Profissionalidade Do Professor Na Ensino Superior

Pedagogo no Espaço da Escola tem como objetivo nos ajudar a compreender o papel do pedagogo; a entender as possibilidades de atuação do pedagogo dentro do ambiente escolar; propiciar-nos conhecimentos, habilidades e atitudes requeridas para o processo de ensino – aprendizagem e a refletir sobre a prática pedagógica. Com o objetivo de compreender os mais diferentes aspectos da realidade de um pedagogo na escola, realizamos a pesquisa de campo. Entrevistamos pedagogos da instituição por…

DOCÊNCIA SUPERIOR: NECESSIDADES, COMPETÊNCIAS E ATUALIDADE SOBRE A PRÁTICA PEDAGÓGICA Estevon Gean Ferrari RESUMO: Quando se fala em “formação de professores”, vem-se a à cabeça o processo de formação para a docência na educação básica (ensino fundamental e, no máximo, médio). Dificilmente a abordagem de formação de professores estende-se para a formação de professores universitários, como se a formação específica para o magistério nesse nível fosse algo supérfluo, ou…

medida em que foram sendo desenvolvidas, foi se configurando o que acabamos por denominar de pesquisa-ação crítico-colaborativa. É sobre esse processo que este texto se debruça. Palavras-chave Pesquisa-ação crítico-colaborativa — Formação de professores — Saberes docentes — Didática. Correspondência: Faculdade de Educação – USP Av. da Universidade, 308 05508-040 – São Paulo – SP e-mail: sgpiment@usp.br Educação e Pesquisa, São Paulo, v. 31, n. 3, p. 521-539, set./dez. 2005 521

PROFESSOR REFLEXIVO: construindo uma crítica* Selma Garrido Pimenta** Este texto teve sua origem no curso Análise Crítica do Conceito de Professor Reflexivo que ministrei inicialmente junto aos alunos do Doutorado em Educação na Universidade Católica de Goiás (2001)1 e junto a linha de pesquisa Didática, Teorias do Ensino e Práticas Escolares, no Núcleo de Estudos e Pesquisas sobre Formação de Professores, no Programa de Pós-Graduação em Educação da Faculdade de Educação da USP…

Perrenoud (2001) classifica a profissão de professor como uma semiprofissão; como um ofício em vias de profissionalização. Isso quer dizer que falta a essa profissão uma base de conhecimentos teóricos e procedimentais comuns e uma explicitação dos próprios esquemas e das formas de desenvolvê-los e avaliá-los, como ocorre em outras profissões; ou pelo menos nas profissões com maior valorização social, como por exemplo advogados, médicos e engenheiros (grifo nosso). Percebe-se que nessas…

exigências da disciplina de Métodos, Técnicas e pesquisas– ministrada pelo Prof. Dr. Edson Dias. Professor orientador: Drª. Terezinha Lindino. MARECHAL CÂNDIDO RONDON NOVEMBRO/2013 INTRODUÇÃO Quando saímos do ensino médio vem o vestibular, e a partir dessa etapa precisamos descobrir o que mais nos interessa estudar e nos aprofundar na faculdade. Optar pelo ingresso em um curso superior pode ser a escolha mais difícil a ser tomada, pois envolve decisões de âmbito…

Manuel Ferreira - 2011. xv, 112 f. Orientador: Prof. Dr. Valter Soares Guimarães Dissertação (Mestrado) – Universidade Federal de Goiás, Faculdade de Educação, 2011. Bibliografia. 1. Educação. 2. Profissão docente. 3. Profissionalização docente. 4. Professor do Timor – Leste. I. Título. CDU: 377.8(594.9) 5 DEDICATÓRIA * Dedico este trabalho a todos os meus familiares que muito em mim guardam esperança, às minhas irmãs e irmãos: Lídia dos Santos, Iria dos Santos, Armena, Claudino e,…

para e na cidadania; II - a pesquisa, a análise e a aplicação dos resultados de investigações de interesse da área educacional; III - a participação na gestão de processos educativos e na organização e funcionamento de sistemas e instituições de ensino. Parecer de José Carlos Libâneo em relação a Resolução CNE/CP Nº 1 de 15 de maio de 2006 (os artigos e parágrafos para comparação estão ao lado esquerdo) Proponho que os profissionais da educação formados pelo curso de Pedagogia venham…

COMPETÊNCIA PEDAGÓGICA DO PROFESSOR UNIVERSITÁRIO Diego Aguiar dos Santos1 “Não basta ter a formação docente, é preciso buscar incessantemente o aprendizado, saberes necessários à prática educativa juntamente com valores éticos e morais, formando assim, cidadãos capazes de produzir e construir sua própria identidade, isto é competência pedagógica”.Mara Resumo Muito se tem discutido ultimamente a respeito da formação do professor universitário. Para lecionar no ensino…

Maria Fernanda – 201403180091. Carlos Eduardo Correa – 201308208511. Rafael Medeiros – 201002245052. Disciplina: Legislação Trabalhista e Previdenciária Professor: Vitório Rocha Curso: Administração Turno: 3º Abril/2015 Empregado: Considera-se empregado, toda pessoa física que prestar serviços de natureza não eventual a empregador, sob a dependência deste e mediante salário