Professores Sem Licenciatura

para que serve o ppp na escola.....................................................................5 2.1.1.1.1 qual a participação do professor no ppp .....................................................5 2.2por que e importante e importante o professor conhecer o ppp?.........................5 2.2.1 porque e importante discutir a escola e o ppp nas licenciaturas? .....................6 2.2.3…

CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA PRESENCIAL ORIENTAÇÕES, REGULAMENTOS, ROTEIROS PARA ELABORAÇÃO DO PROGRAMA DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO. RIO CLARO Março/11 EDUCAÇÃO FÍSICA – BACHARELADO E LICENCIATURA APRESENTAÇÃO Caro(a) Aluno(a), “O estágio tem como finalidade integrar o processo de formação do aluno, futuro profissional, de modo a considerar o campo de atuação como objeto de análise, de investigação e

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE SANTA CATARINA Campus São José Componente Curricular: TCC I Curso: Licenciatura em ciências da natureza – Habilitação em química AS DIFICULDADES DE ACOMPANHAMENTO DO CURSO DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS DA NATUREZA COM HABILITAÇÃO EM QUÍMICA ENFRENTADAS PELO ALUNO-TRABALHADOR Professora: Cristiane Vidal Turma: 4020731 Aluno: Olávio Jefferson Batista de Souza São José, dezembro de 2013 ORIENTADORAS PROFESSORA…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E DA SAÚDE INSTITUTO DE BIOCIÊNCIAS PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS DA NATUREZA Reitora: Profª Drª Malvina Tânia Tuttman Pró-Reitora de Graduação: Profª Drª. Loreine Hermida da Silva e Silva Decana do Centro de Ciências Biológicas e da Saúde: Profª Drª Lucia Marques Alves Vianna Diretor do Instituto de Biociências: Prof.Dr. Alcides Wagner Serpa Guarino Rio de Janeiro…

pública estadual paulista apoio pedagógico, contribuindo para o processo de ensino e aprendizagem. Espera-se, também, trazer mais uma significativa oportunidade de colaboração aos docentes da rede e favorecer o processo formativo dos futuros professores. Este Documento de Orientações Básicas para o Estágio Supervisionado, elaborado pela Equipe do Programa Residência Educacional, tem como finalidade regulamentar o processo de operacionalização do Programa. Trata-se de uma versão detalhada do

DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS EXATAS – DCE CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO II JOÃO MOREIRA CHAVES JÚNIOR VITÓRIA DA CONQUISTA – BAHIA OUTUBRO DE 2010 UNIVERSIDADE ESTADUAL DO SUDOESTE DA BAHIA – UESB DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS EXATAS – DCE CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA PROFESSORA: ROBERTA D’ANGELA MENDUNI BORTOLOTI 1 UNIVERSIDADE ESTADUAL DO SUDOESTE DA BAHIA – UESB DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS EXATAS – DCE CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA…

do curso de licenciatura em ciências agrícolas do ifes campus Itapina, como requisito parcial de avaliação. COLATINA 2015 Sumário 1. Introdução: 5 2. Justificativa: 6 3. Objetivo geral: 7 3.1 Objetivo específico: 7 4. REVISÃO LITERÁRIA: 8 5. Metodologia 9 6. RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO 10 6.3 ASPECTOS HUMANOS 21 6.3.1. NÚMERO DE FUNCIONÁRIOS 21 6.3.2. EQUIPE PEDAGOGICA 21 Referencias: 23 1. Introdução: O estagio supervisionado para o curso de licenciatura em…

ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE LICENCIATURA EM GEOGRAFIA: UMA VISÃO SOBRE A FORMAÇÃO DE UM NOVO PROFESSOR Larissa Silva Mendonça* 1 INTRODUÇÃO Segundo a Resolução CNE/CP 2, de 19 de dezembro de 2002, que institui a duração e a carga horária dos cursos de licenciatura, de graduação plena e de formação de professores da Educação Básica em nível superior, a carga horária destinada ao Estágio Curricular Supervisionado deve contemplar, no mínimo, 400 horas. O curso de Licenciatura em…

nosso dia a dia. E o que isso tem haver com a Didática e com outras Licenciaturas. Quando se tem presente que a Educação é parte de um contexto mais amplo - social, econômico,político e cultural – quando se vive esse fato – o que significa, por exemplo, conhecer e sentir-se atingido pelas precárias condições de vida e de trabalho oferecidos aos trabalhadores em geral- inclusive o magistério – os conteúdos das disciplinas de Licenciatura ganham nova dimensão. Sem perder sua…

A REFLEXÃO DA INICIAÇÃO CIENTÍFICA EM LICENCIATURA NA PRÁTICA DE ENSINO EM GEOGRAFIA Isabelle Valença dos Santos Vasconcelos Resumo O presente artigo visa mostrar como é desenvolvida a ciência e seus métodos em Geografia e a importância da iniciação científica no curso de Licenciatura em Geografia para que o futuro professor através da pesquisa científica disponha novos mecanismos para a prática pedagógica. Palavras- Chave: Geografia, método, pesquisa, prática de ensino Introdução