Professores Tradicionais

A escola tradicional, marcada por seu caráter ditatorial para a obtenção do conhecimento e um rigoroso sistema de ensino, foi muito criticada por diversos estudiosos do final do século XIX e inicio do século XX. Nesse contexto, as influências do psicólogo Sigmund Freud e a psicanálise sugeriram a existência do inconsciente e, a partir dele, se entenderia como a atuação de pais e professores, na educação das crianças, poderia ser repressora ou libertadora. As críticas à escola tradicional…

PEDAGOGIA HELOISE BONIN trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL EIXO TEMÁTICO: O DESENVOLVIMENTO DO TRABALHO DO PROFESSOR AO LONGO DOS TEMPOS Concórdia 2012 HELOISE BONIN trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL EIXO TEMÁTICO: O DESENVOLVIMENTO DO TRABALHO DO PROFESSOR AO LONGO DOS TEMPOS Trabalho apresentado ao Curso de…

Introdução Baseado no texto de José Libâneo, conteúdos estudados neste semestre e entrevistas com professores de diferentes campos de experiência queremos abordar idéias do autor Libâneo, fazendo assim um comparativo entre as entrevistas, destacando principais semelhanças e diferenças entre esses profissionais e os meios de ensinar. Desenvolvimento Semelhanças e diferenças no modo de…

Sabendo da importância da escolha de um método de ensino, destaca-se que este mesmo método é o que norteará grande parte dos acontecimentos em sala e o que trará uma nova visão do professor mediante a classe discente. Neste sentido, este trabalho busca analisar cada alternativa escolhida pelos professores em suas modalidades de ensino, buscando também compreender o que cada um pensa estar correto e o porquê da opção, já que sabe-se que o ensino também encontra-se desfragmentado e muitas vezes

Filosofia. Prof. Marcos Kammer Pelotas Instituto Superior de Filosofia 2012 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO.............................................................................................04 2 TENDÊNCIA LIBERAL TRADICIONAL .....................................................05 3 TENDÊNCIA LIBERAL RENOVADA NÃO DIRETIVA...............................06 4 TENDÊNCIA PROGRESSISTA LIBERTÁRIA............................................07 5…

PS2P42 - NOTURNO ABORDAGEM TRADICIONAL ALUNOS: JULIANA ANGELICA DE OLIVEIRA – RA: C7167-1 VANESSA MOREIRA DE OLIVEIRA – RA: T57653-9 THALITA CAMPOS ALBERNAZ – RA: C6217F-4 LARICE DOS SANTOS MARQUES RA: C6543C-6 MORGANA CARVALHO E SOUSA – RA: C52905-2 WASRLEY MOURA MALTA – RA: C5519I-5 GOIÂNIA 2015 UNIVERSIDADE PAULISTA - UNIP CURSO DE PSICOLOGIA – 1º SEMESTRE DISCIPLINA: PDCV PROFª: INÊS TURMA: PS1P42 - NOTURNO ABORDAGEM TRADICIONAL Trabalho elaborado…

transmitidas por mediação com os educadores. Na atualidade, a concepção de educação infantil, sua maneira de partilhar novas saberes e a forma de atendimento as crianças vem sofrendo mudanças bastante significativas. Mudamos de uma concepção da criança tradicional que era tratada como adulto em miniatura para uma criança como ser social e histórico, que tem identidade própria, necessidades, formação e que se desenvolve para tornar-se um cidadão cumpridor de seus direitos e deveres para…

social(alienante ou não-critico), ou estar vinculada ao contexto social, a ideologia da classe economicamente dominante(desalienante ou não-critica). 1.1-Pedagogias Reprodutivista Alienantes: 1.1.1) Pedagogia Tradicional A Pedagogia considerada por alguns autores SAVIANI (1983), LIBÂNEO (1985) como” Tradicional”, e “Bancária” por FREIRE(1983),tem como pressuposto filosófico a visão essencialista de ser humano. Isso significa que o ser humano tem racionalidade como essência, cabendo…

adquiridos pelo professor, a partir de suas vivências e experiências pessoais e profissionais. Realidade essa encontrada na grande maioria das escolas pública brasileiras que, como a sala de aula da Dona Dirce possui em média 28 alunos. A lotação exige que o docente lecione seu conteúdo com o cumprimento de um cronograma pré-estabelecido e ao mesmo tempo mantenha a ordem numa sala de aula composta por um número elevado de alunos. Tal situação transforma a relação entre alunos e…

[pic] SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA O TRABALHO DO PROFESSOR E AS MUDANÇAS DO ENSINO M MANHUMIRIM 2012 O TRABALHO DO PROFESSOR E AS MUDANÇAS DO ENSINO Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Sociologia da Educação. Prof. Okçana Battini