Profissionalização Livro Jose Carlos Libaneo

as incumbências dos docentes junto à instituição escolar: “O exercício profissional do professor compreende ao menos três atribuições: a docência, a atuação na organização e na gestão da escola e a produção do conhecimento pedagógico” (LIBÂNEO, Jose Carlos; OLIVEIRA, João Ferreira; TOSCHI, Mirza Seabra. Educação Escolar: políticas, estrutura e organização – 10.e. ver e ampl. _ São Paulo: Cortez, 2012. p. 431) Passo 2 (Equipe) Discutir sobre a temática da afirmação do Passo 1, e pautando-se

É delineado um novo | |modelo de trabalhador competente e competitivo, independente da sua área de atuação. E para adequar o Brasil a essas exigências | |é que o governo federal, em 2000, apresentou o plano Sociedade da Informação no Brasil: Livro Verde. Com metas de aplicações de | |tecnologias da informação com o objetivo de: ampliar o acesso, meios de conectividade, formação de recursos humanos, incentivo à| |pesquisa de desenvolvimento, comércio eletrônico, desenvolvimento de…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO CARLOS CENTRO DE EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS HUMANAS – CECH CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO O PEDAGOGO EM ESPAÇOS NÃO FORMAIS DE ENSINO: A PEDAGOGIA NA EMPRESA Ana Paula de Souza São Carlos, 2009 1 UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO CARLOS CENTRO DE EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS HUMANAS – CECH CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO O PEDAGOGO EM ESPAÇOS NÃO FORMAIS DE ENSINO: A PEDAGOGIA NA…

A FORMAÇÃO CONTINUADA Rosvita Ott Prof.ª Mara Manske Pedagogia (PED 0022) – Trabalho de Graduação 29/11/2012 RESUMO Através deste trabalho de pesquisa acadêmica, buscamos informações e formações frente a Formação e Profissionalização Docente, uma vez que não se pode mais ensinar como alguns anos atrás. O professor precisa renovar-se diante de tantas mudanças que hoje o profissional da educação vem encontrando em sala de aula em seu dia a dia. Para tanto, o presente trabalho

tomada de decisões na prática cotidiana. Desse modo, o foco na escola e no aluno e a probabilidade de autonomia e sucesso da escola são aumentados. O presente estudo caracteriza-se como uma pesquisa bibliográfica. Assim, buscou-se levantar e analisar livros e artigos publicados sobre o tema em questão, a fim de se traçar uma perspectiva histórica do desenvolvimento da gestão escolar e evidenciar a importância da implementação, na atualidade, da gestão participativa e sua contribuição…

de participação e exercício de futuros educadores. O treinamento e formação deste novo profissional exigem uma nova postura e concepção de trabalho que ajude a sanar ou pelo menos diminuir as problemáticas detectadas no seio da escola. Segundo Libâneo (2002), as novas exigências educacionais requerem um novo educador, que adquira sólida cultura geral, capacidades de aprender a aprender, competência para saber agir em sala de aula, habilidades comunicativas, domínio da linguagem…

desvalorizada tanto social quanto economicamente, interferindo na imagem da profissão. Em boa parte isso se deve as condições precárias de profissionalização-salários, recursos materiais e didáticos, formação profissional, carreira – cujo provimento é, em boa parte, responsabilidade dos governos. (Libâneo, 2004, p. 76). Falar do professor é se reportar a José Carlos Libâneo, Selma Garrido Pimenta, Antônio Nóvoa, Isabel Alarcão e tantos outros pesquisadores na área de educação, que em…

trazem novos desafios para a educação. O capitalismo vive um novo padrão de acumulação, decorrente da globalização da economia e da reestruturação produtiva, que, por sua vez, determina novas formas de relação entre o Estado e a sociedade. Conforme Libâneo, “o modelo econômico segue a lógica da subordinação da sociedade às leis do mercado, visando a lucratividade, para o que serve da eficiência, dos índices de produtividade” (2001). Tal modelo cujas palavras de ordem são lucro,…

comportamento, ou seja, a tecnologia comportamental. Seu interesse imediato é o de produzir indivíduos "competentes" para o mercado de trabalho, transmitindo, eficientemente, informações precisas, objetivas e rápidas. Tecnicista: enfatiza a profissionalização e modela o individuo para integrá-lo ao modelo social vigente, tecnicista. Os conteúdos que ganham destaque são os objetivos e neutros. O professor administra os procedimentos didáticos, enquanto o aluno recebe as informações. O…

na prática da sala de aula; o contexto profissional, que se define pelo saber técnico | |coletivo; e o contexto sociocultural, que se define pelos valores (apud KULLOK, 2000, p. 106–107). | |O processo de profissionalização docente encontra-se em redefinição e diversificação das suas funções no seio das escolas. E, | |para constituir-se como tal, há uma série de exigências fundamentais, citadas por NOVOA (1991), tais como: | |· O…