Profissão Docente Novos Sentidos Novas Perspectivas

web aula, assinale a alternativa correta que indica as três perspectivas do processo de renovação do serviço social brasileiro. Alternativas 1 - Serviço Social Revolucionário ou crítico, Serviço Social Conservador e Serviço Social Modernizador; 2 - Serviço Social Marxista, Serviço Social Funcionalista e Intenção de Ruptura; 3 - Desenvolvimento de Comunidade Modernizador, Serviço social de Caso, Serviço Social de Grupo; 4 - Perspectiva Modernizadora, a Reatualização do Conservadorismo e…

reflexões acerca dos modos de como se aprende a prática de ensinar na sala de aula, tendo em vista a formação e atuação docente em nosso país. A realização deste inquérito2 foi estimulada por outros estudos que viemos desenvolvendo ao longo desses últimos dez anos. Neles, ora mais, ora menos, abrimos uma discussão sobre a racionalidade da constituição da natureza do trabalho docente, sobretudo no que se refere ao ensino na sala de aula. Em tais estudos (Silva, 2002, 2003, 2004a, 2004b,…

impactos sobretudo na Educação. A observação e a constatação desta realidade propiciam a realização deste trabalho, na tentativa de explicitar o papel da gestão escolar na educação dos alunos e na formação continuada dos professores, através de uma perspectiva de escola democrática enquanto agente de transformação. A temática escolhida é de grande relevância para a educação, pois vários autores já constatam a necessidade da formação continuada de professores na escola e a…

SEMINÁRIO A Formação Docente em questão A AUTONOMIA DE PROFESSORES UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ CONTRERAS, José. A autonomia de professores. São Paulo: Cortez, 2012. CENTRO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO DOUTORADO EM EDUCAÇÃO DISCIPLINA: FORMAÇÃO DOCENTE Carga Horária: 60 h/a 2014.1 Linha de Pesquisa: Formação Docente e Prática Educativa Prof. Dr. José Augusto de Carvalho Mendes Sobrinho Apresentação: Amada de Cássia Campos Reis

escola e pelas interações com outros professores no exercício profissional, o que corrobora o entendimento de que o movimento de avanço da reflexão sobre o ser professor deve ser necessário e contínuo, assim como a busca de caminhos inovadores e de novos contornos à prática pedagógica do enfermeiro-professor, que sabemos ser um processo de construção e reconstrução. Desse modo, a formação do professor possibilita uma prática pedagógica atual, contextualizada, preocupada com o contexto…

TRABALHO DOCENTE: CONFIGURAÇÕES ATUAIS E CONCEPÇÕES Adriana Duarte – FaE/UFMG/GESTRADO driduarte@fae.ufmg.br Maria Helena Augusto – FaE/UFMG/GESTRADO malena.oga@gmail.com Resumo: Esse texto pretende discutir a temática do trabalho docente na contemporaneidade. A análise recaiu sobre os trabalhos apresentados no VI Seminário da Rede ESTRADO (Eixo 1), ocorrido na UERJ em 2006. Buscou-se identificar nos artigos selecionados como os autores estão conceituando o trabalho docente e…

tanto há de se ter produção intelectual institucionalizada; um terço do corpo docente com titulação de mestrado ou doutorado e um terço do corpo docente com dedicação integral”. Isso tudo acarretando a figura do docente não só o papel de ministrar uma simples aula, mas também atuar de forma ativa nas atividades relacionadas ao contato universidade/aluno/comunidade. Levando em conta a importância do papel desse docente dentro da universidade, faz-se necessário que sua formação tenha um…

lidar positivamente com a contínua e acelerada transformação da base tecnológica, caracterizando-se como fio condutor para uma aprendizagem mais significativa. As demandas da sociedade da informação, marcada pela rapidez na produção e na circulação de novos conhecimentos e informações, exigem uma escola e um educador que possa lidar com a complexidade do mundo, aprendendo com ela, com a multiplicidade de vozes, saberes e fazeres. De acordo com Tadão (2000): …

liberdade. Resultou ao Serviço Social, um recuo quanto à filosofia do desenvolvimentismo, novas e mais profundas indagações, criticam ao Serviço Social tradicional e demanda de novas ideologias segundo (FALEIROS; 2004). No Brasil encontro regional de escolas de Serviço Social do nordeste (1964) é considerado a primeira manifestação grupal de crítica ao Serviço Social tradicional e ensaio de reconceituação (docentes e profissionais posicionam os métodos de intervenção face à realidade…

ensino. Na intenção de conseguir um melhor entendimento pensa-se, como é realmente transferida essa formação docente nas faculdades de hoje e o que se vem criando para que se obtenha uma formação de qualidade. Na esperança de encontrar os motivos serão utilizadas pesquisas bibliográficas como recomendação de analise diante de uma educação modificada e transformadora. Palavra chave: Formação Docente. Desafios. Teoria e Prática. ABSTRACT: This article aims to ensure a better…