasília: CONSED, 2001. 35 PREFEITURA DO MUNICÍPIO DE ARARAQUARA CASTRO, Maria Helena Guimarães de. Sistemas Nacionais de Avaliação e de Informações Educacionais. São Paulo em…

Tendo como finalidade uma educação de qualidade, essa instituição pode e deve optar por uma gestão democrática, que abranja “o exercício do poder, incluindo os processos de planejamento, a tomada de decisão e a avaliação dos resultados alcançados” (PROGESTÃO, 2001, p. 15). Assim, o objetivo de uma gestão institucional democrática é envolver todos os membros da comunidade escolar na construção do PPP, discutindo, elaborando e aceitando regras, confrontando idéias, argumentando e expondo…

levar em conta a ação reflexiva, para que haja replanejamento para cada erro ou insucesso, buscando, dessa forma nossos caminhos para a melhoria da prática pedagógica. 46 BIBLIOGRAFIA Caderno de Estudo – Progestão (Programa de Capacitação a Distância para Gestores Escolares) - Módulo III; COTIDIANO ESCOLAR, Formação de Professores (a) e Currículo/Carlos Eduardo Ferraço (organizador/-São Paulo: Cortez, 2005-/serie cultura, memória e currículo; v6); DEMO, Pedro. Ser…