Professores Sem Licenciatura

formação continuada de professores do ensino fundamental, médio e superior; e promover a expansão e interiorização do ensino gratuito e de qualidade no Estado.Ele oferece gratuitamente 12 cursos de graduação a distância, por meio das intituições públicas de ensino superior, sediadas no estado do Rio de Janeiro (CEFET/RJ, UENF, UERJ, UFF, UFRJ, UFRRJ, UNIRIO): Administração Administração Pública Licenciatura em Ciências Biológicas Licenciatura em Física Licenciatura em…

Simpósio sobre Formação de Professores – SIMFOP Universidade do Sul de Santa Catarina, Campus de Tubarão Tubarão, de 7 a 11 de maio de 2012 REMUNERAÇÃO E PLANO DE CARGOS E SALARIOS DO MAGISTÉRIO PÚBLICO DE EDUCAÇÃO BÁSICA NO SISTEMA DE ENSINO ESTADUAL DE SANTA CATARINA Marcos Edgar Bassi1 Nádia Maria Soares Sandrini2 1 Introdução A Unisul, através do Programa de Pós-Graduação em Educação – Mestrado, desde o mês de março de 2008, integra a pesquisa Remuneração dos professores das escolas…

as outras universidades e faculdades daquele estado. Isso significa que a Universidade Federal deveria ter um alto padrão de qualidade no ensino, na pesquisa e na extensão. Avaliando o nível de qualidade da formação de professores no País, é correto afirmar que as licenciaturas têm currículos muito frágeis, as ementas e bibliografias são genéricas e não dão formação suficiente. O currículo continua tradicional, com estrutura do início do século 20. Não tem 10% de formação em educação,…

instrumento parcial de avaliação para o V Semestre de 2013, do curso de Licenciatura em Ciências Agrárias, do Instituto Federal Baiano, Campus de Senhor do Bonfim. SENHOR DO BONFIM MARÇO DE 2013 SUMÁRIO 1. Introdução 2. Justificativa 3. Objetivo geral 3.1Objetivos Específicos 4. Fundamentação teórica 5. Metodologia 6. Cronograma de execução 7. Referências 04 05 06 06 07 09 10 10 1. INTRODUÇÃO O curso de Licenciatura em Ciências Agrárias visa uma linha de aprendizagem…

UEA - UNIVERSIDADE DO ESTADO DO AMAZONAS EST – ESCOLA SUPERIOR DE TECNOLOGIA CURSO DE LICENCIATURA EM INFORMÁTICA RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO I Manaus 2012 Jose Claudio RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO I Relatório da disciplina Prática de Ensino em Computação I solicitado pela professora Rosana Cláudia Sampaio Schreder, 8o período do curso Licenciatura em Informática, da Universidade do Estado do Amazonas Sumário 1. Introdução 4 2. Caracterização do…

apresenta os resultados da pesquisa cujo tema investigado fora: “Por que ser professor? Razões que motivam a escolha da profissão docente”. Tal pesquisa buscou inquirir as razões que motivam a escolha da profissão docente para os acadêmicos de licenciaturas. Orientou-se pelas indagações: o que motiva os estudantes a optarem por ser professor? Existe reflexão nesta escolha? Existe consciência do significado de ser professor? Teve como objetivo geral, investigar e analisar as razões que…

CIÊNCIAS BIOLÓGICAS PROFESSOR: ZEUMAN ALUNA: FERNANDA MARIA SOUSA DE ASSIS O MOVIMENTO, A MECÂNICA E A FÍSICA NO ENSINO MÉDIO. Alenquer 2013 Fernanda Maria Sousa de Assis O MOVIMENTO, A MECÂNICA E A FÍSICA NO ENSINO MÉDIO. Resenha Crítica apresentada como requisito para a obtenção de nota parcial da disciplina de Física, pelo Curso de Ciências Biológicas da Universidade Federal de Montes Claros, ministrada pelo professor Zeuman.

[pic] FACULDADE ESTÁCIO ATUAL CURSO DE LICENCIATURA EM COMPUTAÇÃO - RAQUEL DE SOUSA ARAÚJO RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO DO ESTAGIO SUPERVISIONADO II FUNDAÇÃO BRADESCO BOA VISTA – RR, 2011 FACULDADE ESTÁCIO ATUAL DA AMAZÔNIA CURSO DE LICENCIATURA EM COMPUTAÇÃO ESTAGIO SUPERVISIONADO II PROFESSOR ORIENTADOR: Wender Silva ACADÊMICO (A): Raquel de Sousa Araújo RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO DO ESTAGIO SUPERVISIONADO II FUNDAÇÃO BRADESCO BOA VISTA – RR 2011 [pic]…

UNIVERSIDADE VALE DO ACARAÚ CURSO: LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA ADRIANA NERY DORNELAS CHIRLENE GREICY ALBUQUERQUE DAYANNA MACHADO EUDIANE SILVA FLEXA ISMAELSON GAMA DOS SANTOS NILZA MACIEL DE CRISTO ROSILEIDE MORAES THAYNÃ DE JESUS PICANÇO PLANO DE AULA: Drible ( Futebol) Macapá 2012 ADRIANA NERY DORNELAS CHIRLENE GREICY ALBUQUERQUE DAYANNA MACHADO EUDIANE SILVA FLEXA ISMAELSON GAMA DOS SANTOS NILZA MACIEL DE CRISTO ROSILEIDE MORAES THAYNÃ DE JESUS PICANÇO PLANO DE AULA: Drible (Futebol)

que gostam de matemática. Em vez de enxergar essas oportunidades, eles só são capazes de ver os mitos que assombram quem pensa em seguir por esse caminho. O mito de que todo matemático é professor de matemática Nem todo matemático é, necessariamente, um professor de matemática. Seguir a carreira de professor é apenas uma opção entre muitas outras que existem à disposição de quem gosta de matemática. O coordenador do Bacharelado em Matemática do Instituto de Ciências Matemáticas e de…