Profissionalismo Do Docente

A autonomia perdida: a proletarização dos professores–, Contreras analisa o problema do profissionalismo no ensino, em especial o processo de proletarização pelo qual passa o professor, os vários significados do que é ser profissional e as ambigüidades e contradições que estão subjacentes na aspiração à profissionalidade. Na segunda parte – Modelos de professores: em busca da autonomia profissional do docente –, são discutidos três modelos tradicionalmente aceitos com respeito à…

A formação inicial de professores de sociologia e a constituição da profissionalidade docente. De Elda Melo e Karla Oliveira. O texto, enquanto parte de um trabalho de dissertação de mestrado, não nos indica um resultado específico para a problemática exposta. Entretanto nos deixa com mais perguntas e questionamentos sobre o tema proposto. Inicialmente, autora Antunes faz uma análise da formação de professores em geral para depois se direcionar até o ramo da sociologia. O grande…

SABERES DOCENTES E FORMAÇÃO PROFISSIONAL Maurice Tardif SABERES DOCENTES E FORMAÇÃO PROFISSIONAL: Em Saberes Docentes e Formação Profissional, o autor pode-se conhecer as pesquisas feitas nessa área nos países mencionados e conhecer as discussões referente à formação profissional dos professores. O autor apresenta um panorama das pesquisas educacionais a partir de 90; destaca a avaliação das reformas implantadas até a virada do século com ênfase à formação profissional dos professores e

etapas: 1) amadorismo profissional; 2) experiência comparada; 3) profissionalismo engajado. Concluímos que a profissionalização da docência passa pela consolidação das políticas institucionais, como: reformulação dos cursos de pós-graduação stricto sensu; cursos regulares em período previamente agendado no calendário acadêmico destinado aos professores das áreas específicas, como condição para o ingresso na carreira profissional docente; criação de Grupos de Estudos para subsidiar o…

A AUTONOMIA DOS PROFESSORES José Contreras 1- Introdução A Autonomia dos professores, bem como a própria ideia de seu profissionalismo, são temas recorrentes nos últimos tempos nos discursos pedagógicos. No entanto, sua profusão está se dando, sobretudo, na forma de slogans, que como tal de desgastam e seus significados se esvaziam com o uso frequente. Pode-se dizer que, por serem slogans, são utilizados em excesso para provocar uma atração emocional, sem esclarecer nunca o significado

Formação Docente Professora: Aline Cleide Refletindo a Formação Docente Prof. Aline Cleide Ementa: São enfocadas questões sobre : ação docente; formas de construção dos saberes docentes; o papel das instituições de formação, incluindo a formação continuada. Também são abordadas a divisão de trabalho na escola e a formação de professores para a diversidade cultural. Conteúdos 1. Saberes docentes: amplitude e evolução desse campo de pesquisa 2. Problemáticas do saber…

Cléia Pedrina da Silva Moura Síntese: Caminhos da Profissão e profissionalidade docente O texto faz uma discussão da precariedade do docente no Brasil entre outros países que temos como referências. Para os autores, aos olhos do observador comum, há sinais evidentes de precarização, visíveis pela simples comparação com datas passadas. No estudo levou-se em conta uma pesquisa feito pelo Instituto de Educação do Rio de Janeiro nas décadas de 30, 40,50 e 60 em que as normalistas…

UNIVERSIDADE NOVE DE JULHO UNINOVE Pós-Graduação em Formação de Docentes para o Ensino Superior SÉCULO XXI: O TRABALHO DOCENTE NO ENSINO SUPERIOR E AS PREOCUPAÇÕES DA SOCIEDADE COM RELAÇÃO À FORMAÇÃO UNIVERSITÁRIA O acesso ao Ensino Superior do final do século XX ao início do século XXI foi notoriamente ampliado, isto porque houve a abertura de diversas instituições particulares, com preços acessíveis e com a oferta de inúmeros cursos em todas as áreas do conhecimento. Assim as classes

Profissão: Professor Conceito de Profissão | Especificidades | Funções | Profissionalismo | Conclusão Ser professor nunca foi fácil. Durante séculos exigiu-se que o professor fosse um modelo de virtudes, e mais recentemente que desempenhasse as funções de um técnico, capaz de mudar os comportamentos e atitudes de todo o tipo de alunos. Uma profissão impossível, como afirmava Freud ? Conceito de Profissão Numa perspectiva sociológica o conceito de Profissão constitui o…

do magistério consiste, também, as atividades não docentes exercidas por professores em estabelecimento de ensino em todo país. Destacaremos a docência no ensino superior e a importância dos cursos superiores na formação dos docentes. Neste contexto educacional inserido na pós-modernidade propõe-se a revisão de práticas pedagógicas dos professores, e também os cursos de formação dos docentes em educação. Desenvolvimento A formação dos docentes deve acompanhar as mudanças ocorridas na…