Professores Não Gostam De Planejar

uma parcela muito significativa na demonstração do descaso com aproveitamento dos recursos. Mas o absurdo do desperdício não está apenas na energia, está em vários outros componentes, como no mal aproveitamento dos recursos de transporte, dos espaços, do trabalho humano, na perda de tempo e por que não dizer na a logística de suprimento e distribuição dos produtos. Não é por menos que a logística cresceu muito nos últimos tempos. Pois, ela vai de encontro com a necessidade de um…

estudantes, considerando o conhecimento prévio dos mesmos, sendo o professor o mediador para que os alunos questionem, interpretem e discutam o objeto de estudo. Em uma aula expositiva dialogada o professor precisa contextualizar o tema de modo que mobilize as estruturas mentais do estudante para que este articule informações que já traz consigo com as que serão apresentadas. O ponto forte desta estratégia é o dialogo entre alunos e professor, onde há espaço para questionamentos,…

contar história. Contar história uma arte sem idade. 10 ed. São Paulo: Ática, 1999. Apresentação A autora presta um depoimento de uma vivência de muito e muitos anos de experiência e percebeu que ouvir história e cantar é coisas que as crianças gostam muito, resolveu aprimorar e a ensinar as técnicas aprendidas a partir desse livro e percebeu que através da experiência que teve com a arte de contar histórias foi crescendo e a autora aprendendo a atingir diversos tipos de “publico”.…

estar envolvido com esse processo? De fato, o que se tem presenciado na maioria das escolas é uma insatisfação quanto aos benefícios dessa prática. Gastou-se muito e efetivamente os resultados obtidos ficaram aquém do desejável. E agora? Sabemos que não se pode simplesmente ignorar as tecnologias, pois uma coisa é fato: elas estão presentes em todas as áreas e se expandem numa velocidade cada vez maior. A nova Lei de Diretrizes e Bases (LDB) da educação nacional propõe uma prática…

Personagens destacados ensinam as crianças o que motoristas e pedestres jamais devem fazer. No final do livro, há informações sobre as principais regras do trânsito. Procuramos trabalhar o lúdico como eixo norteado na sala de aula. Isso por que não acreditamos em um trabalho puramente mecânico e cheio de técnicas. Passamos que se queremos procurar um ambiente aonde a criança construa seu conhecimento é preciso que esse espaço seja significativo para ela, pois é através desse faz de conta das

sala: Tatiana Aparecida Hunhas Tutora eletrônica: Elis Michelle dos Santos Rocha Sinop/MT 2014 Planos de aula e Avaliação A tarefa de professor não é nada fácil, pois exigem do mesmo, dedicação, planejamento e estudo, pois tudo que é trabalhado em sala de aula merece ser revisto bem observado e preparado. Para construir um plano de aula, o professor deve ir de encontro ao interesse de seus alunos, além de conteúdos abordados nas séries, exigidos dentro dos Parâmetros…

características e especificidades. No item número dois, “Processo de Ensino” o professor fará uma reflexão sobre quais pontos no planejamento poderiam ter sido melhor abordados. O item número três aborda a construção do processo de aprendizagem do aluno, e como observar e dar atenção aos alunos possuintes de maiores dificuldades. O último item “Trabalho Docente”, faz uma reflexão do trabalho docente do professor, fazendo-o refletir sobre como utilizar de elementos como espaço,…

Outras gostam de usar um simples caderno. Com essa técnica é possível ver todo seu progresso ao ano quando no final seu mural estará enorme. * Estude em períodos de no maximo até duas horas e relaxe uns 10-20min, ajuda bastante. Nunca estude varias horas seguidas sem nenhum tipo de pausa. NUNCA. * Não faltar em nenhuma aula já é um começo. * Faça o maximo de exercícios possíveis das matérias que tem dificuldade. * Em humanas pessoas gostam de fazer resumos das aulas e não…

qualitativamente diferente da adulta enfatizaram o estudo da gênese das funções psíquicas. Piaget, como um dos eminentes teóricos da psicogênese, afirmava que suas investigações ao analisarem os comportamentos infantis, tinham como objetivo principal investigar não a compreensão do conhecimento no seu estado final, ma sim, na sua gênese e no seu processo de construção. A criança enfrenta solitariamente a tarefa de construir uma representação do mundo e o faz graças às algumas…

planejamento influencia no aprendizado dos alunos nas aulas de inglês em escolas públicas e particulares? 1.2 Hipótese - O planejamento nas aulas de língua inglesa pode afetar de maneira negativa a atenção e motivação dos alunos quando o tema não se relaciona com a realidade coloquial da língua e com as realidades diárias dos alunos. 1.3 Objetivos 1.3.1 Objetivos Gerais - Investigar a relação entre os planejamentos de aula e o aprendizado dos alunos de língua inglesa dos…